Культурология
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Программа для просмотра изображений
Описание
Введение
Сленг служит для того, чтобы им пользовались только определенный социальные группы. Если посмотреть на разнообразие русского сленга, то мы можем увидеть, что сленгом пользуются все социальные группы. Например, школьники, учителя, студенты, люди с мест лишению свободы. То есть у каждого есть свой язык, который характерен только им.
Сленг многофункционален. Прежде всего, он дает иронический эффект – уже по способу словообразования он предназначен именно для сленга.
Слово еще воспринимается как чуждое, инородное сочетание звуков, а уже создает словообразовательное гнездо, активно склоняется и спрягается.
Сленг – это часть разговорного языка, который каждый человек употребляет в своей речи, даже не задумываясь, что это уже является не цензурным. Да, каждый человек употребляет не задумываясь (речь идет не о ненормативной лексике, а заимствованных слов - сленга), он делает это, потому что это уже вошло в наш повседневный образ жизни.
Цель данной работы рассмотреть сленг как отличительную особенность молодежной субкультуры.
Задачи работы:
Определить понятие сленг и провести его краткую характеристику;
Показать сленг как культуру;
Раскрыть влияние зарубежного сленга на русский язык, формирование молодежного сленга в русском языке
Сленг служит для того, чтобы им пользовались только определенный социальные группы. Если посмотреть на разнообразие русского сленга, то мы можем увидеть, что сленгом пользуются все социальные группы. Например, школьники, учителя, студенты, люди с мест лишению свободы. То есть у каждого есть свой язык, который характерен только им.
Сленг многофункционален. Прежде всего, он дает иронический эффект – уже по способу словообразования он предназначен именно для сленга.
Слово еще воспринимается как чуждое, инородное сочетание звуков, а уже создает словообразовательное гнездо, активно склоняется и спрягается.
Сленг – это часть разговорного языка, который каждый человек употребляет в своей речи, даже не задумываясь, что это уже является не цензурным. Да, каждый человек употребляет не задумываясь (речь идет не о ненормативной лексике, а заимствованных слов - сленга), он делает это, потому что это уже вошло в наш повседневный образ жизни.
Цель данной работы рассмотреть сленг как отличительную особенность молодежной субкультуры.
Задачи работы:
Определить понятие сленг и провести его краткую характеристику;
Показать сленг как культуру;
Раскрыть влияние зарубежного сленга на русский язык, формирование молодежного сленга в русском языке
Похожие материалы
Культурология
studypro3
: 3 августа 2019
Задание 1. В чем заключается значение античной (греко-римской) культуры для последующего развития европейской и мировой культуры? Укажите знаковые достижения.
Задание 2. Перечислите и кратко опишите содержание и современное значение «Классических книг китайской образованности», например, «Книга перемен», «Искусство войны» и мн. др.
Задание 3. В чем заключается историческое значение «Арабско-мусульманской культуры» для развития мировой культуры? Укажите знаковые достижения.
Задание 4. Какой вклад
400 руб.
Культурология
osmos1995
: 20 ноября 2016
1. ЛОТМАН Юрий Михайлович (1922 - 1994 года). Краткая биография.
Дата рождения – 28 февраля 1922 года (Петроград).
Обучение в бывшей “Петершуле”, школе с углубленным изучением иностранных языков.
В 1939 году заканчивает школу с “красным дипломом”, что дает право поступать в университет без сдачи вступительных экзаменов. Лотман выбирает филологию.
Обучение в Ленинградском университете (преподаватели: Г.А.Гуковский, М.К.Азадовский, В.Я.Пропп, Н.И. Мордовченко и др.)
Осень 1940 года - призыв на
50 руб.
Культурология
Palih1973
: 7 сентября 2016
Наука и религия
Введение
1. Наука и основные принципы научного познания.
2. Что такое религия?
3. Основные различия между наукой и религией.
Заключение
Литература
50 руб.
Культурология
h0h0l777
: 3 февраля 2016
Основные особенности культуры постмодернизма
Философия постмодерна прояснила базовые понятия, установки и ориентации, которые стали основополагающими в интеллектуальной деятельности, характерными для стиля мышления эпохи. Это: во-первых, отказ от истины, а, следовательно, от таких понятий, как «исток», «причина». Взамен вводится термин «след»; во-вторых, неприятие категории «сущность», ориентирующей исследователя на поиск глубин, корней явлений приводит к появлению понятия «поверхность»; в-тре
50 руб.
Культурология
тантал
: 3 августа 2013
, 24 задания по 5 тестовых вопроса
Задание № 1
Вопрос 1. Когда появилась "культура" и термин культура. В чем смысл данного термина?
1. С древнейших времен жизни человека - термин означает возделывание, воспитание, просвещенность; в современном понимание это знание, духовная культура;
2. В средние века, и означал термин особенности философского знания;
3. В Новое время и смысл термина в его просветительском значении;
4. В Египте, и смысл слова в биологическом и социальном человеке
5. У древних хр
100 руб.
Культурология
тантал
: 3 августа 2013
КГ00
Вопрос 1.
Как общение с красотой помогает ощутить смысл собственной жизни?
Вопрос 2.
Как вы понимаете слова Ф.М.Достоевского о том, что потребность в красоте есть такая же потребность как есть и пить и без неё человек не захотел бы жить на свете?
Вопрос 3.
Чем отличается художественное мировосприятие от утилитарного подхода к жизни? Приведите собственные примеры эстетического "измерения" бытия.
Вопрос 4.
Расскажите, из чего складывается интеллектуальная культура человека? Какова роль личной
100 руб.
Культурология
тантал
: 27 июля 2013
КГ), 30 заданий по 5 тестовых вопроса
Задание 1.
Вопрос 1. Что означает в переводе на русский язык латинское слово, от которого получила свое название наука культурология?
1. очеловечивание;
2. обработка, возделывание;
3. украшение, развлечение;
4. просвещение, воспитание;
5. мир (Космос).
Вопрос 2. Кому из мыслителей принадлежат слова: «Культура родилась из культа. Истоки ее – сакральны. Вокруг храма зачалась она и в органический свой период была связана с жизнью религиозной»?
1. А. Молю;
2. А.
100 руб.
Культурология
тантал
: 19 июля 2013
Вопрос 1. Какие функции выполняет культура?
Вопрос 2. Что вы знаете об изобразительных и музыкальных формах первобытного искусства.
Вопрос 3. Каковы особенности религии Древнего Египта? Как относились египтяне к смерти и бессмертию, культу фараона?
Вопрос 4. В чем суть варно-кастового строя и его влияние на социально-культурное развитие Индии?
Вопрос 5. Назовите основные достижения Древнего Китая.
Вопрос 6. Что вы знаете о науке в античных государствах?
Вопрос 7. Объясните, почему в древне
100 руб.
Другие работы
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Вычислительная математика. Вариант №7
IT-STUDHELP
: 24 ноября 2021
Лабораторная работа No2
Задание
Привести систему к виду, подходящему для метода простой итерации (если Ваша фамилия начинается с гласной буквы) или метода Зейделя (если Ваша фамилия начинается с согласной буквы).
Рассчитать аналитически количество итераций для решения системы линейных уравнений методом по заданию с точностью до 0.0001 для каждой переменной.
Написать программу решения системы линейных уравнений методом по заданию с точностью до 0.0001 для каждой переменной.
Вывести количе
175 руб.
Кран однобалочный мостовой электрический 10 тонн (с электрическим шкафом управления) 3D
DiKey
: 21 сентября 2021
Кран однобалочный мостовой электрический 10 тонн (с электрическим шкафом управления) подробная 3D модель.
Производство Китай.
500 руб.
Инженерная графика. Графическая работа №3. Вариант №18
Чертежи
: 21 декабря 2019
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16.
Миронов Б.Г., Миронова Р.С., Пяткина Д.А., Пузиков А.А. - Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере.
Графическая работа №3. Вариант №18.
Тема: Уклон и конусность.
Задание: Вычертить по заданным размерам контур детали. Линии построения уклона и конусности сохранить.
В состав работы входит один файл – чертеж контура детали с простановкой размеров и сохраненными линиями построения уклона и конусности.
Помогу с
30 руб.
Задача по физике №1.21
ilya01071980
: 9 июня 2016
1.21. Пружинный маятник, масса которого равна 100 г, колеблется по закону
X=0,05sin(4t-π/3), м.
Определить коэффициент упругости пружины и полную энергию маятника.
25 руб.