100

Курсовая работа по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант 05.

ID: 172565
Дата закачки: 18 Августа 2016
Продавец: freelancer (Напишите, если есть вопросы)
    Посмотреть другие работы этого продавца

Тип работы: Работа Курсовая
Форматы файлов: Microsoft Word
Сдано в учебном заведении: ДО СИБГУТИ

Описание:
Задание
Спроектировать и реализовать калькулятор для выполнения вычислений над
р-ичными числами.

Общие требования
Калькулятор обеспечивает вычисление выражений с использованием операций: +, -, *. / и функций: Sqr (возведение в квадрат), Rev (1/x - вычисление обратного значения) без учёта приоритета операций. Приоритет функций одинаковый, выше приоритета операций. Операции имеют равный приоритет.
1. Предусмотреть возможность ввода операндов в выражение:
o с клавиатуры,
o с помощью командных кнопок интерфейса,
o из буфера обмена,
o из памяти.
2. Необходимо реализовать команду (=). которая завершает вычисление выражения. Она выполняет текущую операцию.
3. Необходимо реализовать команду С (начать вычисление нового выражения), которая устанавливает калькулятор в начальное состояние. Она сбрасывает текущую операцию и устанавливает нулевое значение для отображаемого числа и операндов.
4. Интерфейс выполнить в стиле стандартного калькулятора Windows (вид - обычный).

5. Приложение должно иметь основное окно для ввода исходных данных, операций и отображения результата и окно для вывода сведений о разработчиках приложения.
6. Основное окно должно содержать список из трёх меню:
 Правка:
Содержит два пункта: “Копировать” и “Вставить”. Эти команды используются для работы с буфером обмена;
o Настройка:
Содержит команды выбора режима работы приложения;
o Справка:
Этот команда для вызова справки о приложении.
7. Калькулятор должен обеспечивать возможность ввода исходных данных с помощью:
o командных кнопок (мышью),
o клавиатуры: цифровой и алфавитно-цифровой.
8. Вводимые числа выравнивать по правому краю.
9. Калькулятор должен быть снабжён памятью. Для работы с памятью необходимы команды:
o MC (“Очистить”),
o MS (“Сохранить”),
o MR (“Копировать”),
o M+ (“Добавить к содержимому памяти”).
Память может находиться в двух состояниях, которые отображаются на панели:
o “Включена” (M). В памяти храниться занесённое значение
o “Выключена” ( ). В памяти находится ноль.
Состояние памяти меняется командами “Сохранить” и “Добавить к содержимому памяти”.
10. Для редактирования вводимых значений необходимы команды:
o BackSpase (удалить крайний справа символ отображаемого числа),
o CE (заменить отображаемое число нулевым значением)
o Добавить символ, допустимый в изображении числа (арабские цифры, знак, разделители).
11. Для просмотра выполненных вычислений после последней команды “=” калькулятор необходимо снабдить командой “История”.
12. Снабдите компоненты интерфейса всплывающими подсказками.

Частные требования
1. Калькулятор обеспечивает работу с числами в системах счисления с основанием в диапазоне от 2 до 16.
2. Основание системы счисления – настраиваемый параметр. Настройку можно установить в основном окне или добавить в меню “Настройка”.
3. Исходные числа и результат вводятся и выводятся в формате фиксированная точка
[-]<р - ичное целое без знака><разделитель>[< р - ичная дробь без знака >]
Необходимо обеспечить возможность работы в режимах:
o “целые” (вводятся только р-ичные целые числа),
o “действительные” (вводятся р-ичные числа с целой и дробной частями).
4. Кнопки для ввода цифровой информации необходимо связать с используемой системой счисления. Для пользователя необходимо сделать доступными кнопки только для ввода цифр используемой системы счисления.
5. При смене системы счисления отображаемое число должно выражаться в новой системе счисления.
Необходимо предусмотреть следующие варианты (прецеденты) использования калькулятора:
1. Выполнение одиночных операций:
“операнд1” “операция” “операнд2” “=” “результат”
Пример. 5 + 2 = 7 (р = 10)
2. Выполнение операций с одним операндом:
“операнд” “операция” “=” “результат”
Пример. 5 * = 25 (р = 10)
3. Повторное выполнение последней операции:
“=”“результат” “=” “результат”
Пример. 5 + 4 = 9 = 13 = 17(р = 10)
4. Выполнение операции над отображаемым значением в качестве обоих операндов:
“результат” “операция” “=” “результат”
Пример. 2 + 3 = 5 = 8 + = 16(р = 10)
5. Вычисление функций:
“операнд” “Sqr” “результат”
Пример. 5 “Sqr” 25 (р = 10)



Комментарии: Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Современные технологии программирования
Вид работы: Курсовая работа
Оценка: Отлично
Дата оценки: 13.05.2016
Рецензия:Уважаемый С*

Размер файла: 354 Кбайт
Фаил: (.rar)
-------------------
Обратите внимание, что преподаватели часто переставляют варианты и меняют исходные данные!
Если вы хотите, чтобы работа точно соответствовала, смотрите исходные данные. Если их нет, обратитесь к продавцу или к нам в тех. поддержку.
Имейте ввиду, что согласно гарантии возврата средств, мы не возвращаем деньги если вариант окажется не тот.
-------------------

Скачать

Добавить в корзину

Занесено в корзину

    Скачано: 17         Коментариев: 0

Есть вопросы? Посмотри часто задаваемые вопросы и ответы на них.
Опять не то? Мы можем помочь сделать!

Некоторые похожие работы:

Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности / Темы 1-9 / Итоговый тест / Компетентностный тест (ответы на тесты Синергия МТИ МОИ МосАП)
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Итоговый тест / Компетентностный тест (верные ответы на тесты Синергия МОИ МТИ МосАП)
Ещё искать по базе с такими же ключевыми словами.