Лабораторные работы №№1-5 "Функциональное и логическое программирование". 4-й вариант
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Программа для просмотра текстовых файлов
Описание
1) Определите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, удаляющей n первых элементов из списка L.
Например, при n=3, L=(2 6 1 7 0) функция должна возвращать список (7 0).
2) Определите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, проверяющий, является ли список множеством, т.е. входит ли каждый элемент в список только один раз.
Например, список (a b a c) множеством не является.
3) Определите на языке ЛИСП функционал, аналогичный предикату MAPCAR для одноуровневого списка (Используйте применяющие функционалы). Проверьте работу функционала для функций:
-добавление 2 ко всем элементам числового списка (при вызове используйте лямбда-функцию);
-LIST.
4) Напишите на языке ПРОЛОГ программу, которая в непустой упорядоченный по неубыванию список целых чисел добавляет новый элемент X таким образом, чтобы сохранилась упорядоченность. Список и число X вводятся с клавиатуры, цель – внутренняя.
Например: Список [1,2,3,3] при X=2 преобразуется в [1,2,2,3,3].
Замечание: Проверьте правильность добавления элемента в конец списка.
5) Вариант задачи выбирается по последней цифре пароля. Программы должны быть написаны на языке Пролог. При преобразовании файла должны быть сохранены переводы строк. К отчету следует приложить тексты файлов с входными и выходными данными. Для просмотра файлов с данными можно открыть вспомогательное окно редактора с помощью клавиши F8 (при этом должно быть активным окно редактора).
Переставьте строки текстового файла в обратном порядке.
Например, при n=3, L=(2 6 1 7 0) функция должна возвращать список (7 0).
2) Определите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, проверяющий, является ли список множеством, т.е. входит ли каждый элемент в список только один раз.
Например, список (a b a c) множеством не является.
3) Определите на языке ЛИСП функционал, аналогичный предикату MAPCAR для одноуровневого списка (Используйте применяющие функционалы). Проверьте работу функционала для функций:
-добавление 2 ко всем элементам числового списка (при вызове используйте лямбда-функцию);
-LIST.
4) Напишите на языке ПРОЛОГ программу, которая в непустой упорядоченный по неубыванию список целых чисел добавляет новый элемент X таким образом, чтобы сохранилась упорядоченность. Список и число X вводятся с клавиатуры, цель – внутренняя.
Например: Список [1,2,3,3] при X=2 преобразуется в [1,2,2,3,3].
Замечание: Проверьте правильность добавления элемента в конец списка.
5) Вариант задачи выбирается по последней цифре пароля. Программы должны быть написаны на языке Пролог. При преобразовании файла должны быть сохранены переводы строк. К отчету следует приложить тексты файлов с входными и выходными данными. Для просмотра файлов с данными можно открыть вспомогательное окно редактора с помощью клавиши F8 (при этом должно быть активным окно редактора).
Переставьте строки текстового файла в обратном порядке.
Дополнительная информация
Все работы зачтены
Похожие материалы
Лабораторные работы №№1-5. Функциональное и логическое программирование. Вариант 10
AlexBrookman
: 29 января 2019
№1
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, добавляющей заданный паpаметpом x символ после каждого неотрицательного элемента списка L.
Например, при x=*, L=(-1 6 -3 0) функция должна возвращать список (-1 (6 *) -3 (0 *)).
№2
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, вычисляющую количество атомов в списочной стpуктуpе (на всех уровнях).
Например, в списке ((a b) c ((d))) имеется 4 атома.
№3
Опpеделите на языке ЛИСП функционал, вставляющий перед каждым элементом списка, обл
330 руб.
Лабораторная работа №5. Функциональное и логическое программирование. Вариант 7. ДО СибГУТИ.
Olya
: 12 декабря 2017
Задание.
Преобразуйте текстовый файл, состоящий из нескольких строк, таким образом, чтобы все символы в каждой строке разделялись одним пробелом
Решение:
Считываем все строки из файла и заносим их в список.
Печатаем список с помощью предиката print так:
печатаем первый элемент с помощью предиката printstr, рекурсивно вызываем print для хвоста, пока он не пуст.
Предикат printstr принимает два параметра: первый (S) – часть строки, второй (SNew) – преобразованная часть строки.
Запись производит
200 руб.
Лабораторные работы №№1-5 по предмету : «Функциональное и логическое программирование»
xtrail
: 22 апреля 2013
Лабораторная работа №1
Вариант 1
Задание
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, преобразующей список L в "двойной" список таким образом, чтобы каждый элемент удвоился.
Например, при L=(1 2 3) функция должна возвращать список (1 1 2 2 3 3).
Лабораторная работа №2
Вариант 1
Задание
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, вычисляющей глубину списка (максимальное количество вложенных скобок).
Например, глубина списка ((((1))) 2 (3 4)) равна 4.
Лабораторная работа №3
Вари
900 руб.
Лабораторные работы №1-5 По дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Все варианты.
freelancer
: 17 августа 2016
Лабораторная работа №1
Задание
Определите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, строящей список "луковица" с уровнем вложенности n для параметра x.
Например, при n=4, x=0 функция должна возвращать список ((((0)))).
Лабораторная работа №2
Задание
Определите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, пpеобpазующей список во множество.
Например, для списка (a b a a c c) функция должна вернуть (a b c).
Лабораторная работа №3
Задание
Определите на языке ЛИСП функционал, вставляющий перед каждым
70 руб.
Лабораторные работы №1-5. Вариант №7. Функциональное и логическое программирование
ivanPBT22
: 28 мая 2015
Лабораторная работа №1
Задание
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, возвращающей список позиций элемента, заданного параметром x, в списке L.
Например, при x=4, L=(8 3 4 6 4 1) функция должна возвращать список (3 5).
Лабораторная работа №2
Задание
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, осуществляющей циклический сдвиг в списке на n элементов вправо.
Например, для списка (a s d f g) , n = 3 функция должна вернуть (d f g a s) .
Лабораторная работа №3
Задание
Опpе
250 руб.
Лабораторные работы №№1-5 по предмету : «Функциональное и логическое программирование». Вариант №1.
freelancer
: 25 августа 2016
Лабораторная работа №1
Вариант 1
Задание
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, преобразующей список L в "двойной" список таким образом, чтобы каждый элемент удвоился.
Например, при L=(1 2 3) функция должна возвращать список (1 1 2 2 3 3).
Лабораторная работа №2
Вариант 1
Задание
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, вычисляющей глубину списка (максимальное количество вложенных скобок).
Например, глубина списка ((((1))) 2 (3 4)) равна 4.
Лабораторная работа №3
Вари
100 руб.
Лабораторные работы №1-5 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант №6.
ДО Сибгути
: 16 марта 2018
Лабораторная работа №1
Вариант задачи выбирается по последней цифре пароля. Программа должна быть написана на языке ЛИСП.
Текст функции можно набирать в любом текстовом редакторе (например, в Блокноте). Файл следует сохранить с расширением lsp, лучше в той же папке, где находится ЛИСП. Запуск интерпретатора ЛИСПа и загрузки текста написанной функции можно осуществить 3 способами:
1. Наложите с помощью мышки файл с текстом функции на файл mulisp.com.
2. Запустите файл mulisp.com и после появления
200 руб.
Лабораторные работы №1-5 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант №7.
teacher-sib
: 27 ноября 2016
Лабораторная работа № 1
Задание
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, возвращающей список позиций элемента, заданного параметром x, в списке L.
Например, при x=4, L=(8 3 4 6 4 1) функция должна возвращать список (3 5).
Лабораторная работа № 2
Задание
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, осуществляющей циклический сдвиг в списке на n элементов вправо.
Например, для списка (a s d f g) , n = 3 функция должна вернуть (d f g a s) .
Лабораторная работа № 3
Задание
Опpе
100 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.