Логика. Контрольная работа. Вариант №2

Цена:
80 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Контрольная работа .docx

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тестовые задания.
Зачет по контрольной работе по 12 лекциям.
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
2. Определите логическую форму высказываний:
• «Все птицы — летают»,
• «Все люди разумны»,
• «Все телефоны — мобильные»
3. Сколько основных формально-логических законов вы знаете:
Понятие истинности или ложности относится:
5. Первый этап развития формальной логики связан с именем:
6. Существует несколько разных задач, решаемых с помощью языка, уберите лишнее:
описание,
норма,
экспрессив,
декларация,
обещание,
оценка,
напоминание.

Лекция 2. Основные логические законы.
1. Какой закон дает возможность рассуждать о том, что "Трава – зеленая" и "Неверно, что трава зеленая":
2. Условия, какого закона формальной логики формулируются в диалоге комедии Ж.-.Мольера «Мещанин во дворянстве»:
Лекция 3.
Логическое понятие. Виды понятий, отношения между понятиями.
1. понятие – это:
2. разделите понятия на единичные, общие, пустые: Солнце, женщина, Луна, человек, компьютер, естественный спутник Земли, испытание, движение, Вселенная, "Зевс", "Пегас", "кентавр", "русалка", "нимфа», «идеальный газ", "абсолютно черное тело", "идеально упругое тело", "несжимаемая жидкость", "точка", "линия", "материальная точка".
4. Выберите отношение между понятиями "квадрат" и "равносторонний прямоугольник"; летчик" и "космонавт"; "треугольник" и "прямоугольный треугольник"; "дедушка" и "внук"; "трапеция" и "пятиугольник", "человек" и "планета", "белое" и "красное":
• равнозначность,
• пересечение,
• подчинение
• исключение.
Лекция 4.
Логическое определение.
1. Какие бывают определения:
Явные
Неявные
Контекстуальные
Экстенсивные
Точные
Приблизительные
Лишнее убрать
2. Какие определения отличаются незавершенностью:

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Логика
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 10.03.2016
Рецензия:Уважаемая, работа зачтена.

Решетникова Елена Васильевна
Контрольная работа по логике
Контрольная работа по логике (Ответить на все вопросы) 1. Что изучает логика? Назовите законы логики. 2. Зачем нужно изучать логику? 3. Понятие – дать определение. Привести примеры понятий. 4. Как связаны объем и содержание понятия? 5. Что такое суждение? 6. Виды суждений. Привести примеры. 7. Что такое умозаключение? Какова его структура? 8. Что такое простой категорический силлогизм? Приведите примеры. 9. Что такое условно-категорический силлогизм? Приведите примеры. 10. Что такое разделител
User Решатель : 22 сентября 2024
500 руб.
Контрольная работа по логике
Логика. Контрольная работа
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: строение этой мысли, способ связи составных частей мысли, словесное выражение мысли 2. Определите логическую форму высказываний: «Все птицы — летают», «Все люди разумны», «Все телефоны — мобильные» Во всех высказываниях форма одинаковая: «Все S(субъект) есть P(предикат)»
User inwork2 : 13 декабря 2017
100 руб.
Контрольная работа по логике
1.Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое) Кентавр Ответ: положительное, конкретное, безотносительное, разделительное; по объему пустое. 2.Определить отношения понятий. Изобразить графически
User Ирина127 : 26 января 2017
600 руб.
Контрольная работа по логике
тестовые задания по всему курсу логики: Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: строение этой мысли, способ связи составных частей мысли, словесное выражение мысли 2. Определите логическую форму высказываний: «Все птицы — летают», «Все люди разумны», «Все телефоны — мобильные» 3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете: 1) 2) 3) 4) и т.д.
User иринка1980 : 7 июня 2016
120 руб.
Контрольная работа по логике
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: строение этой мысли, способ связи составных частей мысли, словесное выражение мысли 2. Определите логическую форму высказываний: «Все птицы — летают», «Все люди разумны», «Все телефоны — мобильные» Содержание у них разное,а форма одна и та же: «Все S есть Р»; она включает S (субъект), т. е. понятие о предмете суждения, Р (предикат), т. е. понятие о признаке предмета, связку («есть»), кванторное сл
User wwwsamatova83 : 16 февраля 2016
100 руб.
Логика. Контрольная работа
Тестовые задания. Зачет по контрольной работе ставится при выполнении тестовых заданий по всем 12 лекциям.
User lola456654 : 30 сентября 2015
100 руб.
Логика. Контрольная работа
Логика. Контрольная работа
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: 2. Определите логическую форму высказываний: 3. Сколько основных формально-логических законов вы знаете: 4. Сколько основных формально-логических законов вы знаете: 5. Первый этап развития формальной логики связан с именем: немецкого философа Г. В. Лейбница 6. Существует несколько разных задач, решаемых с помощью языка, уберите лишнее: Лекция 2. Основные логические законы. Лекция 3. Логическое поняти
User sevaVR : 29 сентября 2015
150 руб.
Контрольная работа. Логика
Тестовые задания. Зачет по контрольной работе ставится при выполнении тестовых заданий по всем 12 лекциям. Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык. 1. Логическая форма конкретной мысли – это: строение этой мысли, способ связи составных частей мысли, словесное выражение мысли 2. Определите логическую форму высказываний: «Все птицы — летают», «Все люди разумны», «Все телефоны — мобильные» 3. Сколько основных формально­логических законов вы знаете: 1) 2) 3) 4) 4. Поня
User @ulana55_ : 30 декабря 2015
200 руб.
Степень конформности у людей с разным уровнем субъективного контроля
Содержание Введение. 3 Глава 1. Локус контроля как психологический фактор, характеризующий тип личности. 7 1.1 История возникновения методики со стороны теории социального научения Дж. Роттера. 7 1.2 Характеристика типов личности с разным локусом контроля. 12 1.3 Последователи Дж. Роттера и их методики. 16 1.4 Конформность. 18 1.5 Эксперимент Соломона Эша. 19 1.6 Конформность как акцентуация характера. 22 Глава 2. Определение взаимосвязи между локусом контроля и конформностью 26 2.1
User alfFRED : 14 октября 2013
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Системы сигнализации в сетях связи. Вариант для всех. 2021 год
Цикл лабораторных работ ПРОТОКОЛЫ ВТОРОГО УРОВНЯ ОКС-7 1. Цель работ 1.1. Изучение функций второго уровня ОКС-7 1.2. Изучение функциональных блоков второго уровня. 1.3. Изучение форматов сигнальных единиц, формируемых на втором уровне. 1.4. Протокол вхождения в связь (фазирование). 1.5. Протоколы защиты от ошибок. 2. Подготовка к выполнению работ. Используя рекомендуемую литературу и настоящие методические указания, необходимо изучить: 2.1. Назначение функциональных блоков второго уровня; 2.2
User SibGUTI2 : 30 мая 2021
350 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Системы сигнализации в сетях связи. Вариант для всех. 2021 год
Онлайн-Тест по дисциплине: Русский язык и основы деловой коммуникации
Вопрос №1 СМС-сообщение – жанр общения: диалогического монологического межличностного публичного непосредственного опосредованного контактного дистантного массового частного Вопрос №2 Является ли электронная подпись аналогом расширенного варианта визитной карточки? Да Нет Вопрос №3 Соотнесите лексические ошибки и фразы, в которых они допущены: «памятный сувенир» 1 речевая избыточность «Их предводитель умер, они выбрали нового из числа живых» 2 речевая недостаточность «В кабин
User IT-STUDHELP : 14 февраля 2022
450 руб.
promo
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 8 Вариант 38
Ответить на теоретические вопросы: Поясните понятия “свободная струя”, “незатопленная струя”, “затопленная струя”, “сплошная струя”, “раздробленная струя”. Причины распада сплошных струй и как обеспечить получение дальнобойных пожарных струй. Методика расчета огибающих кривых компактной и раздробленной части струи. Как зависит максимальная высота струи от давления перед насадкам и диаметра насадка? Способы получения распыленных струй. Решить задачу: Определить максимальную дальность боя
User Z24 : 30 марта 2026
120 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 8 Вариант 38
up Наверх