Зачетная работа по дисциплине: теория массового обслуживания. Задание 10.

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon зачет по теории массового обслуживания.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задание 10

В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями 1, 2, 3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями 1, 2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой.
1 2 3 1 2
0,4 0,15 0,15 0,4 0,1

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Теория массового обслуживания
Вид работы: Зачет
Оценка: Зачет
Дата оценки: 19.06.2016
Рецензия:Уважаемый С*
Зачетная работа по дисциплине: Теории массового обслуживания
Билет 11. 1. Теория вероятностных процессов. Функция распределения. Плотность распределения. 2. Классическая СМО.
User BuKToP89 : 31 марта 2016
70 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Теория массового обслуживания
Билет 4. 1. Классификация систем массового обслуживания. 2. Сети Джексона. Вопрос №1 Существуют следующие классификации систем массового обслуживания: 1. По виду входящего потока Приняты следующие обозначения входящих потоков и процессов обслуживания:
User Вася Пупкин : 4 декабря 2015
50 руб.
Зачетная работа по дисциплине "Теория массового обслуживания"
Задания к зачету по предмету Теория массового обслуживания и математическая статистика Задание 2 В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями 1, 2, 3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями 1, 2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой.
User Nicola90 : 29 апреля 2013
250 руб.
Теория массового обслуживания. Зачет. Задание №10
!СКИДКА! На все свои работы могу предложить скидку до 50%. Для получения скидки напишите мне письмо(выше ссылка "написать") Задание 10 В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями L1, L2, L3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями u1, u2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой. L1 L2 L3 U1 U2 0,4 0,15 0,15 0,4 0
User popye : 12 сентября 2014
30 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Теория массового обслуживания. Билет №8
Билет № 8 На АЗС работают четыре автоматические колонки. В среднем, для заправки одной машины требуется две минуты. Каждую минуту на заправку приезжает две машины. Больше 6 машин на территории заправки не помещается, если места нет, машина уезжает. Требуется классифицировать систему массового обслуживания, построить граф этой системы и найти долю времени, когда заняты три колонки.
User holm4enko87 : 12 ноября 2024
300 руб.
promo
Зачетная работа по дисциплине: Теория массового обслуживания. Билет №8
Задания к зачету по предмету Теория массового обслуживания Билет № 8 На АЗС работают четыре автоматические колонки. В среднем, для заправки одной машины требуется две минуты. Каждую минуту на заправку приезжает две машины. Больше 6 машин на территории заправки не помещается, если места нет, машина уезжает. Требуется классифицировать систему массового обслуживания, построить граф этой системы и найти долю времени, когда заняты три колонки.
User Roma967 : 18 октября 2023
350 руб.
promo
Зачетная работа по дисциплине: Теория массового обслуживания. Билет №3
Задания к зачету по дисциплине «Теория массового обслуживания» Билет № 3 На АЗС работают пять автоматических колонок. В среднем, для заправки одной машины требуется три минуты. Каждую минуту на заправку приезжает машина. Требуется классифицировать систему массового обслуживания, построить граф этой системы и найти долю времени, когда две колонки заняты.
User SibGOODy : 15 июля 2023
200 руб.
promo
Зачетная работа по дисциплине: Теория массового обслуживания. Билет №16
Билет 16. 1. Вероятности состояний цепи Маркова на n-ом шаге. 2. Сети массового обслуживания (СеМО). Теорема Бёрке.
User SibGOODy : 22 августа 2018
250 руб.
promo
Политические партии, их понятие и классификация
ВВЕДЕНИЕ. 1 Возникновение политических партий. 2 Политические партии как разновидность общественных объединений. 4 Подходы к определению политических партий. 7 Функции партий и их роль в политической системе. 10 Классификация политических партий. 14 буржуазно-демократическая партийная система 15 социалистическая (фашистская) партийная система 16 авторитарная партийная система 17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 17 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18 ВВЕДЕНИЕ. Политика - сфера деятельности, связанная с отношениями между
User Lokard : 16 января 2014
19 руб.
Управленческие решения Вариант 2 СИБИТ 2018
Представьте себе следующую ситуацию. Сеть крупных крупных супермаркетов «Восьмерочка» открыла новый магазин. Сначала руководство данной сети придерживалось стратегии «низких цен» для привлечения клиентов. Затем цены в новом магазине резко выросли. Спустя некоторое время через дорогу от данного магазина открылся новый универсам «Ласточка», в котором цены на все аналогичные товары минимальны. И уже в течение длительного времени цены не поднимаются. Как Вы считаете, каково настоящее положение униве
User Света5 : 29 июня 2018
120 руб.
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ».
Лаб. работа №1 по ВТ и ИТ. 1. Цель работы Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. 2.Подготовка к работе 2.1. Изучить основные логические функции и их условное обозначение,способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов. 2.2. Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ следующие логические функции: НЕ, ИЛИ, И, ИЛИ – НЕ, И – НЕ, И
User sibgutimts : 15 июня 2010
50 руб.
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ».
Тест с ответами по дисциплине «Методика преподавания экономики»
1. В чем особенности изучения экономических категорий? 2. В чем заключается прием сопоставления? 3. В авторитарной, жестко заданной образовательной системе основная роль принадлежит: 4. Что является критерием успешной работы преподавателя в парадигме учения студента: 5. Умение самоопределиться в ситуации выбора и оперативно принять решение относится к ….. качествам обучающегося: 6. К креативным качествам студента относятся: 7. Интерактивный метод обучения подразумевает: 8. Исследование как спос
User светлана169 : 11 июля 2015
250 руб.
up Наверх