Экзамен. Психология и педагогика. Вариант №11. Организационные формы обучения

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Экзаменационная работа Психология.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант 11 Организационные формы обучения
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….. 3
1. Организационные формы обучения………………… ………………………...4
2. Урок как основная форма обучения……… …………………………………….6
3. Дополнительные формы организации обучения …………………………….. ..9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..13

Дополнительная информация

2016, СибГУТИ
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Психология и педагогика
Вид работы: Экзамен
Оценка:Хорошо
Дата оценки: 16.02.2016
Рецензия: Ваша работа оценена на хорошо.
Психология и педагогика Экзамен
Билет № 16. Для выполнения экзаменационной работы студент должен: Ответить на 1 теоретический вопрос (ответ должен включать: вопрос, план ответа, сам ответ, список литературы) Подготовить кейс, смоделировав ситуацию педагогического общения, с учетом содержания теоретической части экзаменационного билета и предложив вопросы для обсуждения смоделированной ситуации.
User Алексей36 : 14 февраля 2017
120 руб.
Психология и педагогика
Целю данной работы является рассмотрение определений и понятий интеллекта, а так же способов его диагностики, исходя из этого были поставлены следующие задачи: 1. Дать определение интеллкrта. 2. Рассмотреть разносторонние понятия интеллекта. 3. Рассмотреть интеллект более глубоко, выделить его составляющие, параметры и факторы, влияющие на развитие интеллекта. 4. Проанализировать методы измерения интеллекта. 5. Подвести и тоги и сделать обобщающие выводы.
User inwork2 : 18 ноября 2017
100 руб.
Психология и педагогика
Билет 12 Для выполнения экзаменационной работы студент должен: 1. Ответить на 1 теоретический вопрос (ответ должен включать: вопрос, план ответа, сам ответ, список литературы) 2. Подготовить кейс, смоделировав ситуацию педагогического общения, с учетом содержания теоретической части экзаменационного билета и предложив вопросы для обсуждения смоделированной ситуации.
User VVA77 : 13 марта 2017
300 руб.
Психология и педагогика
Первые школы, появились в конце ХIХ – начале ХХ века: · Структурализм- научное направление в гуманитарном знании, возникшее в 20-е г. ХХ в. и получившие позднее различные философские и идеологические интерпретации. Возникновение Структурализма как конкретного научного направления связано с переходом ряда гуманитарных наук от преимущественно описательно- эмпирических к абстрактно – теоретическому уровню исследования; основу этого перехода составило использование структурного метода , моделирова
User Elfa254 : 15 октября 2013
Психология и педагогика
(ПЭ), 22 задания по 5 тестовых вопроса Задание 1. Вопрос 1. В чем недостаток анкеты по сравнению с резюме? 1. менее гибкая; 2. больше по объему; 3. сложна в составлении; 4. дает меньше информации; 5. не отражает все способности. Вопрос 2. Каких рекомендаций следует придерживаться при составлении резюме? (отметить лишнее) 1. быть, как можно точнее в формулировках и помнить, что нечеткое описание выполнявшихся в прошлом обязанностей может дать о вас столь же неопределенное впечатление; 2. необходи
User тантал : 27 июля 2013
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Психология и педагогика". Вариант №11
Активное обучение в высшей школе: контекстный подход, его значение для высшего профессионального образования.
User Wei : 30 ноября 2017
100 руб.
Тест по психологии и педагогике
1. Функция педагогики, направленная на совершенствование конкретной практики обучения и воспитания человека, называется Выберите один ответ: a. практической b. методологической c. прогностической d. теоретической 2. С позиции субъекта выполняемой деятельности различают следующие направления психологии: Выберите один ответ: a. психологию труда, управления, научного и художественного творчества b. психологию личности, социальную психологию, возрастную психологию, специальную психологию c. психофи
User qwerty123432 : 17 января 2022
160 руб.
Тест по психологии и педагогике
Основы психологии и педагогики
14 страниц Введение. 3 1.           Общение как процесс. 4 2.           Психологические способы воздействия в процессе общения. 7 3.           Психологическое влияние в процессе общения. 9 Заключение  13   Сдана, "зачёт".
User angeloshekruu : 1 июня 2020
300 руб.
Физика спецглавы. Зачет.
Вопрос 1. Тепловое излучение. Абсолютно чёрное тело. Энергетическая светимость, испускательная способность, поглощательная способность абсолютно чёрного тела, связь между ними. Вопрос 2. Фотоны с энергией 5 эВ вырывают фотоэлектроны из металла с работой выхода 4,7 эВ. Вычислите максимальный импульс, передаваемый поверхности этого металла при вылете электрона.
User пума : 18 января 2016
100 руб.
Экономика предприятия. Задачи. Вариант №9 (5 задач)
Задача № 1 Определите объем товарной, валовой и реализованной продукции исходя из следующих данных (табл.1): Показатели Сумма, млн. руб Выпущено изделий для реализации на сторону 53,00 Прочая продукция для реализации на сторону 6,50 Стоимость выполненных на сторону работ 1,70 Стоимость полуфабрикатов для реализации на сторону 3,00 Стоимость основных фондов собственного производства 2,30 Стоимость незавершенного производства на начало периода 0,50 на конец периода 1,00 Остатки готово
User СибирскийГУТИ : 7 сентября 2013
150 руб.
Экономика труда (зачет В-2)
Вариант 2. 1) Рассчитайте величину трудовых ресурсов города, если известно, что: число граждан в трудоспособном возрасте составляет 13,5 млн. чел.; число неработающих инвалидов составляет 0,2 млн. чел.; число работающих подростков и пенсионеров равно соответственно 0,25 и 5,8 млн. чел. 2)Верно ли данное утверждение: «В отдельных случаях величина трудозатрат характеризуют численностью персонала»? 3)выберите верную формулу для расчёта уровня безработицы: 4)механизм, позволяющий компенсировать
User banderas0876 : 21 апреля 2017
120 руб.
Механизмы и последствия тромбообразования
Введение Тромбоз — физиологический процесс, защитный компонент ответа тканей на травму, позволяющий минимизировать последствия кровотечения, укрепить стенки аневризм, участвующий в стягивании и заживлении ран. Ежеминутно в организме образуются и рассасываются микротромбы, предохраняющие нас от постоянных микрокровоизлияний и не вызывающие обтурации некапиллярных сосудов. Однако, если тромбоз избыточен, недостаточен, либо утратил свой обязательно местный, ограниченный характер — он может становит
User alfFRED : 1 февраля 2013
up Наверх