Лабораторные работы №№1-5 по дисциплине: Основы визуального программирования.

Лабораторная работа №1
Тема: Работа с компонентами TPanel (закладка Standard); TDriveComboBox, TFilterComboBox, TDirectoryListBox, TFileListBox (закладка Win 3.1); Tsplitter, TImage (закладка Additional); TStatusBar (закладка Win32).
ЗАДАНИЕ 1: Создать форму как показано на рисунке 1.
ЗАДАНИЕ 2: Изменить Form1 на рис. 1 (задание 1) следующим образом: использовать для реализации строки состояния вместо компонента TPanel компонент TStatusBar. Структура компонента TStatusBar показана на рис. 2.
ЗАДАНИЕ 3: 1. Поместить на форму компонент TImage как показано на рис.2. Отображать внутри компонента графическое изображение только в том случае, если в FileListBox1 выбран BMP-файл.

Лабораторная работа №2
Тема: Компоненты MainMenu, PopupMenu, Memo, OpenDialog, SaveDialog.
Создание вложенного динамического меню.
ЗАДАНИЕ 1: Создание простейшего редактора, который работает с файлом memos.txt, находящемся в текущей папке.
ЗАДАНИЕ 2: Создание простейшего редактора, который работает с диалоговыми окнами открытия и сохранения файлов.
ЗАДАНИЕ 3: Создание пункта File главного меню текстового редактора с возможностью добавлять имена файлов во вложенное динамическое меню пункта Reopen, максимальный размер которого ограничен 4 пунктами.

Лабораторная работа №3
Тема: Базы данных
Задание 1:Создание простейшего приложения базы данных с использованием эксперта форм базы данных (DataBase Form Wizard).
Задание 2:Создание новой базы с помощью утилиты Database Desktop.

Лабораторная работа №4
Тема: Базы данных
ЗАДАНИЕ 1
1. Создание таблиц.
Создайте таблицы: Faculty (Название факультета, Курс, Количество групп на курсе ),
Group (Название группы, Фамилия старосты, Количество студентов в группе),
Stud (ФИО, Домашний адрес, Телефон).
Построение внешних ключей
2. Разработка Приложения.
3. Объединение таблиц.
4. Заполнение таблиц.
5. Редактирование полей
6. Проверка работы Приложения

ЗАДАНИЕ 2
Добавить в Приложение (см. рис. 2)

1. Для таблицы Facultу и Group – компонент TDBNavigator.
Установите свойства TDBNavigator: DataSource = dsF (dsGrp);
ShowHint = True
2. Для таблицы Stud:
- Перемещение на первую запись (First)
- Перемещение на одну запись назад (Prior)
- Перемещение на одну запись вперед (Next)
- Перемещение на последнюю запись (Last)
- Добавление новой записи (значение поля Фамилия - из Edit1) (Insert)
- Редактирование записи (значение поля Фамилия - из Edit1) (Edit)
- Удаление записи (Delete)
- Удаление всех записей (Del All)
- Перемещение на заданное количество записей, \\\'-\\\' – движение к первой записи (Move by)
- Включение режима сортировки (неотсортированный список/ сортировка по фамилиям).
Для возможности сортировки по полю Фамилия надо создать вторичный индекс таблицы Stud по двум полям: G_Num и St_FIO (Фамилия). Для этого выполните следующее:
• Установите значения свойства Active=False у всех таблиц (это необходимо, чтобы можно было реконструировать таблицы. При Active=True таблицы находятся в режиме работы с базой данных и изменять их нельзя)
• Запустите DBD и создайте вторичный индекс известным способом
• Вернитесь к Приложению и у всех таблиц установите значения свойства Active=True
– Поиск фамилии способом перебора (Фамилия набирается в Edit2)
2. Для выполнения в таблице Stud Точного поиска и Поиска по символам необходимо:
• Установить значения свойства Active=False у всех таблиц
• Запустить DBD и создать вторичный индекс (inFIO) табл. Stud по полю St_FIO
• Вернуться в Приложение к табл. Stud и установить значение свойства Active=True (у таблиц Faculty и Group свойство Active=False)
• Запустить Приложение и проверить оба варианта поиска

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5
Задание 1:Динамическое изменение SQL-запросов.
Задание 2:Связывание и объединение таблиц (таблицы Orders.db и Items.db из базы данных, имеющей псевдоним DBDEMOS, связываются и объединяются по полю OrderNo).

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Основы визуального программирования
Вид работы: Лабораторная работа X
Оценка: Зачет
Дата оценки:
Рецензия:Уважаемый
Ситняковская Е.И.