Экзамен по АПТС. Билет №5

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon 0514_05_экзамен_.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Автоматизированное проектирование телекоммуникационных сетей
Билет № 5
1. Маршруты, цепи, циклы, пути.
2. Изоморфизм деревьев.

Дополнительная информация

Оценена Ваша работа по предмету: Автоматизированное проектирование телекоммуникационных сетей Вид работы: Экзамен Оценка:Отлично Дата оценки: 26.06.2014 Рецензия:
Попков Владимир Константинович
Перечень вопросов и ответов государственного экзамена по дисциплине "АПТС" (Прохорова Н.И.)
Ответы га ГОС экзамены "АПТС" (Прохорова Н.И.) 1. Метрические характеристики графовых моделей сетей и аксиомы Фреше…….1 2. Алгоритм Прима-Краскала. Его применение при оптимизации проектных решений….2 3. Модифицированный алгоритм Прима-Краскала. Проектирование сетей повышенной надежности на основе этого алгоритма…..3 4. Понятие передаточного числа вершины и медианы графовой модели сети. В-медианы.. Практическое использование медиан при оптимизации проектных решений по сети электросвязи города…..
User Богарт : 15 апреля 2014
199 руб.
Билет №5
Билет № 5 1. Внутренняя и внешняя политика киевских князей IХ – ХII веках (до 1132 г.). 2. Политические партии России начала XX века: программы, лидеры, деятельность.
User Spiritmad : 3 февраля 2018
150 руб.
Билет №5
Билет №5
Билет №5 1. Поясните принцип работы системы DAB. 2. Проведите сравнительный анализ сотовых систем телевидения LMDS и MVDS. 3. Дайте понятие многостанционного доступа.
User dsimav : 29 января 2018
30 руб.
Информатика. Билет №5
1 Определить, что вычисляет представленный алгоритм for (i=0; i<n; i++) if (A[i]%v!=0) { v--; i=-1; } Варианты ответов: 1)первое некратное v число массива 2)все числа массива, некратные v 3)другое 2 Определить, что вычисляет представленный алгоритм for (s=0,i=0; i<n; i++){ for (k=0,j=0; j<n; j++) if (c[i]==c[j]) k++; if (k>s) s=k,b=i; } Варианты ответов: 1)первое отрицательное число массива 2)количество отрицательных чисел массива 3)другое 3 Определить, что вы
User IT-STUDHELP : 8 июля 2020
350 руб.
Логика.Зачет. Билет №5
Билет 5 1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое) Твердое тело 2. Определить отношения понятий. Изобразить графически. А) предприятие, структурное подразделение предприятия, директор предприятия; Б) заработная плата, премия, выговор. 3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней). Произведение русского композитора П.И. Чайковского 4. Про
User nastia9809 : 6 апреля 2016
70 руб.
Билет №5 по физике
1. Какое из приведенных выражений определяет закон равноускоренного движения точки вдоль оси ? 2. Причиной изменения угловой скорости теля является: 3. Лебедка поднимает груз массой 100 кг на высоту 6 м с постоянной скоростью за 1 минуту. Чему равна мощность лебедки? Ускорение свободного падения считать равным 10м/с2. 4. Во сколько раз средняя квадратичная скорость молекул кислорода отличается от средней квадратичной скорости молекулы водорода при одинаковой температуре этих газов? 5. Каково ма
User anderwerty : 16 ноября 2014
20 руб.
Информатика. Экзамен. Билет 5
1. Чему будет равно s, если n=5 for (s=1, i=0; i<=n; i++) s = s * 2 2. Определить, что вычисляет представленный алгоритм for (s=0, i=0; i<n; i++) s = s + A[i]; 3. Определить, что вычисляет представленный алгоритм for (s=1, i=0; i<10; i++) s = s * A[i]; 4. Определить, что вычисляет представленный алгоритм for (n=2; n<a; n++) { if (a%n==0) break; } if (n==a) puts("Good"); 5. Определить, когда представленный алгоритм выводит слово Good for (s=0,n=2; n<a; n++) { if (a%n==0) s++; } if (s==
User Vladimir54 : 28 ноября 2022
250 руб.
Исследование операций . Билет №5
Зачетная работа по курсу. "Исследование операций" Вариант 5 Задание 1 Пусть менеджер на предприятии должен решить, вкладывать ли средства в изделие A или в изделие B (он не может сделать и то и другое из-за финансовых ограничений). Согласно имеющимся оценкам, научно-исследовательские работы по изделию A требуют инвестиций в размере 1,5 миллионов долларов ($), но шансы, что исследования будут успешными и удастся организовать производство изделия, равны всего 70%. С вероятностью 30% будет получ
User IT-STUDHELP : 9 февраля 2022
480 руб.
promo
Проектирование роторного траншейного экскаватора ЭТР-134
Содержание. Введение. 1.Общая часть. 1.1.Назначение, область применения и устройство роторных экскаваторов. 1.2 Обзор аналогичных конструкций. 2.Основная часть 2.1 Расчет основных параметров экскаватора. 2.1.1 Определение размеров ротора и ковшей. 2.1.2 Расчет скорости резания. 2.1.3 Определение производительности экскаватора. 2.1.4 Определение скорости рабочего хода. 2.2 Тяговый расчет экскаватора в рабочем режиме. 2.3 Расчет параметров транспортера. 2
User Рики-Тики-Та : 6 февраля 2012
55 руб.
Разъемные соединения Соединения резьбовые Задание № 7 Вариант 16
Дано: конструктивный фон и материал деталей, из которых состоит конструктивный фон, параметры крепежных деталей – болта, винта и шпильки. Требуется: выполнить сборочный чертеж резьбовых соединений крепежными деталями в соответствии с ГОСТ 2.311-68 и с упрощенным изображением головок болтов и гаек по ГОСТ 2.315-68 Вариант 16 НГАУ чертеж в 16 компасе Файлы компаса можно просматривать и сохранять в нужный формат бесплатной программой КОМПАС-3D Viewer. Если есть какие-то вопросы или нужно друго
User Laguz : 4 сентября 2024
120 руб.
Разъемные соединения Соединения резьбовые Задание № 7 Вариант 16
Особенности развития и обучения одаренных детей
Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокую активность человека, но и его умения, способности нестандартного поведения. Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну их главных задач совершенствования системы образования. Однако недостаточный психологический уровень подго
User alfFRED : 16 октября 2013
up Наверх