Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №5.

Цена:
120 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 621FB33D-F184-4F85-BD66-6085383578BE.rar [ 11 KB ]
material.view.file_icon ООП.doc [ 51 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Билет № 5

1. На экране нарисованы животные: кошка и собака. Требуется переместить кошку в точку с заданными координатами. Выполнит ли эту задачу следующий фрагмент кода?
{ TGivotnoe – животное; TKat – кошка; TDog – собака }


2. Могут ли иметь место совпадения имен полей в описаниях класса-предка и класса-наследника?
а) да;
б) нет;
в) да, но с ограничениями;


3. Какое ограничение справедливо для виртуальных методов?
а) все наследники виртуального метода должны быть виртуальными;
б) все наследники виртуального метода должны быть статическими;
в) все наследники виртуального метода должны быть приватными (с инструкцией private);
г) все наследники виртуального метода должны быть виртуальными и статическими.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Объектно-ориентированное программирование
Вид работы: Экзамен
Оценка: Отлично
Дата оценки: 21.10.2016
Рецензия:Уважаемый С*

Похожие материалы

ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА по дисциплине «Объектно-ориентированное программирование»
Билет №1 1. На шахматной доске расставлены фигуры. Требуется переместить Слона в клетку с заданными координатами. Выполнит ли эту задачу следующий фрагмент кода? 2. Раннее связывание – это: а) процесс статического связывания метода с объектом, б) процесс динамического связывания метода с объектами, в) процесс статического связывания полей с объектом, г) процесс динамического связывания полей с объектом.
СибГУТИ Программирование
User mike_vorn : 30 сентября 2014
850 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование»
Билет № 3 1. На экране нарисованы линия и прямоугольник. Выполните п.1 и 2. 1) внесите необходимые корректировки в метод TLine.Proc(X,Y:int); 2) требуется переместить прямоугольник в заданную точку (заданы координаты центра). Выполнит ли эту задачу следующий фрагмент кода? 2. Полиморфизм дает возможность воспользоваться: 3. Класс и объект имеют взаимосвязь:
Объектно-ориентированное программирование СибГУТИ Билеты экзаменационные
User Dusya : 1 декабря 2011
250 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Экзамен. Билет №5
Билет № 5 1. На экране нарисованы животные: кошка и собака. Требуется переместить кошку в точку с заданными координатами. Выполнит ли эту задачу следующий фрагмент кода? { TGivotnoe – животное; TKat – кошка; TDog – собака }
Объектно-ориентированное программирование ДО СИБГУТИ Билеты экзаменационные
User kulin3012 : 13 января 2019
100 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование Билет 4
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование Билет 4 Билет № 4 Требуется: 1) оставить метод Proc только в классе TFigura; 2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился. {TFigura – фигура; TLine – линия; TRectangl – прямоугольник} Type int=integer; TFigura=object X, Y: int; procedure Proc(X,Y:int); procedure Display; End; TLine=object (TFigura) procedure Proc(X,Y:int); procedure Display(); End; TRe
Объектно-ориентированное программирование СибГУТИ Билеты экзаменационные
User SOKOLOV : 15 июня 2026
125 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование Билет 4
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №2
Билет № 2 1. Требуется: 1) оставить метод Move только в классе TChessMan; 2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился. {TChessMan – шахматная фигура; TKing – король; TBishop – слон} Type TColumns=’a’..’h’; TRows=1..8; TChessMan=object Column: TColumns; Row: TRows; procedure Move (C: TColumns; R: TRows); procedure Clear; procedure Display; End; TKing=object (TChessMan) procedure Move (C: TColumns; R: TRows); procedure Display; End; TBishop=object (TCh
Объектно-ориентированное программирование ДО СИБГУТИ
User zorifan : 31 мая 2024
150 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №9
Билет № 9 1. Требуется: 1) внести в программу необходимые исправления; 2) внести необходимые дополнения, чтобы в результате выполнения команды d.Move(120,150) в заданных координатах появилась собака. { TGivotnoe – животное; TKat – кошка; TDog – собака } TGivotnoe:=object X, Y: integer; procedure Move (x1, y1: integer); virtual; procedure Clear; procedure Display; End; TKat=object (TGivotnoe) procedure Clear; virtual; procedure Display; End; TDog=object (TGivotnoe) procedur
Объектно-ориентированное программирование ДО СИБГУТИ Работа Экзаменационная
User Roma967 : 11 октября 2023
300 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №9 promo
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №8
Билет № 8 1. Требуется: 1) внести в программу необходимые исправления; 2) внести необходимые дополнения, чтобы в результате выполнения команды p.Proc(100,120) в заданных координатах появилась линия. { TFigura – фигура; TLine – линия; TRectangl – прямоугольник } Type int=integer; TFigura=object X, Y: int; procedure Proc(X,Y:int);virtual; procedure Display(); End; TLine=object (TFigura) procedure Display();virtual; End; TRectangl=object (TLine) procedure Display(); End; Procedure TF
Объектно-ориентированное программирование ДО СИБГУТИ Работа Экзаменационная
User Roma967 : 11 октября 2023
300 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №8 promo
Экзаменационная работа по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №2
Билет № 2 1. Требуется: 1) оставить метод Move только в классе TChessMan; 2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился. {TChessMan – шахматная фигура; TKing – король; TBishop – слон} Type TColumns=’a’..’h’; TRows=1..8; TChessMan=object Column: TColumns; Row: TRows; procedure Move (C: TColumns; R: TRows); procedure Clear; procedure Display; End; TKing=object (TChessMan) procedure Move (C: TColumns; R: TRows); procedure Display; End;
Объектно-ориентированное программирование ДО СИБГУТИ Работа Экзаменационная
User Учеба "Под ключ" : 24 ноября 2016
250 руб.
promo

Другие работы

Технологический процесс восстановления оси опорного катка Т-130
СОДЕРЖАНИЕ 2 ВВЕДЕНИЕ 3 1. Анализ технологического процесса изготовления новой детали 4 2. Анализ дефектов детали и выбор возможных технологических баз для обработки. 7 З.Разработка предварительного маршрута восстановления 9 4. Выбор технологического оборудования, приспособлений, инструмента, 10 средств контроля и измерений. 10 5. Выбор рационального варианта технологического процесса восстановления детали. 11 6. Установление режимов и норм времени выполнения операций 15 7.Выбор средств измерени
ЧГПУ Детали машин Работа Курсовая
User ramilq89 : 12 января 2011
50 руб.
Технологический процесс восстановления оси опорного катка Т-130
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2 По дисциплине: Теория телетрафика и анализ систем беспроводной связи. Вариант: №19 Применение формулы Полячека-Хинчина
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2 По дисциплине: Теория телетрафика и анализ систем беспроводной связи Вариант: 19 Применение формулы Полячека-Хинчина (+ РАСЧЕТЫ В МАТКАДЕ)
******* Не известно Теория телетрафика и анализ систем беспроводной связи Работа Лабораторная
User KVASROGOV : 31 декабря 2021
350 руб.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2 По дисциплине: Теория телетрафика и анализ систем беспроводной связи. Вариант: №19 Применение формулы Полячека-Хинчина
Физика спецглавы. Зачет. Билет №8.
1. Энергетический спектр электрона в атоме водорода. Спектр излучения и поглощения атома водорода 2. Вычислите, при какой ширине прямоугольной потенциальной ямы с бесконечно высокими стенками дискретность энергетического спектра электрона сравнима с его средней кинетической энергией при известной температуре T.
СибГУТИ Физика. Спецглавы. Работа Зачетная
User vecrby : 31 марта 2018
25 руб.
Сегодня студенты, завтра - интеллектуальный потенциал нации - какой? (взгляд самой молодёжи)
Россия только что переступила рубеж двух тысячелетий. Что значит для россиян новый век? С чем мы в него вошли? Какой будет наша страна в третьем тысячелетии: великой державой или страной третьего мира? Пожалуй, на эти вопросы смогут ответить те, в чьих руках находится будущее страны. Нет, оно находится не в руках сегодняшних политиков, несмотря на то, что они за свой век ещё успеют нас удивить. Будущее России в руках тех, кто сейчас учится в ВУЗах, пока не теряя надежду на то, что их знания и д
Рефераты Социология
User Slolka : 10 сентября 2013
4 руб.
up Наверх