Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа. Билет 6

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Экзамен.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 (4) 5)) будет 4.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3] и [_,_,_|X] в Прологе?

Дополнительная информация

-Состояние: Отлично
- СибГУТИ
- 2015 г
Экзаменационная работа По дисциплине: Функциональное и логическое программирование Билет №6.
Задание (Билет №6) 1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 (4) 5)) будет 4. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3] и [_,_,_|X] в Прологе?
User freelancer : 25 августа 2016
100 руб.
Функциональное и логическое программирование. Билет №6
Билет №6 1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами первый и третий элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR,CDR,CONS,APPEND,LIST,LAST,BUTLASTс одним аргументом,REVERSE). 2. Какое значение получат Xи Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X,_,Y|_] в языке SWI-Prolog?
User IT-STUDHELP : 22 ноября 2021
300 руб.
promo
Функциональное и логическое программирование. Билет №6
Уважаемый студент, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Функциональное и логическое программирование Вид работы: Зачет Оценка:Зачет Дата оценки: 19.01.2019 Рецензия:Уважаемая замечаний нет. Галкина Марина Юрьевна
User MayaMy : 23 февраля 2019
450 руб.
Функциональное и логическое программирование. Билет №6
Функциональное и логическое программирование. Билет №6
Билет №6 1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 (4) 5)) будет 4. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3] и [_,_,_|X] в Прологе?
User tpogih : 15 ноября 2015
120 руб.
Функциональное и логическое программирование. Зачёт. Билет №6.
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами первый и третий элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE). 2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X,_,Y|_] в языке SWI-Prolog?
User sibsutisru : 25 апреля 2023
270 руб.
Функциональное и логическое программирование. БИЛЕТ №6. СИБГУТИ ДО
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами первый и третий элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE). 2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X,_,Y|_] в языке SWI-Prolog?
User nura : 22 января 2019
300 руб.
Функциональное и логическое программирование. Экзамен. Билет № 6
Билет №6 1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 (4) 5)) будет 4. 2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3] и [_,_,_|X] в Прологе?
User nik200511 : 9 июня 2016
102 руб.
Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа. Билет №15.
Билет №15 1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку ((1) 2 (3 (4 (5)))) будет 5. 2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X,_,Y|_] в Прологе?
User Bodibilder : 4 июня 2019
160 руб.
Технологическая карта Замена тормозных барабанов задних колес автомобиля ВАЗ 2106
Тормозные барабаны на ВАЗ 2106 ходят довольно долгое время и при нормальном качестве колодок могут служить более 100 000 км пробега. Конечно, многое зависит от стиля езды, но при бережной эксплуатации автомобиля такой пробег вполне реален. Снимать барабаны приходится не так часто и в большинстве случаев это приходится делать по таким причинам как: замена задних тормозных колодок замена тормозного цилиндра заднего колеса Сразу хочется сказать, что снимать барабаны — занятие не из приятных, но ес
User studrus : 10 июня 2019
200 руб.
Технологическая карта Замена тормозных барабанов задних колес автомобиля ВАЗ 2106
Кондуктор для сверления - Вариант 18 Деталирование
Основание 1 и стойка 2 выполнены из стали и сварены между собой. Но номера позиций присвоены каждой детали сварного узла, чтобы можно было вычерчивать рабочие чертежи деталей 1 и 2 кондуктора. Ось 3 выполнена из стали. При установке оси в отверстие стойки 2, для того чтобы предотвратить проворачивание оси 3 при затягивании гайки 7, сверлят отверстие для штифта 10 и устанавливают его в это отверстие. Ось 3 имеет конец с метрической резьбой для навинчивания гайки 7. Плита кондукторная 4 выполнена
User HelpStud : 16 октября 2025
250 руб.
Кондуктор для сверления - Вариант 18 Деталирование promo
Тепломассообмен КГУ Курган 2020 Задача 3 Вариант 77
Определить удельный лучистый тепловой поток q (в ваттах на квадратный метр) между двумя параллельно расположенными плоскими стенками, имеющими температуру t1 и t2 и степени (коэффициенты) черноты ε1 и ε2, если между ними нет экрана. Определить q при наличии экрана со степенью (коэффициентом) черноты εэ (с обеих сторон).
User Z24 : 12 января 2026
200 руб.
Тепломассообмен КГУ Курган 2020 Задача 3 Вариант 77
Пути оптимизации управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта (на примере Омска)
Затяжной политический и социально-экономический кризис, обусловленный демократическими преобразованиями, охватил все сферы российского общества, в том числе физическую культуру и спорт. В постсоветской России возникла сложная и труднопрогнозируе мая ситуация: прошлая система физического воспитания и многие структуры управления ею оказались разрушенными, а новая система и ее органы управления находятся на начальной стадии формирования. Отечественный и зарубежный опыт убедительно показывает, что о
User VikkiROY : 26 февраля 2013
10 руб.
up Наверх