30 вопросов с ответами по филологии

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 1EDF37FB-CE70-417F-B761-95801C57F8F7.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1. Методика обучения литературе в системе филологического образования. Связь методики с другими областями научных знаний
2. Основные этапы развития методики преподавания литературы как науки
3. Литература как учебный предмет в системе школьного филологического образования. Цели и задачи изучения литературы в современной школе
4. Содержание школьного литературного образования
5. Современная программа по литературе: целевые установки, особенности их содержания, структура, принципы отбора литературных произведений
6. Государственный стандарт литературного образования. ФГОС общего образования
7. Этапы литературного образования в современной школе
8. Методы и технологии преподавания литературы. Классификация методов
9. Современный урок литературы. Требования к современному уроку литературы, его основные этапы
10. Классификация уроков литературы. Особенности уроков литературы в средних и старших классах
11. Методика изучения эпических произведений
12. Методика изучения лирических произведений
13. Методика изучения драматических произведений
14. Вступительные занятия как этап подготовки учащихся к восприятию художественного произведения
15. Основные этапы изучения литературных произведений в 5-8 классах основной школы
16. Характеристика литературного героя в средних классах. Анализ образа персонажа в старших классах 
17. Анализ и необходимый этап изучения литературного произведения. Отличие школьного анализа от литературоведческого. Пути анализа художественного произведения в школе
18. Теоретико-литературные и историко-литературные знания в средних и старших классах. Методика работы над понятийным словарным запасом учащихся
19. Специфика курса литературы в старших классах
20. Обзорные темы в системе курса на историко-литературной основе. Методика их изучения и связь с монографическими темами
21. Монографические темы в курсе литературы в старших классах
22. Изучение биографии писателя в средних и старших классах
23. Анализ эпизода на уроках литературы в старших классах
24. Использование критических статей и материалов на уроках литературы в старших классах
25. Виды контроля на уроках литературы в основной школе. Контрольные уроки при изучении монографических тем в старших классах
26. Организация внеклассной работы по литературе
27. Организация самостоятельной деятельности учащихся в процессе литературного образования
28. Уроки внеклассного чтения в системе школьного литературного образования
29. Чтение и его роль в процессе литературного образования. Виды чтения
30. Методы и приемы изучения художественного произведения в современной школе
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-3 Вариант 99
Аммиачная холодильная установка при температуре кипения хладагента t1 и температуре его конденсации t2 имеет холодопроизводительность Q0. Определить холодильный коэффициент установки, массовый расход хладагента, а также теоретическую мощность привода компрессора, если известно, что пар аммиака после компрессора становится сухим насыщенным. Изобразить схему установки и её цикл в T,s — диаграмме.
User Z24 : 10 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-3 Вариант 99
Разработка аппаратного и программного обеспечения микропроцессорной системы. Вариант №7
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………….………………..2 1. Разработка электрической структурной схемы…………………….……...4 2. Разработка электрической принципиальной схемы………………………7 3. Разработка алгоритма и управляющей программы…………………..…..25 Заключение…………………………………………………………………….30 Список используемой литературы…………………………………………...31 Приложения: 1. Перечень элементов. 2. Схема электрическая принципиальная ФКиИТ.ИИТ.606877.Э3. Исходные данные: Hепрерывно производить измерения с помощью униполярного восьм
User Viktorrr1984 : 11 апреля 2012
100 руб.
Датчики перемещения и положения
Содержание. Введение………………………………………………………………………… 3 Основная часть………………………………………………………………… 4 1. Датчик, общие сведения…………………………………………………… 4 2. Датчики положения………………………………………………………… 5 3. Бесконтактные датчики положения………………………………………. 6 3.1. Индуктивные датчики ………………………………………………. 8 3.1.1. Датчик переменной индуктивности…………………………. 13 3.2. Емкостные датчики………………………………………………….. 15 3.3. Оптические датчики………………………………………………….22 3.3.1. Абсолютные цифровые датчики…………………………….. 24 4. Датчик близ
User Aronitue9 : 27 марта 2012
120 руб.
Основание. Вариант 25. Простые разрезы
Основание. Вариант 25. Простые разрезы Простые разрезы МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ Чертеж выполняется с использованием простого разреза. Исходные данные для выполнения этого задания находятся в табл.1 (см первый скриншот). По заданной аксонометрической проекции предмета вычертить в проекционной связи три его изображения, выполнив необходимые разрезы. 3d модель и чертеж выполнен на формате А3 (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возмо
User lepris : 28 ноября 2022
100 руб.
Основание. Вариант 25. Простые разрезы
up Наверх