Экзамен. Психология и педагогика. Вариант №11. Организационные формы обучения
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вариант 11 Организационные формы обучения
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….. 3
1. Организационные формы обучения………………… ………………………...4
2. Урок как основная форма обучения……… …………………………………….6
3. Дополнительные формы организации обучения …………………………….. ..9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..13
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….. 3
1. Организационные формы обучения………………… ………………………...4
2. Урок как основная форма обучения……… …………………………………….6
3. Дополнительные формы организации обучения …………………………….. ..9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..13
Дополнительная информация
2016, СибГУТИ
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Психология и педагогика
Вид работы: Экзамен
Оценка:Хорошо
Дата оценки: 16.02.2016
Рецензия: Ваша работа оценена на хорошо.
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Психология и педагогика
Вид работы: Экзамен
Оценка:Хорошо
Дата оценки: 16.02.2016
Рецензия: Ваша работа оценена на хорошо.
Похожие материалы
Психология и педагогика Экзамен
Алексей36
: 14 февраля 2017
Билет № 16.
Для выполнения экзаменационной работы студент должен:
Ответить на 1 теоретический вопрос (ответ должен включать: вопрос, план ответа, сам ответ, список литературы)
Подготовить кейс, смоделировав ситуацию педагогического общения, с учетом содержания теоретической части экзаменационного билета и предложив вопросы для обсуждения смоделированной ситуации.
120 руб.
Психология и педагогика
inwork2
: 18 ноября 2017
Целю данной работы является рассмотрение определений и понятий интеллекта, а так же способов его диагностики, исходя из этого были поставлены следующие задачи:
1. Дать определение интеллкrта.
2. Рассмотреть разносторонние понятия интеллекта.
3. Рассмотреть интеллект более глубоко, выделить его составляющие, параметры и факторы, влияющие на развитие интеллекта.
4. Проанализировать методы измерения интеллекта.
5. Подвести и тоги и сделать обобщающие выводы.
100 руб.
Психология и педагогика
VVA77
: 13 марта 2017
Билет 12
Для выполнения экзаменационной работы студент должен:
1. Ответить на 1 теоретический вопрос (ответ должен включать: вопрос, план ответа, сам ответ, список литературы)
2. Подготовить кейс, смоделировав ситуацию педагогического общения, с учетом содержания теоретической части экзаменационного билета и предложив вопросы для обсуждения смоделированной ситуации.
300 руб.
Психология и педагогика
Elfa254
: 15 октября 2013
Первые школы, появились в конце ХIХ – начале ХХ века:
· Структурализм- научное направление в гуманитарном знании, возникшее в 20-е г. ХХ в. и получившие позднее различные философские и идеологические интерпретации. Возникновение Структурализма как конкретного научного направления связано с переходом ряда гуманитарных наук от преимущественно описательно- эмпирических к абстрактно – теоретическому уровню исследования; основу этого перехода составило использование структурного метода , моделирова
Психология и педагогика
тантал
: 27 июля 2013
(ПЭ), 22 задания по 5 тестовых вопроса
Задание 1.
Вопрос 1. В чем недостаток анкеты по сравнению с резюме?
1. менее гибкая;
2. больше по объему;
3. сложна в составлении;
4. дает меньше информации;
5. не отражает все способности.
Вопрос 2. Каких рекомендаций следует придерживаться при составлении резюме? (отметить лишнее)
1. быть, как можно точнее в формулировках и помнить, что нечеткое описание выполнявшихся в прошлом обязанностей может дать о вас столь же неопределенное впечатление;
2. необходи
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Психология и педагогика". Вариант №11
Wei
: 30 ноября 2017
Активное обучение в высшей школе: контекстный подход, его значение для высшего профессионального образования.
100 руб.
Тест по психологии и педагогике
qwerty123432
: 17 января 2022
1. Функция педагогики, направленная на совершенствование конкретной практики обучения и воспитания человека, называется
Выберите один ответ:
a. практической
b. методологической
c. прогностической
d. теоретической
2. С позиции субъекта выполняемой деятельности различают следующие направления психологии:
Выберите один ответ:
a. психологию труда, управления, научного и художественного творчества
b. психологию личности, социальную психологию, возрастную психологию, специальную психологию
c. психофи
160 руб.
Основы психологии и педагогики
angeloshekruu
: 1 июня 2020
14 страниц
Введение. 3
1. Общение как процесс. 4
2. Психологические способы воздействия в процессе общения. 7
3. Психологическое влияние в процессе общения. 9
Заключение 13
Сдана, "зачёт".
300 руб.
Другие работы
Физика спецглавы. Зачет.
пума
: 18 января 2016
Вопрос 1. Тепловое излучение. Абсолютно чёрное тело. Энергетическая светимость, испускательная способность, поглощательная способность абсолютно чёрного тела, связь между ними.
Вопрос 2. Фотоны с энергией 5 эВ вырывают фотоэлектроны из металла с работой выхода 4,7 эВ. Вычислите максимальный импульс, передаваемый поверхности этого металла при вылете электрона.
100 руб.
Экономика предприятия. Задачи. Вариант №9 (5 задач)
СибирскийГУТИ
: 7 сентября 2013
Задача № 1
Определите объем товарной, валовой и реализованной продукции исходя из следующих данных (табл.1):
Показатели Сумма, млн. руб
Выпущено изделий для реализации на сторону 53,00
Прочая продукция для реализации на сторону 6,50
Стоимость выполненных на сторону работ 1,70
Стоимость полуфабрикатов для реализации на сторону 3,00
Стоимость основных фондов собственного производства 2,30
Стоимость незавершенного производства
на начало периода 0,50
на конец периода 1,00
Остатки готово
150 руб.
Экономика труда (зачет В-2)
banderas0876
: 21 апреля 2017
Вариант 2.
1) Рассчитайте величину трудовых ресурсов города, если известно, что: число граждан в трудоспособном возрасте составляет 13,5 млн. чел.; число неработающих инвалидов составляет 0,2 млн. чел.; число работающих подростков и пенсионеров равно соответственно 0,25 и 5,8 млн. чел.
2)Верно ли данное утверждение: «В отдельных случаях величина трудозатрат характеризуют численностью персонала»?
3)выберите верную формулу для расчёта уровня безработицы:
4)механизм, позволяющий компенсировать
120 руб.
Механизмы и последствия тромбообразования
alfFRED
: 1 февраля 2013
Введение
Тромбоз — физиологический процесс, защитный компонент ответа тканей на травму, позволяющий минимизировать последствия кровотечения, укрепить стенки аневризм, участвующий в стягивании и заживлении ран. Ежеминутно в организме образуются и рассасываются микротромбы, предохраняющие нас от постоянных микрокровоизлияний и не вызывающие обтурации некапиллярных сосудов.
Однако, если тромбоз избыточен, недостаточен, либо утратил свой обязательно местный, ограниченный характер — он может становит