Лабораторная работа №5. Методы оптимальных решений. Вариант №2
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа №5
Тема: «Решение задачи нелинейного программирования»
Задание:
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройки Поиск решений (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
Тема: «Решение задачи нелинейного программирования»
Задание:
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройки Поиск решений (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
Похожие материалы
Лабораторная работа №5 по дисциплине: «Методы оптимальных решений». Вариант №2
Roma967
: 26 февраля 2016
Лабораторная работа №5
Тема: «Решение задачи нелинейного программирования»
Задание:
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройки Поиск решений (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
Система уравнений:
3x1-2x2>=-2
x1+3x2<=11
4x1+x2<=37
x1>=0, x2>=0
Z=(x1-6)^2 + (x2-5)^2 -> min
200 руб.
Лабораторная работа № 5 по дисциплине: Методы оптимальных решений
greenfield77
: 18 февраля 2016
Лабораторная работа № 5
По дисциплине: Методы оптимальных решений
Вариант 5
Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройки Поиск решений.
Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
100 руб.
Лабораторные работы №№ 1 -5. Методы оптимальных решений. Вариант №2
5234
: 14 марта 2017
Лабораторная работа №1
Тема: «Решение задачи линейного программирования»
Задание:
1. Составьте математическую модель задачи линейного программирования.
2. Решите её средствами Excel с использованием Поиска решений.
3. Проинтерпретируйте найденное решение.
Между двумя пунктами, расстояние между которыми равно 1000 км, необходимо с наименьшими затратами осуществить связь, имеющую 12 телефонных, 33 телеграфных и 20 фототелеграфных каналов с помощью кабелей двух типов. Кабель первого типа содержи
600 руб.
Методы оптимальных решений. Лабораторная работа №5. Вариант №5
nnn25
: 10 октября 2013
Задание:
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройки Поиск решений (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
120 руб.
Метод оптимальных решений. вариант 2
Antipenko2016
: 27 июля 2018
Задание 1. Пусть экономическая ситуация описывается как задача линейного программирования вида:
F = 3x1 + x2 ® max
2x1 + x2 ≤ 10
1 ≤ x1 ≤ 4
x2 ≥ 1
x1 ≥ 0
Постройте графическую модель задачи и найдите ее решение графическим методом.
Задание 3
Что представляет собой задача многокритериальной оптимизации? Какие методы используются при решении таких задач? Приведите примеры ситуаций, которые могут быть описаны как задача поиска оптимального решени
400 руб.
Лабораторная работа №5. Методы оптимальных решений. Вариант №7.
den1204
: 9 марта 2017
Решение задачи нелинейного программирования.
Задание:
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройкиПоиск решений (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
75 руб.
Методы оптимальных решений. Лабораторная работа №5. Вариант №1.
h0h0l777
: 5 февраля 2016
Лабораторная работа №5
Задание:
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройки Поиск решений (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
80 руб.
Методы оптимальных решений. Лабораторная работа № 5. Вариант №1
7059520
: 23 января 2015
Лабораторная работа №5
Решение задачи нелинейного программирования
Задание:
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройки Поиск решений (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
все решено верно
50 руб.
Другие работы
Расчетно-аналитическая работа «Оценка рынка строительства и степени его монополизации (на примере Омской области)»
natashagrinko23
: 1 августа 2017
Опираясь на таблицу, проанализируйте динамику изменения количества строительных организаций в Омской области
500 руб.
Тележка мостового крана грузоподъёмностью 20 тонн
lex96
: 25 мая 2012
Стр.
Введение 3
1. Расчет механизма подъема 4
1. 1. Выбор кинематической схемы механизма 4
1. 2. Выбор крюковой подвески 5
1. 3. Выбор каната 6
1. 4. Установка верхних блоков 7
1. 5. Определение основных размеров барабана 8
1. 6. Выбор двигателя 10
1. 7. Выбор редуктора 11
1. 8. Выбор тормоза 13
1. 9. Выбор соединительных муфт 14
2. Расчет механизма передвижения 16
2.1. Выбор кинематической схемы 16
2.2. Выбор колес и колесных установок 17
2.3. Определение сопротивлений передвижению тел
Контрольная работа по дисциплине: История. Вариант 6.
Alexbur1971
: 11 января 2019
ТЕМА 6 РОССИЯ ПРИ ПЕРВЫХ РОМАНОВЫХ
1. Что обозначают эти понятия?
Бобыли, бюрократия, верстание, голытьба, "грамотки", даточные люди, "домовитые" и "голутвенные" казаки, думные дворяне, гулящие люди, единый всероссийский рынок, куранты, "лучшие" ("большие") и "меньшие" ("молодшие") люди, мануфактура, парсуна, подьячий, половники, приказ тайных дел, протопоп, пятинные деньги, разряды, раскол, реестр, реестровые казаки, "розыск", самоеды, самодержавие, старшина, тяглое население, "узорочье", чело
100 руб.
Словарь А. Н. Сергеева как один из первых лексикографических опытов систематизации топонимии России XIX в.
evelin
: 22 февраля 2014
История русской лингвистической науки и лексикографии начиная с XVIIIв. свидетельствует о «глубоком интересе к вопросам происхождения и образования того или иного слова не только со стороны собственно филологов, но и ученых самых разнообразных областей знания, а также всех образованных людей в связи с ростом национального самосознания... Далеко не всегда эти изыскания имели научное значение... тем не менее трудно переоценить положительную сторону этих изысканий» [Цейтлин, 21 ]. В XIX в. исследов
5 руб.