Экономика и социология труда
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение 3
1 Человеческий капитал. Оценка его эффективности. Роль образования в формировании человеческого капитала 4
1.1 Понятие человеческий капитал 4
1.2 Оценка эффективности человеческого капитала 6
1.3 Роль образования в формировании человеческого капитала 14
Заключение 19
Список использованных источников 20
Список использованных источников
1. Внуковская Т. Н. Проблема воспроизводства качественного человеческого капитала: новый взгляд на систему российского образования Т.Н. Внуковская // Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд. - 2012. - №13-1. - С.130-134.
2. Даниловских Т. Е. Методики оценки человеческого капитала: подходы к классификации/Т.Е. Даниловских, А. Г. Авакян // Фундаментальные исследования. - 2015. №6-1. - С.108-111.
a. Дзиов А.Р. Роль современной высшей школы в формировании человеческого капитала А.Р. Дзиов // Современные проблемы науки и образования. - 2011. - №5. - С.68.
b. Зайцева Н.А формирование и использование человеческого капитала: современные вызовы /Н.А. Зайцева // Современные проблемы сервиса и туризма. - 2014. - №2. - С.25-33.
3. Меликова А.С. Экономическая эффективность инвестиций в человеческий капитал/ А.С. Меликова, С.С. Меликова // Приоритетные научные направления: от теории к практике. 2015. - №18. - С.150-155.
4. Скворцова В. А. Роль образования в экономике: становление системы категорий/ В. А. Скворцова, Л. Е. Шарыпина // Известия ПГУ им. В.Г. Белинского. - 2012. - №28. - С.566-568.
5. Скорев М. М. Роль образования в формировании человеческого капитала как доминантного фактора экономического развития/М. М. Скорев // ГИАБ. - 2014. - №3. - С.86-90.
6. Турысжанова Р. К. Инновации в образовании и формирование человеческого капитала /Р.К. Турысжанова //МНИЖ. - 2015. - №3-2 (34). - С.56-58.
7. Шикова Е.И. Современные подходы к исследованию человеческого капитала/ Е.И. Шикова, Е.В. Дроздова //Приоритетные научные направления: от теории к практике. – 2015. - №19 – С. 154-161
8. Шульц Т. Инвестиции в людей: экономика качества населения/Т. Шульц. – М.: ИНФРА-М, 1999. – 232 с.
1 Человеческий капитал. Оценка его эффективности. Роль образования в формировании человеческого капитала 4
1.1 Понятие человеческий капитал 4
1.2 Оценка эффективности человеческого капитала 6
1.3 Роль образования в формировании человеческого капитала 14
Заключение 19
Список использованных источников 20
Список использованных источников
1. Внуковская Т. Н. Проблема воспроизводства качественного человеческого капитала: новый взгляд на систему российского образования Т.Н. Внуковская // Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд. - 2012. - №13-1. - С.130-134.
2. Даниловских Т. Е. Методики оценки человеческого капитала: подходы к классификации/Т.Е. Даниловских, А. Г. Авакян // Фундаментальные исследования. - 2015. №6-1. - С.108-111.
a. Дзиов А.Р. Роль современной высшей школы в формировании человеческого капитала А.Р. Дзиов // Современные проблемы науки и образования. - 2011. - №5. - С.68.
b. Зайцева Н.А формирование и использование человеческого капитала: современные вызовы /Н.А. Зайцева // Современные проблемы сервиса и туризма. - 2014. - №2. - С.25-33.
3. Меликова А.С. Экономическая эффективность инвестиций в человеческий капитал/ А.С. Меликова, С.С. Меликова // Приоритетные научные направления: от теории к практике. 2015. - №18. - С.150-155.
4. Скворцова В. А. Роль образования в экономике: становление системы категорий/ В. А. Скворцова, Л. Е. Шарыпина // Известия ПГУ им. В.Г. Белинского. - 2012. - №28. - С.566-568.
5. Скорев М. М. Роль образования в формировании человеческого капитала как доминантного фактора экономического развития/М. М. Скорев // ГИАБ. - 2014. - №3. - С.86-90.
6. Турысжанова Р. К. Инновации в образовании и формирование человеческого капитала /Р.К. Турысжанова //МНИЖ. - 2015. - №3-2 (34). - С.56-58.
7. Шикова Е.И. Современные подходы к исследованию человеческого капитала/ Е.И. Шикова, Е.В. Дроздова //Приоритетные научные направления: от теории к практике. – 2015. - №19 – С. 154-161
8. Шульц Т. Инвестиции в людей: экономика качества населения/Т. Шульц. – М.: ИНФРА-М, 1999. – 232 с.
Дополнительная информация
2016, отличео
Похожие материалы
Экономика и социология труда
Mega1
: 14 июля 2020
Какие отношения являются предметом изучения социологии труда? 1) экономические отношения в сфере труда;
2) социальные отношения в сфере труда;
3) межгрупповые отношения;
4) межличностные отношения;
5) отношения в системе человек-техника - производственная среда.
Мотивация трудовой деятельности - это:
1) процесс использования материальных и моральных стимулов для воздействия на отношения к труду конкретного человека;
2) процесс побуждения себя и других к трудовой деятельности;
3) формирование
350 руб.
Экономика и социология труда
mahaha
: 5 марта 2017
Задание
1. Рассчитать трудовые затраты за месяц на выполнение заданного объема работы и определить необходимую численность работников. Для этого использовать укрупненные нормы времени и данные об объемах работы. При этом учесть, что ненормируемые работы составляют 30% от общего объема.
2. Определить необходимое количество бригад и их квалификационный состав. Численность одной бригады принимается равной 15-17 человек. Бригадиром назначается электромонтер 6-го разряда из общей численности бригад
40 руб.
Экономика и социология труда
mahaha
: 5 марта 2017
Экономика и социология труда
Задание № 6
Стимулирование труда. Связь с мотивацией. Организация стимулирования на Вашем предприятии (организации).
40 руб.
Экономика и социология труда
mahaha
: 5 марта 2017
1 Задание и исходные данные
1) Рассчитать трудовые затраты за месяц на выполнение заданного объема работы и определить необходимую численность работников. Для этого использовать укрупненные нормы времени и данные об объемах работы. При этом учесть, что ненормируемые работы составляют 30% от общего объема.
2) Определить необходимое количество бригад и их квалификационный состав. Численность одной бригады принимается равной 15-17 человек. Бригадиром назначается электромонтер 6-го разряда из обще
40 руб.
Экономика и социология труда.
idiosyncrasy
: 3 апреля 2016
Таблица 1 - Укрупненные нормы времени на профилактику и ремонт линейных сооружений.
Наименование видов работ Нормы времени (чел.-часов)
1.Текущий ремонт кабальных сооружений шкафных районов, на один шкафной район 250
2.Ремонт шахт АТС со станционными колодцами, на одну шахту 35
3.Ремонт смотровых устройств, на один колодец 25
4.Ремонт и чистка телефонной канализации, кан-км 7,6
5.Исправление поврежденных пар кабеля, одна кабельная пара:
a)межстанционного
б)магистрального
в)распределительного
4
250 руб.
Экономика и социология труда
yuliya112008
: 9 июня 2015
1. Работоспособность исполнителя и методы ее определения. Привести анализ условий труда на Вашем предприятии (организации) и проанализировать степень их влияния на работоспособность.
200 руб.
Экономика и социология труда
lizazenko
: 8 февраля 2015
Опишите ваше рабочее место с точки зрения выполняемых функций и поставленных целей.
- Определите, какой из мотивационных типов (согласно модели Герчикова В.И.) является наиболее подходящим для кандидата на данную рабочую позицию.
- Опишите используемую систему оплаты труда и проанализируйте её адекватность по отношению к рассматриваемой рабочей позиции (рабочего места).
- Учитывает ли применяемая система оплаты труда трудоёмкость выполняемых вами работ? Если да – то каким образом?
- Считаете
100 руб.
Экономика и социология труда
lizazenko
: 8 февраля 2015
Перевод работников бригады на коллективные формы организации и стимулирование труда
1. Расчет трудовых затрат за месяц на выполнение заданного объема работы и определение необходимой численности работников
Необходимо рассчитать трудовые затраты за месяц на выполнение заданного объема работы и определить необходимую численность работников, используя укрупненные нормы времени и данные об объеме работ. Данные взяты из методических указаний по предмету для выполнения контрольной работы.
Учитываем,
150 руб.
Другие работы
Техническая термодинамика КГУ 2020 Задача 1 Вариант 30
Z24
: 12 января 2026
Смесь, состоящая из М1 киломолей азота и М2 киломолей кислорода с начальными параметрами р1 = 1 МПа и Т1 = 1000 К, расширяется до давления р2. Расширение может осуществляться по изотерме, адиабате и политропе с показателем n. Определить газовую постоянную смеси, ее массу и начальный объем, конечные параметры смеси, работу расширения и теплоту, участвующую в процессе.
Дать сводную таблицу результатов и анализ ее. Показать процессы в рυ и Ts — диаграммах. Данные необходимые для решения задачи,
250 руб.
Разработка и анализ автоматизированной информационной системы в интересах руководителя тушения пожара
alfFRED
: 10 октября 2013
Содержание
Используемые сокращения и определения
Введение
1. КОНСТРУКТОРСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1 Описание предметной области РТП
1.2 Обзор существующих автоматизированных информационных систем
1.3 Классификация ИС
1.4 Постановка задачи
1.5 Структура построения системы
2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
2.1 Разработка инфологической модели БД для автоматизированной информационной системы в интересах РТП
2.2 Разработка даталогической модели БД для автоматизированной информационной систе
10 руб.
Теплотехника Часть 1 Теплопередача Задача 4 Вариант 7
Z24
: 12 октября 2025
Теплопровод покрыт двумя слоями изоляции, имеющими одинаковую толщину δ. Средний диаметр второго слоя dm2 в n раз больше среднего диаметра первого слоя dm1, а коэффициент теплопроводности изоляции второго слоя в раз меньше коэффициента теплопроводности первого слоя. На сколько процентов изменится потеря тепла (линейная плотность теплового потока q, Вт/пог.м), если при неизменных температурах наружной и внутренней поверхностей слои изоляции поменять местами.
150 руб.
Шпили эпохи Сталина
Aronitue9
: 25 августа 2013
Центральной вертикалью ансамбля высотных домов должен был стать Дворец Советов, который проектировался как "архитектурный памятник эпохи", "пролетарское чудо", "всесоюзная вышка". В Совете по проектированию и строительству Дворца Советов состояли М.Горький, И.Э.Грабарь, А.В.Луначарский, В.Э.Мейерхольд, К.С. Станиславский и др. Под сооружение отводился участок, который ранее занимал храм Христа Спасителя, снесенный в 1931 году.
За основу был принят проект Б.М.Иофана, который привлек к разраб
30 руб.