Цифровые обработки сигналов 9 вариант
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
В соответствии со своим вариантом начертите схему цепи с учетом реальных коэффициентов ; . Период дискретизации .
Определите передаточную функцию цепи и проверьте устойчивость цепи.
Если цепь окажется неустойчивой, измените коэффициенты , добившись устойчивости (практическое задание 4).
Рассчитайте амплитудно-частотную характеристику (АЧХ) и фазо-частотную характеристику (ФЧХ) цепи ( точек), постройте графики АЧХ и ФЧХ (предварительно определив ) (практическое задание 4, задача 5. Правила работы с комплексными числами приведены в практике 1, задача 2).
Определите разностное уравнение цепи по передаточной функции
Определите импульсную характеристику цепи:
а) по передаточной функции (практическое задание 4, задача 4);
б) по разностному уравнению (практическое задание 4, задача 2);
в) по формуле обратного ДПФ в точке (практическое задание 3, задача 2 ).
Замечание: Здесь вместо x(jkw1) в формулу надо подставить отсчеты амплитудно-фазовой характеристики H(jkw1), полученные Вами при расчете АЧХ и ФЧХ цепи.
, где
H(jkw1) - отсчеты АЧХ
- отсчеты ФЧХ
k - номер отсчета
Всего отсчетов N (8 или 10)
Определите сигнал на выходе цепи:
а) по разностному уравнению (практическое задание 3, задачи 4,5,6);
б) по формуле свертки (линейной и круговой); (линейная свертка - практическое задание 2, задача 4; круговая свертка - лекции п2.6)
в) по Z-изображению выходного сигнала (практическое задание 4, задача 6 ).
Определите разрядность коэффициентов и , если допуск на отклонение системных характеристик составляет 1% (практическое задание 5)
Рассчитайте шумы квантования на выходе цепи, полагая разрядность АЦП равной 8:
а) для исходной цепи (практическое задание 6, задача 1);
б) для цепи в виде каскадного соединения простых звеньев (практическое задание 6, задача 2 ).
Рассчитайте масштабный множитель
Определите передаточную функцию цепи и проверьте устойчивость цепи.
Если цепь окажется неустойчивой, измените коэффициенты , добившись устойчивости (практическое задание 4).
Рассчитайте амплитудно-частотную характеристику (АЧХ) и фазо-частотную характеристику (ФЧХ) цепи ( точек), постройте графики АЧХ и ФЧХ (предварительно определив ) (практическое задание 4, задача 5. Правила работы с комплексными числами приведены в практике 1, задача 2).
Определите разностное уравнение цепи по передаточной функции
Определите импульсную характеристику цепи:
а) по передаточной функции (практическое задание 4, задача 4);
б) по разностному уравнению (практическое задание 4, задача 2);
в) по формуле обратного ДПФ в точке (практическое задание 3, задача 2 ).
Замечание: Здесь вместо x(jkw1) в формулу надо подставить отсчеты амплитудно-фазовой характеристики H(jkw1), полученные Вами при расчете АЧХ и ФЧХ цепи.
, где
H(jkw1) - отсчеты АЧХ
- отсчеты ФЧХ
k - номер отсчета
Всего отсчетов N (8 или 10)
Определите сигнал на выходе цепи:
а) по разностному уравнению (практическое задание 3, задачи 4,5,6);
б) по формуле свертки (линейной и круговой); (линейная свертка - практическое задание 2, задача 4; круговая свертка - лекции п2.6)
в) по Z-изображению выходного сигнала (практическое задание 4, задача 6 ).
Определите разрядность коэффициентов и , если допуск на отклонение системных характеристик составляет 1% (практическое задание 5)
Рассчитайте шумы квантования на выходе цепи, полагая разрядность АЦП равной 8:
а) для исходной цепи (практическое задание 6, задача 1);
б) для цепи в виде каскадного соединения простых звеньев (практическое задание 6, задача 2 ).
Рассчитайте масштабный множитель
Похожие материалы
ЦИФРОВАЯ ОБРАБОТКА СИГНАЛОВ. Вариант №9
Андрей124
: 31 августа 2019
Данные для расчета :
а0 a1 a2 b1 b2 {x(nT)}
0,1 0 0,5 0,45 0,3 0,8; 0,9; 0,7
Таблица 1.
Решение.
1. В соответствии со своим вариантом начертим схему цепи с учетом реальных коэффициентов
2. Определим передаточную функцию цепи H(z) и проверим устойчивость цепи.
20 руб.
Экзаменационная работа. ЦИФРОВАЯ ОБРАБОТКА СИГНАЛОВ. Вариант №9
Андрей124
: 31 августа 2019
Исходные данные итогового задания зависят от:
- номера группы, в которой обучается студент (двузначное число),
- две последние цифры пароля студента (двузначное число).
Дано Z- изображение дискретного сигнала
.
Записать выражение для .
Определить амплитудный и фазовый спектры дискретного сигнала и построить их графики (с шагом ).
2. Дана передаточная функция дискретной цепи.
Изобразить каноническую схему дискретной цепи.
Проверить устойчивость дискретной цепи.
Дана передаточ
35 руб.
«Математические основы цифровой обработки сигналов». Вариант № 9.
Mental
: 31 марта 2018
4-й семестр, контрольная работа по дисциплине «Математические основы цифровой обработки сигналов» Вариант - 9.
Исходные данные для расчета:
а0 = 0.8, а1 = 0.65, а2 = –0.4, b1 = 0.42, b2 = 0.15, x(n) = {0.7;0.6; 0.5}
Содержание
Контрольное задание 3
1. Исследование характеристик дискретной цепи 4
1.1. Разностное уравнение дискретной цепи 4
1.2. Определение передаточной функции цепи 5
1.3. Определение импульсной характеристики цепи h(n) 5
1.4. Определение АЧХ и ФЧХ цепи 7
2. Прохождение дискрет
150 руб.
Цифровая обработка сигналов зачет билет 9, вариант 1
Антон28
: 8 августа 2025
Цифровая обработка сигналов зачет билет 9, вариант 1
500 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов. Вариант №9
IT-STUDHELP
: 18 ноября 2021
Задача 1. Прохождение дискретного непериодического сигнала через нерекурсивную дискретную цепь.
На вход дискретной цепи подается непериодический сигнал .
1.1 Построить график дискретного сигнала.
1.2 Рассчитать спектр ДС с шагом . Построить амплитудный спектр.
1.3 Построить дискретную цепь. Записать ее передаточную функцию, определить импульсную характеристику цепи.
1.4 Определить сигнал на выходе цепи по формуле линейной свертки
Построить график выходного сигнала.
1.5 Рассчитать спектр
880 руб.
Цифровая обработка сигналов. Экзамен. Билет №9. вариант №2
ReDe
: 12 марта 2019
Экзаменационная работа
По дисциплине: Цифровая обработка сигналов
Билет 9
Исходные данные итогового задания зависят от:
- номера группы, в которой обучается студент (двузначное число),
- две последние цифры пароля студента (двузначное число).
1. Известен амплитудный спектр аналогового сигнала.
Построить амплитудный спектр дискретного сигнала, полученного при дискретизации данного сигнала с периодом дискретизации . Сделать вывод о выборе .
2. Дана передаточная функция дискретной цепи
150 руб.
Контрольная работа. По дисциплине: ЦИФРОВАЯ ОБРАБОТКА СИГНАЛОВ вариант 9
Андрей124
: 11 марта 2019
Данные для расчета :
а0 a1 a2 b1 b2 {x(nT)}
0,1 0 0,5 0,45 0,3 0,8; 0,9; 0,7
45 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов. Вариант 9
Учеба "Под ключ"
: 14 августа 2022
Содержание
Задание на курсовой проект 3
Введение 4
1. Аналитический обзор микропроцессоров 5
2. Разработка структурной схемы устройства 11
3. Разработка принципиальной электрической схемы устройства 12
4. Разработка программного обеспечения устройства 13
4.1. Схема алгоритма 13
4.2. Текст программы 16
Заключение 25
Список использованных источников 26
Задание на курсовой проект
Разработать микропроцессорное устройство на основе микроконтроллера AduC842.
Номер темы работы выбрать в соответстви
1300 руб.
Другие работы
Деревообрабатывающие шлифовальные станки
Slolka
: 20 октября 2013
Назначение станков. 2
Шлифовальные инструменты.. 4
Узколенточные шлифовальные станки. 8
1. Конструкция станков. 8
2. Выбор режима шлифования. 10
3. Настройка станков. 11
4. Работа на станках. 12
Широколенточные шлифовальные станки. 14
1. Конструкция станков. 14
2. Выбор режима работы. 16
3. Наладка. 17
4. Работа на станках. 20
Дисковые шлифовальные станки. 22
1. Конструкция станков. 22
2. Выбор режима работы и наладка станка. 23
3. Работа на станках. 25
Цилиндровые станки. 26
Сп
10 руб.
Профилактика нарциссического поведения
Slolka
: 18 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Теоретические основы социально-педагогической профилактики нарциссического поведения подростков
1.1 Понятие «нарциссическое поведение»
1.2 Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста.
1.3 Основные направления социально-педагогической профилактики нарциссического поведения подростков
ВЫВОДЫ К I ГЛАВЕ
ГЛАВА II. Экспериментальное исследование социально-педагогической профилактики нарциссического поведения подростков
2.1 Диагностика склонности
Упражнение 33 вариант 1а. По двум видам модели построить третий вид
bublegum
: 6 января 2021
Упражнение 33 вариант 1а
По двум видам модели построить третий вид и изометрию. Проставить размеры.
3d модель и чертеж (все на скриншотах изображено) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19 и выше версиях компаса.
Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
60 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 15
Z24
: 22 декабря 2025
Для теоретического цикла поршневого двигателя внутреннего сгорания с изохорно-изобарным подводом теплоты определить параметры состояния р, υ, Т характерных точек цикла, полезную работу и термический кпд по заданным значениям начального давления р1 и температуры t1 степени сжатия ε, степени повышения давления λ и степени предварительного расширения ρ. Рабочим телом считать воздух, полагая теплоемкость его постоянной. Изобразить цикл ДВС в рυ- и Ts- диаграммах. Сравнить термический кпд цикла с т
600 руб.