Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа №1.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Контрольная работа.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:

а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.

2. Перевести в десятичную систему счисления:

а) DA31016; б) 753,148;  в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058;  е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158;  и) 11100101101112.

3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ;
в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1012.

4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ.

Дополнительная информация

Контрольная работа с общим вариантом для всех.
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 09.02.2015
Рецензия:Уважаемый,Ваша КР зачтена

Чухров Александр Семенович
Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа №1. СибГУТИ\вариант03
Задание №1. Первое число: 115.710 Перевод в 2-ую систему. Перевод в 8-ую систему. Перевод в 16-ую систему. Второе число: 48.1710 Перевод в 2-ую систему Перевод в 8-ую систему. Перевод в 16-ую систему. Задание №2. Число: 23.68 Для перевода в 10-ую систему счисления запишем число в степенной форме: Для перевода в 2-ую систему счисления запишем цифры числа в виде триад и объединим их: Задание №3. Число: 3D.516 Для перевода числа в 10-ую систему счисления воспользуемся степенной записью. Задани
User suhinin : 26 января 2016
30 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа №1. Вариант 02
Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа №1. Вариант 02 Задача 1 Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления Задача 2 Перевести в десятичную систему счисления Задача 3 Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел Задача 4 Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ Оценка:Зачет Дата оценки: 18.12.2012 Рецензия:Уважаемый ,Ваша КР зачтена Чухров Александр Семенович
User mclexx : 5 февраля 2013
65 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Контрольная работа Вычислительная техника и информационные технологии 1. Преобразовать восьми - и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: 2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA31016 =..... 3. Пользуясь дополнительным кодом, сложить пары чисел: 4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
User lyolya : 28 июня 2022
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии.
Дисциплина "Вычислительная техника и информационные технологии." Вариант № 01. 1 Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:а) 7356, 0418=111011101110, 0001000012 б) А1F, 02С16=101000011111, 0000001011002 в) 6472, 1058=110100111010, 0010001012 4 Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ: A) X1*X2+X1*X2*X3+X1*X2*X3= X1*X2+X1*X2*X3+X1*X2*X3= = (X1*X2)*(X1*X2*X3)*(X1*X2*X3).
User русик777 : 13 августа 2020
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии.
Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант ОБЩИЙ!!!!!!! 2 курс 4 семестр. Год сдачи 2020 1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16; в) 6472.1058; г) E07,D3A16; д) 412,5768; е) B1C,1E716. 2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012; г) 70A0B16; д) 407,058;
User Alexandr1305 : 28 апреля 2020
45 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Контрольная работа из 4 задач. 1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: 261,534 (в восьмеричной) и 31E, C7 F (в шестнадцатеричной). 2. Перевести числа в десятичную систему счисления: 14A1B (в шестнадцатеричной), 223, 55 (в восьмеричной) и 1110110110101 (в двоичной). 3. Пользуясь дополнительным кодом, сложить пары чисел: N1 = 11,101 (в двоичной) и N2 = -111,001 (в двоичной). 4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную
User Алиса8 : 25 июня 2019
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Вычислительная техника и информационные технологии
Лабораторная работа №1 Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» 1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. 2.Подготовка к работе 2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов. 2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие
User erboollat : 9 марта 2019
90 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии
Лабораторная работа №1 Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» 1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. Контрольные вопросы: 1. Что такое полный и минимальный базис? 2. Почему логический элемент И – НЕ обладает функциональной полнотой? 3. Основные свойства логических функций. 4. Дайте формулировку правила де Моргана. 5. Какова цель минимизации логических функций?
User Sibur54 : 27 ноября 2018
100 руб.
Гидравлика Пермская ГСХА Задача 115 Вариант 2
Система гидроусилителя рулевого управления автомобиля «КаМАЗ» состоит из шестеренного насоса 1, нагнетательного трубопровода 2, золотникового распределителя 3 и гидроцилиндра двустороннего действия 4. Рабочей жидкостью в гидросистеме служит масло с удельным весом γ и кинематическим коэффициентом вязкости ν при температуре t = 20°C. Местные потери давления нагнетательной линии составляют k % от потерь на трение hтр. Требуется определить усилие F, создаваемое поршнем силового цилиндра, если подача
User Z24 : 6 ноября 2025
180 руб.
Гидравлика Пермская ГСХА Задача 115 Вариант 2
Педагогическая психология. Тест для сдачи в Московскую международную академию (ММА)
1. Психологические особенности ребенка, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определенного рода деятельности, называются: интеллектом акцентуацией характера способностями готовностью к обучению 2. Заключения по результатам диагностики и программы коррекции и развития обычно включают в себя…части. медико-психиатрическую и психологическую психологическую и педагогическую методологическую и личностную медико-психиатрическую и педагогическую 3. Что из перечисленного способству
User kolonokus1 : 21 июля 2025
145 руб.
Зачет по дисциплине: Основы радиосвязи и телевидения. Билет № 31. семестр 6-й
1. Как изменяется структура спектра ТВ сигнала при передаче подвижных изображений? 2. С какой целью осуществляется смещение несущих частот передающих ТВ радиостанций?
User наташ : 5 апреля 2013
55 руб.
Часть 1-я. Финансовое право.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 8 (ПО ТЕМЕ 13) Задание. Ознакомьтесь с извлечением из Постановления Федераль-ного арбитражного суда Московского округа, оцените правомерность до-водов участников процесса, дайте правовую оценку ранее вынесенным по делу судебным актам, решите дело. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 9 (ПО ТЕМЕ 14) Решите практические задачи: Задача 1. Комбинат испытывал острую нехватку денежных средств. Вместо заработной платы он выдал своим работникам картонные «тало-ны», на каждом из которых было написан
User studypro3 : 23 июля 2020
500 руб.
up Наверх