МИП - ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3. Характерологический опросник Леонгарда

Состав работы

material.view.file_icon 581D5BCB-0E5D-4EFE-968C-93F1874C1E1C.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Цель: выявление типа акцентуаций характера.

Материал и оборудование: бланки протокола, ручку или карандаш для заполнения тестового бланка и текст опросника. Для обработки результатов используются «ключи».
МИП - ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3. Методика «Тест решения»
Цель: определения уровня устойчивости, концентрации и переключения внимания. При выполнении заданий этого теста также проявляют себя процессы памяти и интеллект. Материал и оборудование: секундомер, бланк методики. Процедура исследования: Испытуемым предлагается бланк, который содержит 40 задач на сложение или вычитание двухзначных чисел. Время на выполнение методики 10 минут. Инструкция: «Вам предлагаются бланки, которые содержат 20 заданий. Каждое задание включает пример на сложение и/или вы
User aly1 : 19 декабря 2016
550 руб.
МИП - ОПП часть 3. Лабораторная работа № 3. Самооценка
Лабораторная работа №3. САМООЦЕНКА. Методика: Моторная проба Шварцландера (модификация Л.В. Бороздиной)
User tbd44 : 27 февраля 2020
500 руб.
МИП - ОПП часть 2. Лабораторная работа № 3. Внимание
Лабораторная работа №3. ВНИМАНИЕ. Тест Пьерона-Рузера «Концентрация внимания»
User tbd44 : 27 февраля 2020
500 руб.
МИП - ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №:11 (часть 3) Опросник А. Басса и А. Дарки
Цель: диагностика состояния агрессии. Процедура проведения Под агрессивностью можно понимать свойство личности, характеризующееся наличием деструктивных тенденций, в основном в области субъектно-субъектных отношений. Вероятно, деструктивный компонент человеческой активности является необходимым в созидательной деятельности, так как потребности индивидуального развития с неизбежностью формируют в людях способность к устранению и разрушению препятствий, преодолению того, что противодействует эт
User aly1 : 22 декабря 2016
650 руб.
МИП - ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №: 16 (часть 3) Методика «Способность самоуправления»
Цель: изучение способности к самоуправлению и саморегуляции собственного поведения. Процедура проведения. Данная методика разработана в лаборатории психологических проблем высшей школы Казанского университета под руководством Н. М. Пейсахова. Самоуправление - целенаправленное изменение, и цель, которую себе ставит человек, который сам управляет своими формами активности: общением, поведением, деятельностью и переживаниями. Самоуправление нужно отличать от саморегуляции. Самоуправление - п
User aly1 : 22 декабря 2016
550 руб.
МИП - ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 7 (часть 3) Методика «Личностный дифференциал»
Цель: изучение отношения к самому себе и другим людям. Процедура проведения В ЛД отобрана 21 личностная черта. В нескольких случаях исходный список не содержал одного из членов требуемой антонимичной пары и был дополнен. Шкалы ЛД заполнялись испытуемыми с инструкцией оценить самих себя по отобранным чертам личности.
User aly1 : 22 декабря 2016
500 руб.
Мип- лабораторная работа.
Целью данной работы является развитие умения составления вопросов и проведения интервью. Методика исследования: При выполнении данной работы используется методика интервьюирования. Материал и оборудование исследования: План интервью, технические средства, регистрации и обработки данных. Процедура исследования: Составление списка вопросов на тему: «Мотивы поступления в ВУЗ». Опрос испытуемого, фиксация и обработка его ответов. Объём оаботы - 5 стр.
User aly1 : 7 сентября 2016
550 руб.
Мип - лабораторная работа
Методика исследования: При выполнении данной работы используется методика анкетирования Цель данной работы – развитие умения формулировать вопросы анкеты. Материал и оборудование исследования: Материал для анализа – фрагмент анкеты из учебного пособия «Практикум по психологическим исследованиям» (Горбатов, 2003). Процедура исследования: Необходимо ознакомиться с примерами неудачно сформулированных вопросов. Затем следует проанализировать недостатки вопросов этой анкеты и привести примеры самост
User aly1 : 7 сентября 2016
550 руб.
Консолидация в банковском секторе финансовый кризис и новое финансовое законодательство
В настоящее время российская финансово-банковская система проходит испытание на прочность. В условиях мирового финансового кризиса, обострения кризиса ликвидности и снижения уровня доверия к контрагентам происходит накопление кредитных рисков. Воздействие внешних шоков оказало крайне негативное влияние на ситуацию на российском рынке ценных бумаг и характер поведения банков и их клиентов, ударило по темпам роста рынка страхования и таким образом отразилось на динамике деятельности финансовых ор
User Elfa254 : 25 октября 2013
10 руб.
Проектирование участка по изготовлению билы ротора размольной камеры
Содержание Введение _____________________________________________ 1. Назначение и анализ условий работы детали_____________ 2. Анализ технологичности деталей ______________________ 2.1. Технологический контроль чертежа корпуса редуктора________ 2.2. Технологический анализ конструкции корпуса редуктора _____ 2.3. Технологический контроль чертежа тихоходного вала редуктора 2.4. Технологический анализ конструкции тихоходного вала редуктора____________________________________________
User Рики-Тики-Та : 3 июня 2012
2200 руб.
Лабораторные работы № 1-3 "Использование ЭВМ в исследовании элементов оборудования систем передачи" 3-й семестр
Лабораторные работы №1-3 Использование ЭВМ в исследовании элементов оборудования систем передачи, 3 семестр Дистанционное обучение СибГУТИ Лаб №1: ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕПЕЙ НА ПОСТОЯННОМ ТОКЕ Цель работы: Освоить методы электрических измерений в цепях постоянного тока. Познакомиться с контрольно-измерительными приборами для измерения постоянного тока и напряжения. Научиться исследовать вольтамперные характеристики. Получить навыки создания электрических схем в среде программы Electronics Workbench.
User SybNet : 22 сентября 2012
150 руб.
Психодіагностика творчих здібностей молодших школярів
Вступ Розділ 1. Творчі здібності школярів як психологічна проблема 1.1 Теоретичні засади розвитку творчих здібностей молодших школярів 1.2 Зміст та форми поняття "творчі здібності" 1.3 Вікові особливості молодших школярів у контексті формування та діагностики творчих здібностей 1.4 Умови ефективного розвитку творчих здібностей учнів молодших класів Розділ 2. Методики визначення рівня творчих здібностей молодших школярів 2.1 Опитування вчителів, щодо творчого потенціалу учнів молодших клас
User Qiwir : 11 октября 2013
10 руб.
up Наверх