Электромагнитная совместимость систем радиосвязи. Вариант 04
-
Категории:
Электромагнитная совместимость систем радиосвязи, СибГУТИ, Работа Контрольная
-
Добавлен:
21.04.2017
-
Размер:
59 KB
-
Покупок:
3
-
Добавил:
sifonius
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
BDE2D954-85C8-4A8E-9D88-3F72074FBAAB.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Произвести проверку защитного отношения в точке приема для системы аналогового наземного ТВ вещания при указанных параметрах электромагнитной обстановки.Исходные данные:
1. Длина трассы распространения полезного и мешающего сигналов:
RПОЛ = 20 км;
RМЕШ = 55 км.
2. Параметры полезного и мешающего передатчиков:
Номера телевизионных каналов, в которых организуется вещание:
NПОЛ = 27;
NМЕШ = 35.
1. Длина трассы распространения полезного и мешающего сигналов:
RПОЛ = 20 км;
RМЕШ = 55 км.
2. Параметры полезного и мешающего передатчиков:
Номера телевизионных каналов, в которых организуется вещание:
NПОЛ = 27;
NМЕШ = 35.
Похожие материалы
Билет №10 Электромагнитная совместимость систем радиосвязи
dsimav
: 29 января 2018
Билет №10
1. От каких факторов может зависеть стоимость радиочастотного ресурса?
2. какой вид основного излучения можно назвать оптимальным?
3. В каком случае может возникать эффект интермодуляции в радиоприемнике?
4. Поясните принцип формирования спектров радиосигналов изображения и звукового сопровождения в системе эфирного телевизионного вещания.
5. Как вы понимаете термин «стандарт», применяемый в системе сотовой связи?
6. Поясните принцип двухчастотного плана распределения частот, применяем
dsimav
: 29 января 2018
30 руб.
Электромагнитная совместимость систем радиосвязи, Вариант №4
Zarate3040
: 16 декабря 2014
1. Произвести проверку защитного отношения в точке приема для системы аналогового наземного ТВ вещания при указанных параметрах электромагнитной обстановки.
2.C использованием исходных данных, материалов электронного учебника, определяем канал проникновения помехи и определяем требуемое защитное отношение.
3. Определяем уровень напряженности поля помехи (ЕП, дБмкВ/м) в точке приема (в той же точке, что и для полезного сигнала).
4. Защитное отношение не выполняется.....
Zarate3040
: 16 декабря 2014
190 руб.
Экзамен. Электромагнитная совместимость систем радиосвязи. Билет №5
lisii
: 22 марта 2019
Экзаменационные билеты по курсу «Электромагнитная совместимость систем радиосвязи»
Билет №5
1. Что представляют собой и для чего создаются планы назначения или присвоения частот?
2. Укажите причины возникновения излучений на гармониках.
3. В чем отличие пороговой и реальной чувствительности радиоприемника?
4. Особенности распространения радиоволн в диапазоне частот3...20 ГГц.
5. От каких факторов зависят значения требуемых защитных отношений при планировании систем наземного ТВ вещания.
6. С
lisii
: 22 марта 2019
50 руб.
Электромагнитная совместимость систем радиосвязи. Экзамен. Билет №3
Gav20
: 31 марта 2016
Билет №3
1. В чем заключается исключительное и совместное распределение частот предусмотренное в Регламенте радиосвязи?
2. Как влияет нестабильность частоты радиопередатчиков на ширину присвоенной полосы частот Вп?
3. В каком случае для анализа ЭМС достаточно односигнальной частотной избирательности приема?
4. Укажите особенности распространения радиоволн в диапазоне ниже 30 МГц
5. От каких факторов зависит значение минимальной используемой напряженности поля ЕМИН?
6. Какие факторы определяют ин
Gav20
: 31 марта 2016
100 руб.
Электромагнитная совместимость систем радиосвязи. ЭКЗАМЕН. Билет №5
bap2
: 13 сентября 2015
Билет №5
1. Что представляют собой и для чего создаются планы назначения или присвоения частот?
2. Укажите причины возникновения излучений на гармониках.
3. В чем отличие пороговой и реальной чувствительности радиоприемника?
4. Особенности распространения радиоволн в диапазоне частот3...20 ГГц.
5. От каких факторов зависят значения требуемых защитных отношений при планировании систем наземного ТВ вещания.
6. С какой целью используют секторные соты в системе сотовой связи?
7. Какие сложности с т
bap2
: 13 сентября 2015
150 руб.
Электромагнитная совместимость систем радиосвязи. Экзамен. Билет №6
student90s
: 16 июля 2015
Билет №6
1. Для каких систем радиосвязи предусмотрены планы распределения частот в метровом и дециметровом диапазонах?
2. Укажите причины возникновения излучений на субгармониках.
3. В каком случае может возникать Побочный канал на промежуточной частоте?
4. Особенности распространения радиоволн в диапазоне частот выше 20 ГГц.
5. Чем определяется величина используемой напряженности поля Еисп?
6. В чем заключается межсистемная и внутрисистемная ЭМС сетей сотовой связи?
7. Каким требованиям должно
student90s
: 16 июля 2015
200 руб.
Электромагнитная совместимость систем радиосвязи. Экзамен. билет №2
marucya
: 18 июня 2015
Экзаменационные билеты по курсу «Электромагнитная совместимость систем радиосвязи»
Билет №2
1. Что представляет собой Международная Таблица распределения частот?
2. Перечислите возможные источники побочных и внеполосных излучений передатчиков.
3. В чем отличие побочных и внеполосных неосновных каналов приема?
4. В чем отличие идеализированных и реальных диаграмм направленности антенн?
5. С какой целью для оценки реального значения напряженности поля в точке приема вводятся поправки?
6. Поясн
marucya
: 18 июня 2015
50 руб.
Электромагнитная совместимость систем радиосвязи. ЭКЗАМЕН. Билет №1
Cheetah720
: 24 ноября 2014
1. Почему номенклатура диапазонов частот и волн, используемых в радиосвязи, начинается с цифры 4?
2. От каких факторов может зависеть необходимая полоса частот Вн?
3. С какой целью в радиоприемнике применяют преобразование частоты (супергетеродинный приемник)?
4. Какие основные параметры антенн необходимо учитывать при оценке ЭМС систем радиосвязи?
5. В чем состоит методика определения уровня напряженности поля сигнала на основе медианного (среднего) значения напряженности поля полезного и мешаю
Cheetah720
: 24 ноября 2014
150 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
