Особенности детских страхов и способы их коррекции

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon F5A7AB22-7C89-4409-A324-6E70DA8F00CB.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СТРАХОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Страхи как психологический феномен: концептуальные подходы и история изучения
1.2. Детские страхи и их преодоление как психологическая проблема
1.3. Особенности психофизического развития детей младшего школьного возраста
Выводы к главе 1
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СТРАХОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Организация и ход исследования
2.2. Дифференциально-психологическое исследование особенностей страхов у младших школьников
2.3. Анализ результатов исследования
Выводы к главе 2
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ СТРАХОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
3.1. Предубеждение и преодоление страхов: психологическое просвещение учителей и родителей учеников младших классов
3.2. Психокоррекционная работа с семьями по преодолению страхов у детей младшего школьного возраста
3.3. Психокоррекционная работа с детьми, которые имеют школьные страхи
Выводы к главе 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Психологическое направление в социологии
В природе человека заложены определенные психические особенности в виде потребностей, интересов, желаний, различного рода эмоций и идей, реализация которых неизбежно связана с общением людей друг с другом. Причем в ходе психологического взаимодействия возникают новые социальные феномены, которых нет у человека вне общения и взаимодействия. Интерес к проблемам мотивации поведения человека, его психологическим механизмам породил несколько разновидностей психологического направления. Объединяющим м
User Elfa254 : 3 февраля 2014
5 руб.
Радиорелейные линии
ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ Определить число пролетов. Построить профиль пролетов. Привести краткую характеристику используемой аппаратуры Рассчитать качественные показатели ЦРРЛ: , , , Исходные данные: Тип аппаратуры: Пихта-2М; Число рабочих стволов: 1 ствол; Скорость передачи информации: 2048 кбит/сек; Конфигурация системы: 1+1; Длина ЦРРЛ: 240 км.; Длина пролёта: 50 км.
User Jerald5334 : 17 ноября 2013
150 руб.
Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 6 Вариант 13
Определение скорости истечения водяного пара из сопловых устройств Определить теоретическую скорость истечения водяного пара из суживающегося сопла и из сопла Лаваля. Начальные давление и температура пара: p1 и t1 (табл. 8). Давление среды, в которую происходит истечение пара, p2 (табл. 8). К решению задачи приложить изображения адиабатных процессов истечения пара из сопловых устройств в диаграмме h-s. Дать эскизы профилей суживающегося сопла и сопла Лаваля. Ответить в письменном виде
User Z24 : 14 января 2026
250 руб.
Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 6 Вариант 13
Онлайн-тест по дисциплине: Теория электрических цепей. Помогу пройти БЕСПЛАТНО!
Вопрос No1 Выберите правильные значения параметров (амплитуда Um, длительность tu) прямоугольного импульса по его спектру Um= 0,05 B, tu= 4 мкс Um= 2 B, tu= 25 мкс Um= 2 кB, tu= 25 мкс Вопрос No2 Выберите схему амплитудного корректора, если задана характеристика ослабления Aц(f)искажающей цепи. Вопрос No3 Укажите сигнал y(n) на выходе дискретной цепи, имеющий спектр . Вопрос No4 Определить элементы двухполюсника и построить схему по первой форме Кауэра Вопрос No5 Укажите вид п
User IT-STUDHELP : 3 октября 2021
900 руб.
Онлайн-тест по дисциплине: Теория электрических цепей. Помогу пройти БЕСПЛАТНО! promo
up Наверх