Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Нелонейный кодер. Вариант 1

Состав работы

material.view.file_icon 09B7DA2B-5A7E-4639-9301-3AF05803EFB9.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1. Цель работы:
Целью работы является изучение работы линейного кодера.
2. Вопросы и ответы вводного теста, скриншот с результатом его прохождения:
3. Результаты кодирования отсчета, согласно варианту, с приведением промежуточных результатов в начале и конце каждого такта кодирования.
Исходные данные:
Uаим=-777мВ*d=2мВ

4. Вопросы и ответы итогового теста, скриншот с результатом его прохождения:

Вопрос 1:
Блок при помощи которого происходит потактовая реализация процедуры нелинейного кодирования и формируется 8-ми разрядная канальная кодовая комбинация в параллельном коде? (прописью)

Вопрос 2:
Блок осуществляющий преобразование сигнала в параллельном коде в последовательный во времени код? (прописью)

Вопрос 3:
Комбинация на выходе нелинейного кодера 10001111. Какова амплитуда отсчета на входе(UАИМ),В?

Вопрос 4:
Амплитуда отсчета (UАИМ) равна 488 В. Указать комбинацию на выходе нелинейного кодера.

Вопрос 5:
Комбинация на выходе нелинейного кодера 01011001. Какова амплитуда отсчета на входе(UАИМ)?

Вопрос 6:
Амплитуда отсчета (UАИМ) равна -567 В. Указать комбинацию на выходе нелинейного кодера.

Вопрос 7:
Выберите последовательность блоков нелинейного кодера используемых в процессе кодирования на 1 такте.

Вопрос 8:
Кодовая группа на выходе нелинейного кодера для Uаим=-90мВ, если Umax =2048мВ, delta=1 мВ:

Вопрос 9:
Амплитуда сигнала на выходе нелинейного декодера для кодовой группы 00110110, если Uаим max =Uогр = 4096мВ(с учетом коррекции):

Вопрос 10:
Определить структуру 8-ми разрядной кодовой группы на выходе нелинейного кодера, соответствующей передаваемому сигналу U0(t)=62,4 мВ; delta=0,8 мВ

Дополнительная информация

Зачет без замечаний.
Сдавал в 2017 г.
Перед отправкой работы на проверку не забудьте поменять скрины со своим ФИО.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант №1
«Собственные помехи» Цель работы Целью работы является исследование собственных помех, создаваемых на выходе усилителя, и определение его шумовых характеристик по результатам проведенных измерений. Описание модели лабораторной установки В работе представлена модель лабораторной установки, содержащая исследуемый усилитель, осциллограф, широкополосный и избирательный указатели уровня и генератор синусоидальных колебаний. Избирательный указатель уровня содержит переключатель для выбора полосы част
User ннааттаа : 28 ноября 2013
300 руб.
Лабораторная работа № 2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы
«Собственные помехи» Цель работы Целью работы является исследование собственных помех, создаваемых на выходе усилителя, и определение его шумовых характеристик по результатам проведенных измерений. По результатам измерений рассчитываем: - величину усиления усилителя - защищенности от собственных помех на входе и выходе усилителя - величину потерь шумозащищенности усилителя ; - коэффициент шума усилителя; - уровень собственных помех, приведенных ко входу усилителя, в полосе частот канала ТЧ; От
User Лесник : 28 марта 2012
50 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант №3
Тема: «Нелинейный кодер» Цель работы: Целью работы является изучение работы нелинейного кодера. Выполнение работы Исходные данные: На вход 8-ми разрядного кодирующего устройства с равномерной шкалой квантования D подается отсчет напряжения сигнала Uаим. Записать кодовую группу для данного отсчета при приведенных данных. Таблица 1 – Исходные данные No варианта Uаим, мВ Δ, мВ 3 -1033 3 Комментарии: Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Многоканал
User jaja : 16 декабря 2018
99 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант: 11
Лабораторная работа No2 1. Цель работы: Целью работы является изучение работы линейного кодера. 2. Вопросы и ответы вводного теста, скриншот с результатом его прохождения: 3. Результаты кодирования отсчета, согласно варианту, с приведением промежуточных результатов в начале и конце каждого такта кодирования. Исходные данные: На вход 8-ми разрядного кодирующего устройства с равномерной шкалой квантования D подается отсчет напряжения сигнала Uаим. Записать кодовую группу для данного отсче
User linok1910 : 24 сентября 2015
20 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант: 25
Лабораторное занятие по теме: «Нелинейный кодер» 1 Цель работы Изучение работы нелинейного кодера. 2 Вопросы и ответы вводного теста, скриншот с результатом его прохождения Вопрос 1: Каковы функции ГЭН? Ответ: Вырабатывание 11 эталонов с номиналами от 1 delta до 1024 delta отрицательной и положительной полярности соответственно. Вопрос 2: Каковы функции БКЭ? Ответ: Блок при помощи которого происходит подключение или отключение основных и дополнительных эталонов соответствующих сегменту, в к
User natin83 : 2 февраля 2015
20 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: "Многоканальные телекоммуникационные системы" 03 вариант
Тема: «Нелинейный кодер» Цель работы: Целью работы является изучение работы нелинейного кодера. Программа лабораторной работы
User wowan1190 : 20 ноября 2014
60 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине "Многоканальные телекоммуникационные системы". Вариант №04
Тема: "Нелинейное кодирование" Целью работы является изучение работы нелинейного кодера Вводный тест Практика кодирования Вариант для выполнения кодирования отсчета: N варианта 4 UАИМ, мВ 654 Δ, мВ 2 Итоговый тест
User lekatus : 26 мая 2014
600 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. Вариант №3
Тема: «Нелинейный кодер» Цель работы: Целью работы является изучение работы нелинейного кодера. Выполнение работы Исходные данные: На вход 8-ми разрядного кодирующего устройства с равномерной шкалой квантования D подается отсчет напряжения сигнала Uаим. Записать кодовую группу для данного отсчета при приведенных данных. Таблица 1 – Исходные данные No варианта Uаим, мВ Δ, мВ 3 -1033 3
User ramzes14 : 20 апреля 2014
70 руб.
Лабораторные работы №1, №2, №3 по дисциплине "Основы Схемотехники", 3 семестр. Вариант 4
Лабораторная работа №1 Исследование резисторного каскада предварительного усиления на биполярном транзисторе Лабораторная работа №2 Исследование резисторного каскада широкополосного усилителя на полевом транзисторе Лабораторная работа №3 Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя
User Jurgen : 23 ноября 2011
200 руб.
Вариант 13. Проекционное черчение. Работа 1
Вариант 13. Проекционное черчение. Работа 1 Выполнить ассоциативный чертеж в программе КОМПАС-3D. Задание выполняется на листе формата А3, оформленном в соответствии с ГОСТ 2.301-68. Порядок действий 1) изучить правила построения изображений (ГОСТ 2.305-2008), общие правила нанесения размеров (ГОСТ 2.307-2011); 2) прочитать заданный чертеж по выданному заданию; 3) создать модель детали; 4) выполнить необходимые простые разрезы; 5) нанести размеры и осевые линии; 6)заполнить основную надпись.
User coolns : 18 июля 2025
150 руб.
Вариант 13. Проекционное черчение. Работа 1
Курсовая работа по дисциплине "Вычислительная математика" 3-й вариант.
Напряжение в электрической цепи описывается дифференциальным уравнением с начальным условием: y=1+(5-x)sin x-(3+x)y y(0)=0
User denchik1994 : 11 марта 2015
300 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 26 Вариант 9
Для теоретического одноступенчатого воздушного компрессора определить секундную работу, затрачиваемую на его привод, если подача компрессора при начальных параметрах воздуха (р1 = 0,1 МПа и t1 = 17 °C) составляет V. Сжатие газа до конечного абсолютного давления р2 протекает по политропе с показателем n = 1,2. Определить также расход воды, если температура ее в охлаждающей рубашке компрессора повысилась на 20º.
User Z24 : 10 ноября 2025
180 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 26 Вариант 9
up Наверх