МИП - ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3. Методика «Тест решения»
Состав работы
|
|
Описание
Цель: определения уровня устойчивости, концентрации и переключения внимания. При выполнении заданий этого теста также проявляют себя процессы памяти и интеллект.
Материал и оборудование: секундомер, бланк методики.
Процедура исследования: Испытуемым предлагается бланк, который содержит 40 задач на сложение или вычитание двухзначных чисел. Время на выполнение методики 10 минут.
Инструкция: «Вам предлагаются бланки, которые содержат 20 заданий. Каждое
задание включает пример на сложение и/или вычитание, расположенный в верхней и нижней строке. Необходимо в уме подсчитать суммы и/или разности. Если полученное число в верхней строке больше, чем в нижней, то рядом с примером необходимо записать разницу второго и первого числа. Если полученное число в верхней строке меньше или равно числу в нижней, то рядом с примером необходимо записать сумму полученных чисел. На выполнение заданий отводиться 10 минут».
Материал и оборудование: секундомер, бланк методики.
Процедура исследования: Испытуемым предлагается бланк, который содержит 40 задач на сложение или вычитание двухзначных чисел. Время на выполнение методики 10 минут.
Инструкция: «Вам предлагаются бланки, которые содержат 20 заданий. Каждое
задание включает пример на сложение и/или вычитание, расположенный в верхней и нижней строке. Необходимо в уме подсчитать суммы и/или разности. Если полученное число в верхней строке больше, чем в нижней, то рядом с примером необходимо записать разницу второго и первого числа. Если полученное число в верхней строке меньше или равно числу в нижней, то рядом с примером необходимо записать сумму полученных чисел. На выполнение заданий отводиться 10 минут».
Похожие материалы
МИП - ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №: 16 (часть 3) Методика «Способность самоуправления»
aly1
: 22 декабря 2016
Цель: изучение способности к самоуправлению и саморегуляции собственного поведения.
Процедура проведения.
Данная методика разработана в лаборатории психологических проблем высшей школы Казанского университета под руководством Н. М. Пейсахова.
Самоуправление - целенаправленное изменение, и цель, которую себе ставит человек, который сам управляет своими формами активности: общением, поведением, деятельностью и переживаниями. Самоуправление нужно отличать от саморегуляции. Самоуправление - п
550 руб.
МИП - ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 7 (часть 3) Методика «Личностный дифференциал»
aly1
: 22 декабря 2016
Цель: изучение отношения к самому себе и другим людям.
Процедура проведения
В ЛД отобрана 21 личностная черта. В нескольких случаях исходный список не содержал одного из членов требуемой антонимичной пары и был дополнен. Шкалы ЛД заполнялись испытуемыми с инструкцией оценить самих себя по отобранным чертам личности.
500 руб.
МИП - ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3. Характерологический опросник Леонгарда
aly1
: 22 декабря 2016
Цель: выявление типа акцентуаций характера.
Материал и оборудование: бланки протокола, ручку или карандаш для заполнения тестового бланка и текст опросника. Для обработки результатов используются «ключи».
500 руб.
МИП - ОПП часть 3. Лабораторная работа № 3. Самооценка
tbd44
: 27 февраля 2020
Лабораторная работа №3. САМООЦЕНКА. Методика: Моторная проба Шварцландера (модификация Л.В. Бороздиной)
500 руб.
МИП - ОПП часть 2. Лабораторная работа № 3. Внимание
tbd44
: 27 февраля 2020
Лабораторная работа №3.
ВНИМАНИЕ. Тест Пьерона-Рузера «Концентрация внимания»
500 руб.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3 Методика «Интеллектуальная лабильность»
aly1
: 19 декабря 2016
Цель: исследование лабильности, то есть способности переключения внимания,
умения быстро переходить с решения одних задач на выполнение других, не допуская при этом ошибок.
Материал и оборудование: специальный бланк для ответов, выдается каждому
испытуемому, текст заданий, секундомер.
Процедура проведения.
Методика состоит из ряда нескольких несложных заданий, которые зачитываются экспериментатором. На решение каждого задания отводится от 3 до 5 секунд. Ответы испытуемого фиксируются на специаль
550 руб.
МИП - ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №: 10 Реактивная и личностная тревожность (Методика Спилбергера)
aly1
: 22 декабря 2016
Цель: определения уровня ситуативной и личностной тревожности.
Процедура проведения.
Данный тест является информативным способом самооценки уровня тревожности в данный момент (реактивная тревожность, как состояние) и личностной тревожности (как устойчивая характеристика человека). Разработан Ч.Д.Спилбергером и адаптирован Ю.Л.Ханиным.
Исследование проводится в два этапа, каждый из которых предваряется инструкцией.
Этап 1:
Шкала ситуативной тревожности
Этап 2:
Шкала личной тревожнос
600 руб.
МИП - ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 Методика «Исследование индивидуальных особенностей воображения»
aly1
: 19 декабря 2016
Цель: определить уровень сложности воображения, степень фиксированности представлений, гибкость или ригидность воображения и степень его стереотипности или оригинальность.
Материал и оборудование: три листка бумаги размером 10х16 см без клеток или линеек. На первом листке в середине изображен контур круга диаметром 2,5 см. На втором листке также в середине изображен контур равностороннего треугольника с длиной стороны 2,5 см. На третьем – контур квадрата с длиной стороны 2,5 см. Карандаши секунд
650 руб.
Другие работы
Совершенствование системы управления персоналом на предприятии
evelin
: 23 октября 2013
Содержание
Введение.......................................................................................................... 2
1. Теоретические аспекты системы управления персоналом на предприятии 3
1.1. Система управления персоналом: основные понятия, сущность..... 3
1.2. Элементы и методы управления персоналом................................... 4
1.3. Мотивация –как важнейший элемент управления уперсоналом...... 8
1.4. Оптимизации процесса управления персоналом предпр
5 руб.
Теплотехника ИрГАУ Задача 1 Вариант 8
Z24
: 22 февраля 2026
В процессе изменения состояния 1 кг газа внутренняя энергия его увеличивается (или уменьшается) на Δu. При этом над газом совершается работа (или газ совершает работу), равная l. Начальная температура газа t1, конечное давление p2 (табл. 2).
Определить для заданного газа показатель политропы n, начальные и конечные параметры, изменение энтропии Δs и изменение энтальпии Δh. Представить процесс в pυ и Ts — диаграммах. Изобразить также (без расчета) изобарный, изохорный, изотермический и адиабат
220 руб.
Контрольная работа № 2 по дисциплине: Приборы СВЧ и оптического диапазона Вариант: 12 . Выбор диодов СВЧ для конкретного применения
madamm
: 15 февраля 2012
Контрольная работа №2
По дисциплине: Приборы СВЧ и оптического диапазона
Вариант: 12
Выбор диодов СВЧ для конкретного применения
Выполнить:
1. Указать выбранные типы, обеспечивающие лучшее качество работы, и указать название, автора и страницы справочника.
2. Указать функциональное назначение выбранных типов диодов.
3. Привести параметры:
а) характеризующие качество работы;
б) номинальные электрические;
в) предельные эксплуатационные данные;
г) параметры
48 руб.
Расчет состава шихты, материального и теплового балансов доменного процесса. Вариант № 20
Рики-Тики-Та
: 16 июля 2012
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПРИМЕРНЫЙ РАСЧЁТ ШИХТЫ 4
1.1. Исходные данные 4
1.2. Расчёт шихты 4
2. РАСЧЁТ СОСТАВА И КОЛИЧЕСТВА КОЛОШНИКОВОГО ГАЗА И ДУТЬЯ 10
2.1. Исходные данные 10
2.2. Баланс углерода 10
2.3. Расчет количества дутья 11
2.4. Количество и состав колошникового газа 12
3. РАСЧЕТ МАТЕРИАЛЬНОГО И ТЕПЛОВОГО БАЛАНСОВ ДОМЕННОЙ ПЛАВКИ 17
3.1. Материальный баланс доменной плавки 17
3.2. Тепловой баланс доменной плавки 18
3.2.1. Приход тепла 18
3.2.2. Расход тепла 19
3.2.3. Показатели теплов
55 руб.