Лабораторные работы №№1-5 по дисциплине: Системное программное обеспечение. Вариант №2

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon lab1.asm
material.view.file_icon LAB1.EXE
material.view.file_icon LAB1.LST
material.view.file_icon LAB1.MAP
material.view.file_icon LAB1.OBJ
material.view.file_icon LAB1.TR
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon lab2.asm
material.view.file_icon LAB2.EXE
material.view.file_icon LAB2.LST
material.view.file_icon LAB2.MAP
material.view.file_icon LAB2.OBJ
material.view.file_icon LAB2.TR
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon lab3.asm
material.view.file_icon LAB3.EXE
material.view.file_icon LAB3.LST
material.view.file_icon LAB3.MAP
material.view.file_icon LAB3.OBJ
material.view.file_icon LAB3.TR
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon lab4.asm
material.view.file_icon LAB4.EXE
material.view.file_icon LAB4.LST
material.view.file_icon LAB4.MAP
material.view.file_icon LAB4.OBJ
material.view.file_icon LAB4.TR
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon lab5.asm
material.view.file_icon LAB5.EXE
material.view.file_icon LAB5.MAP
material.view.file_icon LAB5.OBJ
material.view.file_icon Отчет.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа №1
Вычисление арифметических выражений
Цель работы:
Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера.
Порядок выполнения работы:
1. В Far Manager создадим файл lab1.asm.
2. В файле lab1.asm наберем программу, которая вычисляет выражение:
7*А - 2*В - 100 + С и результат заносит в регистр CХ.

Лабораторная работа №2
Оператор цикла LOOP. Команды условных переходов
Цель работы:
Научиться использовать оператор повторения и команды условных переходов.
Задание:
Составьте программу для подсчета выражения 1-2+3-4+…+(-1)N+1*N, где N – произвольное четное положительное число, без использования в программе команд условных и безусловных переходов. Допускается использование оператора цикла.

Лабораторная работа №3
Работа с массивами данных
Цель работы:
Научиться обрабатывать массивы данных.
Задание:
Найти количество отрицательных чисел в массиве чисел и занести его в DX.

Лабораторная работа №4
Логические операции
Цель работы:
Научиться использовать команды логических операций.
Задание:
Дан массив из 8 байт. Выполнить последовательное логическое умножение всех элементов массива. Результат занести в DX.

Лабораторная работа №5
Работа со строками. Использование функций DOS
Цель работы:
Научиться использовать функции DOS для ввода и вывода строковой информации.
Задание:
Ввести с клавиатуры строку. Посчитать количество слов в строке. Вывести полученное число на экран. Предполагается, что слова отделяются друг от друга пробелами. Между словами может более одного пробела.

Дополнительная информация

Все работы зачтены без замечаний!
Дата сдачи: октябрь 2016 г.
В архиве отчеты + файлы программы ко всем работам.
Помогу с другим вариантом.

Выполняю работы на заказ по следующим специальностям:
МТС, АЭС, МРМ, ПОВТиАС, ПМ, ФиК и др.
E-mail: help-sibguti@yandex.ru
Системное программное обеспечение. Лабораторная работа №1.
Лабораторная работа 1 Тема: Вычисление арифметических выражений Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера. Порядок выполнения работы: ВАЖНО: Прочитайте требования к выполнению и оформлению лабораторных работ. Задание 1 Изучите приведенную ниже программу на языке ассемблера. Программа вычисляет выражение 5*(3+8*9) и результат заносит в регистр АХ. TITLE Program5 ;название программы .MODEL small ... Выполните отладку программу с использованием отладчика Tu
User nik200511 : 28 декабря 2020
166 руб.
Лабораторные работы №№1-5 по дисциплине: Системное программное обеспечение. Вариант №3
Лабораторная работа №1 «ВЫЧИСЛЕНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ВЫРАЖЕНИЙ» Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера. Порядок выполнения работы: 1. В Far Manager создадим файл lab1.asm. 2. В файле lab1.asm наберем программу, которая вычисляет выражение 7*А - 2*В - 100 + С и результат заносит в регистр CХ. Строки программы прокомментированы. Лабораторная работа №2 «ОПЕРАТОР ЦИКЛА LOOP. КОМАНДЫ УСЛОВНЫХ ПЕРЕХОДОВ» Цель работы: Научиться использовать оператор повторения и кома
User Учеба "Под ключ" : 13 октября 2017
900 руб.
Лабораторные работы №№1-5 по дисциплине: Системное программное обеспечение. Вариант 7
Лабораторная работа №1 Тема: «Вычисление арифметических выражений» Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера. Порядок выполнения работы: 1. В Far Manager создадим файл lab1.asm. 2. В файле lab1.asm наберем программу, которая вычисляет выражение 6*С + (В - С + 1) / 2 и результат заносит в регистр CХ. 3. Выполним отладку программы. Лабораторная работа №2 Тема: «Оператор цикла LOOP. Команды условных переходов» Цель работы: Научиться использовать оператор повторени
User Учеба "Под ключ" : 21 августа 2017
900 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: «Системное программное обеспечение».Вариант № 2
Вычисление арифметических выражений Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера. Порядок выполнения работы: 1. В Far Manager создадим файл lab1.asm. 2. В файле lab1.asm наберем программу, которая вычисляет выражение: 7*А - 2*В - 100 + С и результат заносит в регистр CХ.
User Колька : 31 октября 2017
70 руб.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 по дисциплине «Системное программное обеспечение»
Лабораторная работа 1 Вычисление арифметических выражений Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера. Порядок выполнения работы: 1. В Far Manager создадимфайл lab1.asm. 2. В файле lab1.asm наберем программу, которая вычисляет выражение (А/ 2 + В) / 4 + С – 1 и результат заносит в регистр CХ. Строки программы прокомментированы. TITLE lab1 ; название программы .MODELsmall ; отводим под стек и под данные по 64Кб .STACK 100h ; отмечаем начало сегмента стека .DATA
User aiki : 20 сентября 2020
300 руб.
Системное программное обеспечение. Лабораторные работы №№1-3
Лабораторная работа № 1 (Простой клиент-сервер с установлением соединения или без установления соединения) Тема: Создание клиент-серверного приложения. Задание: Требуется разработать две программы: 1. Клиентская программа - посылает текстовое сообщение (предложение) серверу и получает ответ. 2. Серверная программа - принимает сообщение, переставляет порядок букв в каждом слове (т.е. меняет направление, например: hello world; после обработки – olleh dlrow) в предложении, сохраняя при этом п
User Russianbear : 2 марта 2020
75 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Системное программное обеспечение
Лабораторная работа №1 По дисциплине: Системное программное обеспечение 1 Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера. 2 Порядок выполнения работы: 2.1 В Far Manager создадим файл myProg_1.asm 2.2.1 В файле myProg_1.asm наберем программный код, который вычисляет выражение , где и результат заносит в регистр AX.
User lebed-e-va : 14 декабря 2015
100 руб.
Лабораторная работа № 5.По дисциплине: Системное программное обеспечение. Вариант № 2
Работа со строками. Использование функций DOS Цель работы: Научиться использовать функции DOS для ввода и вывода строковой информации. Задание: Ввести с клавиатуры строку. Посчитать количество слов в строке. Вывести полученное число на экран. Предполагается, что слова отделяются друг от друга пробелами. Между словами может более одного пробела.
User Колька : 31 октября 2017
70 руб.
Ответы на вопросы к экзамену по предмету: Телекоммуникационные и мультимедийные технологии
Информационные процессы (хранение, передача, обработка, защита). Информационные технологии (обработка текстовой, графической, числовой информации, системы управления базами данных). Информационные технологии (компьютерные коммуникации, основы технологии WWW, Поиск информации в сети Internet). Телекоммуникации как вид информационных технологий. Появление онлайн-журналистики. Техническое обеспечение средств массовой информации. Свойства онлайн-журналистики (обновление, интерактивность, мультимедиа
User DocentMark : 8 октября 2012
20 руб.
Экзамен По дисциплине: Электроника. Вариант №9
Вопрос №1 Аналоговые ключи на транзисторах. Вопрос №2: Изобразите принципиальную схему базового элемента 2И-НЕ семейства ТТЛ. Составьте таблицу истинности. Приведите вид входной и передаточной характеристик. Дайте определения основным параметрам ЦИМС. Объясните, какие параметры ЦИМС можно определить с использованием передаточной характеристики. Вопрос №3: Изобразите принципиальную схему усилительного каскада на биполярном транзисторе со структурой n-p-n, по схеме с общим эмиттером. Приведите вхо
User Андрей124 : 31 августа 2019
20 руб.
Работы с электронно-лучевым осциллографом и измерительными генераторами.
1 Цель работы 1.1. Изучить принцип работы и структурную схему универсального электронно-лучевого осциллографа. 1.2. Получить практические навыки работы с электронно-лучевым осциллографом и измерительными генераторами. 1.3. Приобрести навыки измерения временных интервалов, напряжения, периода и частоты различных электрических сигналов с помощью электронного осциллографа. 1.4. Освоить методику оценки погрешности измерений, выполняемых с помощью осциллографа и получить навыки оформления результат
User Dusya : 21 августа 2012
180 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. 21-й вариант
Задача № 1. Начертить принципиальную схему однотактного резисторного каскада предварительного усиления на БТ, включенном по схеме с ОЭ с эмиттерной стабилизацией точки покоя. Рассчитать параметры элементов схемы, режим работы каскада по постоянному току, коэффициент усиления в области средних частот, входные параметры каскада и амплитуду входного сигнала. Исходные данные для расчетов приведены в таблицах 1.1 и 1.2. Задача №2. Начертить принципиальную схему инвертирующего усилителя на ОУ без ука
User rambox360 : 5 февраля 2016
150 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. 21-й вариант
up Наверх