Соціальна мобільність молоді в умовах соціальних змін і трансформаційних процесів

ЗМІСТ

ВСТУП…………………………………………………………………………...5
РОЗДІЛ 1. СОЦІАЛЬНА МОБІЛЬНІСТЬ МОЛОДІ ЯК ПРЕДМЕТ СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ …………………………………...11
1.1. Соціальна мобільність у сучасному науковому дискурсі ………………11
1.2. Особливості соціальної мобільності молоді як соціальної групи……...28
Висновки до першого розділу………………………………………………..35
РОЗДІЛ 2. СОЦІАЛЬНА МОБІЛЬНІСТЬ МОЛОДІ В УМОВАХ СОЦІАЛЬНИХ ЗМІН І ТРАНСФОРМАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ………...37
2.1. Основні види та особливості соціальної мобільності за сучасних українських умов……………………………………………………………….37
2.2. Освіта як один з провідних факторів соціальної мобільності молоді в Україні…………………………………………………………………………..44
Висновки до другого розділу………………………………………………...55
РОЗДІЛ 3. СОЦІАЛЬНА МОБІЛЬНІСТЬ ВИПУСКНИКІВ ВНЗ М. МИКОЛАЄВА ………………………………………….…………………56
3.1. Специфіка ціннісних орієнтації і професійних уподобань сучасних випускників ВНЗ як фактори соціальної мобільності (на прикладі випускників ЧДУ ім. Петра Могили)…………………………………………56
3.2. Основні тренди соціальної мобільності випускників ЧДУ ім. Петра Могили…………………………………………………………………………..80
Висновки до третього розділу……………………………………………...101
РОЗДІЛ 4. ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА У НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ…………………………………………………………………103
Висновки до четвертого розділу…………………………………………...117
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………..120
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………….123
ДОДАТКИ…………………………………….……………………………....130

Актуальність теми дослідження. Всі соціальні переміщення, які кожна людина здійснює протягом всього життя, вкладаються у наукове поняття «соціальна мобільність». Це поняття у соціології характеризує напрямки і діючі механізми зміни соціального стану індивідів, і, як наслідок, відображає результуючий стан соціальної структури суспільства та його соціальну стратифікацію.
На сучасному етапі розвитку суспільства відмічається очевидне посилення значення соціальної мобільності у житті та життєдіяльності особистості.
Таким чином, актуальність даної теми полягає у тому, що в сучасних умовах саме освіта, особливо вища, все більшою мірою уявляється молоддю як ресурс для соціальної мобільності і освоєння нових соціальних ролей. Процес і результат освіти повинен бути націлений на відповідність як власним життєвим потребам, так і на формування здатності відповідати викликам суспільства, що трансформується.
Отже, у зв’язку з всім вищезазначеним, соціологічне дослідження процесів соціальної мобільності випускників ВНЗ в умовах модернізації українського суспільства набуває особливого науково-практичного значення.