Безопасность жизнедеятельности (БЖ, БЖД). Контрольная работа. Вариант №39. СибГУТИ. Заочно ускоренная форма обучения
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Теоритические вопросы:
40. Организация безопасной эксплуатации электроустановок. Документальное оформление работ с электроустановками.
74. Оценка очагов поражений, возникающих в результате применения современных средств поражения.
ЗАДАЧА № 1 (9) - Эта задача нужна по требованию преподавателя.
В данной задаче необходимо начертить схему трехфазной четырехпроводной сети 380/220В с заземленной нейтралью и подключенным оборудованием, а затем в соответствии с исходными данными, приведенными ниже:
1. Определить ток короткого замыкания ( при замыкании фазы на корпус) и проверить удовлетворяет ли он условию ПЭУ для перегорания плавкой вставки предохранителя:
Iкз >= 3 · Iн
где Iн – ток плавкой вставки ( проверить для Iн = 20,30,50, 100А).
2. Определить напряжение на корпус оборудования при замыкании фазы на корпус:
а) без повторного заземления нулевого провода;
б) с повторным заземлением нулевого провода
3. Определить потенциал корпусов при замыкании фазы на корпус и обрыве нулевого провода (до и после места обрыва):
а) без повторного заземления нулевого защитного провода;
б) с повторным заземлением нулевого защитного провода
Определить токи, проходящие через тело человека, касающегося оборудования при замыкании фазы на корпус, оценить опасность поражения.
4. Определить напряжение прикосновения на корпусе установки при замыкании одной из фаз на землю, ток проходящий через тело человека, оценить опасность поражения.
ЗАДАЧА № 7 (9)
Определить стойкость боевого ОВ при применении его авиацией из выливного авиаприбора (ВАП) по объекту экономики (ОЭ). Степень устойчивости атмосферы – изотермия.
Дать характеристику отравляющим веществам, рекомендации по защите персонала ОЭ. Какие медикаментозные средства защиты уместно применять в данном случае. Какие вещества и в каком количестве необходимо использовать для дегазации ОВ.
40. Организация безопасной эксплуатации электроустановок. Документальное оформление работ с электроустановками.
74. Оценка очагов поражений, возникающих в результате применения современных средств поражения.
ЗАДАЧА № 1 (9) - Эта задача нужна по требованию преподавателя.
В данной задаче необходимо начертить схему трехфазной четырехпроводной сети 380/220В с заземленной нейтралью и подключенным оборудованием, а затем в соответствии с исходными данными, приведенными ниже:
1. Определить ток короткого замыкания ( при замыкании фазы на корпус) и проверить удовлетворяет ли он условию ПЭУ для перегорания плавкой вставки предохранителя:
Iкз >= 3 · Iн
где Iн – ток плавкой вставки ( проверить для Iн = 20,30,50, 100А).
2. Определить напряжение на корпус оборудования при замыкании фазы на корпус:
а) без повторного заземления нулевого провода;
б) с повторным заземлением нулевого провода
3. Определить потенциал корпусов при замыкании фазы на корпус и обрыве нулевого провода (до и после места обрыва):
а) без повторного заземления нулевого защитного провода;
б) с повторным заземлением нулевого защитного провода
Определить токи, проходящие через тело человека, касающегося оборудования при замыкании фазы на корпус, оценить опасность поражения.
4. Определить напряжение прикосновения на корпусе установки при замыкании одной из фаз на землю, ток проходящий через тело человека, оценить опасность поражения.
ЗАДАЧА № 7 (9)
Определить стойкость боевого ОВ при применении его авиацией из выливного авиаприбора (ВАП) по объекту экономики (ОЭ). Степень устойчивости атмосферы – изотермия.
Дать характеристику отравляющим веществам, рекомендации по защите персонала ОЭ. Какие медикаментозные средства защиты уместно применять в данном случае. Какие вещества и в каком количестве необходимо использовать для дегазации ОВ.
Дополнительная информация
Работа получила оценку зачет. Если вас интересуют другие работы, то вы можете посмотреть их нажав "Посмотреть другие работы этого продавца".
Похожие материалы
Безопасность жизнедеятельности (БЖ, БЖД). Контрольная работа. Вариант №46. СибГУТИ. Заочно ускоренная форма обучения
TheMrAlexey
: 25 мая 2016
Теоритические вопросы:
47. Безопасность при проведении погрузоразгрузочных работ.
74. Оценка очагов поражений, возникающих в результате применения современных средств поражения.
Задачи:
ЗАДАЧА № 1 (6) - Эта задача может быть нужна по требованию преподавателя.
В данной задаче необходимо начертить схему трехфазной четырехпроводной сети 380/220В с заземленной нейтралью и подключенным оборудованием, а затем в соответствии с исходными данными, приведенными ниже:
1. Определить ток короткого замык
50 руб.
Безопасность жизнедеятельности (БЖ, БЖД). Контрольная работа. Вариант №13. СибГУТИ. Заочно ускоренная форма обучения
TheMrAlexey
: 25 мая 2016
Теоритические вопросы:
14. Производственная среда и условия труда. Классификация условий труда.
81. Медицинские средства защиты, используемые при чрезвычайных ситуациях.
Задачи:
ЗАДАЧА № 1 (3) - Эта задача может быть нужна по требованию преподавателя.
В данной задаче необходимо начертить схему трехфазной четырехпроводной сети 380/220В с заземленной нейтралью и подключенным оборудованием, а затем в соответствии с исходными данными, приведенными ниже:
1. Определить ток короткого замыкания ( п
50 руб.
Безопасность жизнедеятельности (БЖ, БЖД). Контрольная работа. Вариант №12. СибГУТИ. Заочно ускоренная форма обучения
TheMrAlexey
: 25 мая 2016
Теоритические вопросы:
13. Особенности охраны труда женщины и подростков.
82. Устойчивость работы объектов народного хозяйства в чрезвычайных ситуациях.
Задачи:
ЗАДАЧА № 1 (2) - Эта задача может быть нужна по требованию преподавателя.
В данной задаче необходимо начертить схему трехфазной четырехпроводной сети 380/220В с заземленной нейтралью и подключенным оборудованием, а затем в соответствии с исходными данными, приведенными ниже:
1. Определить ток короткого замыкания ( при замыкании фазы
50 руб.
Безопасность жизнедеятельности (БЖ, БЖД). Контрольная работа. Вариант №17. СибГУТИ. Заочно ускоренная форма обучения
TheMrAlexey
: 25 мая 2016
Теоритические вопросы:
18. Вентиляция. Назначение, классификация, порядок расчета.
77. Поражающие факторы биологического оружия.
ЗАДАЧА № 1 (7) - Эта задача может быть нужна по требованию преподавателя.
В данной задаче необходимо начертить схему трехфазной четырехпроводной сети 380/220В с заземленной нейтралью и подключенным оборудованием, а затем в соответствии с исходными данными, приведенными ниже:
1. Определить ток короткого замыкания ( при замыкании фазы на корпус) и проверить удовлетво
50 руб.
Безопасность жизнедеятельности (БЖ, БЖД). Контрольная работа. Полные 12, 13, 17, 39, 46 варианты плюс много вопросов и задач к дургим вариантам (смотрите в описании). СибГУТИ. Заочно ускоренная форма обучения
TheMrAlexey
: 25 мая 2016
Теоритические вопросы:
13. Особенности охраны труда женщины и подростков.
14. Производственная среда и условия труда. Классификация условий труда.
17. Гигиеническое нормирование микроклимата и содержания веществ в воздухе рабочей зоны.
18. Вентиляция. Назначение, классификация, порядок расчета.
23. Вибрация, ее характеристики, влияние на организм человека и гигиеническое нормирование.
40. Организация безопасной эксплуатации электроустановок. Документальное оформление работ с электроустанов
50 руб.
Электропитание устройств и систем связи (ЭПУСС). Контрольная работа. Вариант 13. СибГУТИ. Заочно ускоренная форма обучения
TheMrAlexey
: 22 мая 2016
Вариант 13
В контрольной работе необходимо выполнить следующее:
- рассчитать количество и емкость элементов аккумуляторных батарей и выбрать их тип; найти ток выпрямителя и мощность, потребляемую ЭПУ от внешней сети; выбрать типовое выпрямительное устройство; выбрать вводный шкаф; рассчитать заземляющее устройство и выбрать автомат защиты.
- составить функциональную схему системы электропитания (см. рис. П1) и перечень элементов с указанием всех типов выбранного оборудования.
Исходные данные к
50 руб.
Безопасность жизнедеятельности (БЖД)
katy269
: 29 июня 2014
Готовая курсовая работа (иногда её называют - комплексная задача) по БЖД СПбГУТ!
Вариант № 33 (но всё подробно расписано и по ней можно выполнить любой другой вариант).
+ бонус: презентации, практические задания и материалы для подготовки к экзамену
50 руб.
Цифровая обработка сигналов (ЦОС). Лабораторная работа №1 и №2. СибГУТИ. Заочно ускоренная форма обучения
TheMrAlexey
: 20 мая 2016
В лабораторных работах есть методические указания и графики которые необходимы для зачета.
Лаб. 1 "ДИСКРЕТНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ФУРЬЕ И ЕГО СВОЙСТВА"
1. Исследование принципа спектрального анализа сигналов с помощью дискретного преобразования Фурье (ДПФ)
2. Изучение свойств преобразования Фурье:
Лаб. 2 "Исследование теоремы Котельникова"
исследовать процессы дискретизации по времени и восстановления сигналов вида:
- гармонического колебания;
- прямоугольного импульса.
Изучить взаимосвязь
50 руб.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине «Функциональное и логическое программирование». Вариант №6
RishaDolos
: 18 февраля 2012
Задание. Вариант №6.
Сформируйте новый список, включающий в себя без повторений все элементы двух списков (объединение множеств).
Например: На Лиспе для списков (1 2 3 5) и (6 4 1 8 3) результатом будет список
(2 5 6 4 1 8 3).
150 руб.
Скрепер с импульсными колебаниями ковша с вместимостью 25 м
OstVER
: 8 ноября 2014
2 КОНСТРУКТОРСКАЯ ЧАСТЬ
2.1 Расчет основных параметров скрепера
2.2 Расчет основных параметров ковша
2.3 Тяговый и мощностной расчет скрепера
2.4 Расчет механизма подъема ковша
2.5 Расчет механизма управления заслонкой
2.6 Расчет механизма разгрузки ковша
2.7 Расчет механизма импульсных колебаний ковша
2.8 Расчет металлоконструкции тяговой рамы
2.9 Тяговый и мощностной расчет скрепера
2.10 Определение центра удара
2.11 Расчет энергии удара ковша скрепера
2.12 Оценка рекуперируемой энергии
500 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование Тема 28: Создать простейший векторный графический редактор.
holm4enko87
: 20 апреля 2025
Задание
Написать программу, используя объектно-ориентированный подход. Тему выбираете самостоятельно. Описание классов желательно оформить в виде отдельного модуля. Иерархия классов должна включать минимум четыре класса, один из которых – абстрактный.
Язык и среда программирования – Ваш выбор. Можете выполнять работы на языке Паскаль, С++, С# или Java.
Тема 28. Создать простейший векторный графический редактор для рисования линий, различных геометрических фигур, заливки и т.д.
300 руб.
Контрольная работа. Дискретная математика. Вариант №3. (2 курс, 3 семестр)
virtualman
: 18 ноября 2018
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
3. U={1,2,3,4,5}; A={1,3,5}; B={2,4}; C={2,3,4}; D={5}.
а) (U\A)∪D; б) (A ̅∩D ̅ ) ̅; в)((A\C)\D)∪B; г) (A∩C)∪B; д) (C ̅∩B) ̅.
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
3. «Если на небе светит солнце, и не идёт дождь, то погода подходит для пикника».
III. Для булевой функции f (x,y,
77 руб.