Современные технологии программирования. Лабораторная работа №6

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Project_Laba6.cfg
material.view.file_icon Project_Laba6.dof
material.view.file_icon Project_Laba6.dpr
material.view.file_icon Project_Laba6.exe
material.view.file_icon Project_Laba6.res
material.view.file_icon UClcPnl.dcu
material.view.file_icon UClcPnl.ddp
material.view.file_icon UClcPnl.dfm
material.view.file_icon UClcPnl.pas
material.view.file_icon Лабораторная работа 6.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Интерфейс калькулятора р-ичных чисел
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.
Задание
1. Разработать и реализовать класс «Интерфейс калькулятора р-ичных чисел» тип TClcPnl наследник TForm, используя класс
• Object Pascal,
• Builder С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:
2. Класс должен отвечать:
2.1. за ввод:
• команд редактирования р-ичных чисел,
• команд памяти,
• команд процессора р-ичных чисел;
2.2. отображение:
• вводимого числа,
• результата вычисления,
• состояния памяти;
2.3. класс должен обеспечить возможность:
• ввода перечисленных команд с помощью командных кнопок и клавиатуры;
• выполнение команд для работы с буфером обмена:
• копировать,
• вставить;
2.4. класс должен обеспечить настройки:
• системы счисления в диапазоне от 2 до 16;
• на один из следующих режимов:
• ввод целых числами,
• ввод чисел с целой и дробной частями.
3. Протестировать каждый метод класса.

Дополнительная информация

2015
Лабораторная работа №6 по Современные технологии программирования
Лабораторная работа. Абстрактный тип данных (ADT) «Полином» Тема: Классы С++, библиотека STL, библиотечный класс Tlist C++ Builder. Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных с помощью классов. Задание 1. Реализовать тип «полином», в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных. Спецификация абстрактного типа данных «Полином». ADT TPoly
User zalexz95 : 17 октября 2017
200 руб.
Лабораторная работа №6 по Современные технологии программирования
Лабораторная работа №6 "Современные технологии программирования"
на тему «Интерфейс калькулятора p-ичных чисел» Задание 1. Разработать и реализовать класс «Интерфейс калькулятора р-ичных чисел» тип TClcPnl наследник TForm, используя класс • Object Pascal,• Builder С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: ИнтерфейсКалькулятораР-ичныхЧисел строкаР-ичноеЧисло: TStaticText состояниеПамяти: TStaticText кнопки ввода: TBitButton FormCreate(Sender: TObject) ButtonClick(Se
User Lampa : 14 января 2014
39 руб.
Лабораторная работа №6 по предмету "Современные технологии программирования"
Задание 1. Разработать и реализовать класс «Интерфейс калькулятора р-ичных чисел» тип TClcPnl наследник TForm, используя класс • Object Pascal, • Builder С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:
User migsvet : 19 октября 2014
100 руб.
Лабораторная работа № 6 по дисциплине "Современные технологии программирования"
Задание: 1. Разработать и реализовать класс «Интерфейс калькулятора простых дробей» тип TClcPnl наследник TForm, используя Object Pascal, С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: 2. Класс должен отвечать: 2.1. за ввод: • команд редактирования простых дробей, • команд памяти, • команд процессора простых дробей; 2.2. отображение: • вводимого числа, • результата вычисления, • состояния памяти; 2.3. класс должен обес
User 1231233 : 23 января 2012
23 руб.
Лабораторная работа № 6 по дисциплине "Современные технологии программирования".
Вариант 1. Лабораторная работа №6 "Интерфейс калькулятора комплексных чисел" Задание: 1. Разработать и реализовать класс «Интерфейс калькулятора комплексных чисел» тип TClcPnl наследник TForm, используя класс • Object Pascal, • С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: ИнтерфейсКалькулятораКомплексныхЧисел строкаКомплексноеЧисло: TStaticText состояниеПамяти: TStaticText кнопки ввода: TBitButton FormCr
User Eva : 5 июня 2011
130 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа №6. Вариант: №8
Лабораторная работа No6. Интерфейс калькулятора р-ичных чисел Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание 1.Разработать и реализовать класс “Интерфейс калькулятора р-ичных чисел” тип TClcPnl наследник TForm, используя класс •Object Pascal, •Builder С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом
User Shamrock : 1 февраля 2015
300 руб.
Лабораторная работа №6. Современные технологии программирования. 20-й вариант
Лаб 6. Задание 1. Разработать и реализовать класс «Интерфейс калькулятора комплексных чисел» тип TClcPnl наследник TForm, используя класс • Object Pascal, • С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:
User Despite : 11 ноября 2015
60 руб.
Лабораторная работа № 6 по дисциплине "Современные технологии программирования". Вариант 10.
Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание 1. Разработать и реализовать класс “Интерфейс калькулятора простых дробей” тип TClcPnl наследник TForm, используя класс o Object Pascal, o С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: ИнтерфейсКалькулятораПростыхДробей строкаПростаяДробь: TStaticTe
User uksne : 24 ноября 2011
200 руб.
Разработка электропривода подачи вертикально-фрезерного станка типа 6550
Содержание 5 Введение 8 1. Краткое описание конструкции вертикально-фрезерного станка типа 6550 9 1.1. Назначение и область применения 9 1.2. Описание конструкции станка 10 1.3. Электрооборудование станка 16 1.4.Сведения о блокировках, системе сигнализации и защите 18 1.5. Гидравлическая аппаратура 19 1.6. Основные технические данные и характеристики 20 1.7. Обоснование модернизации привода подачи 21 2. Расчёт мощности и выбор двигателя 23 2.1. Расчет нагрузок на валу двигателя 23 2.2. Выбор дви
User dony911 : 17 сентября 2010
100 руб.
Призма. Вариант 6 ЧЕРТЕЖ
Призма. Вариант 6 ЧЕРТЕЖ Упражнение 25 По двум проекциям призмы с вырезом построить третью проекцию. Проставить размеры. Чертеж выполнен на формате А4 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer. По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
User coolns : 10 февраля 2026
80 руб.
Призма. Вариант 6 ЧЕРТЕЖ
Гидравлика гидравлические машины и гидроприводы Задача 1 Вариант 8
Автоклав объемом 25,0 л наполнен жидкостью и закрыт герметически. Коэффициент температурного расширения жидкости а, ее модуль упругости Е. Определить повышение давления в автоклаве при увеличении температуры жидкости на величину Т. Объемной деформацией автоклава пренебречь.
User Z24 : 17 ноября 2025
120 руб.
Гидравлика гидравлические машины и гидроприводы Задача 1 Вариант 8
Основы параллельного программирования на кластере и разработка элективного курса «Администрирование в информационных системах и администрирование виртуальных машин»
Содержание Введение Глава 1. Кластерные системы 1.1 Структура Beowulf и параметры 1.2 Виртуальный скоростной канал, интерфейс 1.3 Устройство кластера 1.4 Операционная система 1.5 Организация кластерной системы 1.6 Параллельная виртуальная машина(PVM) 1.6.1 Взаимодействие задач в PVM 1.6.2 Управление задачами 1.6.3 Передача сообщений 1.6.4 Упаковка данных 1.6.5 Распаковка полученных данных 1.6.6 Отладка в PVM 1.6.7 Установка PVM Глава 2 Обучение будущих учителей сетевому администри
User Elfa254 : 5 октября 2013
25 руб.
up Наверх