3 задания. Управление проектами в образовании.
-
Категории:
******* Не известно, Педагогика, Практические занятия и отчеты
-
Добавлен:
13.08.2017
-
Размер:
92 KB
-
Покупок:
2
-
Добавил:
studypro2
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
7F5621B7-93D4-493B-A45D-CDD7CD503906.doc
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Требования к написанию проекта по дисциплине «Управление проектами и инновациями в образовательной организации»
Все проекты выполняются в электронном виде, объем работы не менее 3 стр. А4, шрифт 14, интервал 1,5.
Проект №1. Предпроектный анализ
Требования к выполнению проекта:
- заполнить таблицу, опираясь на опыт работы в конкретной ОО:
Сильные стороны ОО Слабые стороны ОО
Внешние возможности Стратегия при сопоставлении сильных сторон и внешних возможностей (СС и ВВ) Стратегия при сопоставлении
СЛ и ВВ
Внешние угрозы Стратегия при сопоставлении
СС и ВУ Стратегия при сопоставлении
СЛ и ВУ
- проанализировать данные, занесенные в таблицу, сделать выводы на основании ответов на вопросы:
• Какие возможности предоставляет внешняя среда для дальнейшего развития сильных сторон организации?
• Как можно компенсировать слабые стороны организации с учетом возможностей внешней среды?
• Какие проблемы можно решить на основе реализации образовательного проекта? Кто может в этом помочь?
Проект №2. Разработка концептуального модуля образовательного проекта
Требования к выполнению проекта:
-определить цель, написать концептуальный план, обосновать осуществимость проекта (в том числе ресурсы, риски и способы их минимизации).
Проект №3. Этапы внедрения инновационного проекта
Требования к выполнению проекта:
-представить этапы внедрения проекта, результаты по каждому этапу, показатели.
Все проекты выполняются в электронном виде, объем работы не менее 3 стр. А4, шрифт 14, интервал 1,5.
Проект №1. Предпроектный анализ
Требования к выполнению проекта:
- заполнить таблицу, опираясь на опыт работы в конкретной ОО:
Сильные стороны ОО Слабые стороны ОО
Внешние возможности Стратегия при сопоставлении сильных сторон и внешних возможностей (СС и ВВ) Стратегия при сопоставлении
СЛ и ВВ
Внешние угрозы Стратегия при сопоставлении
СС и ВУ Стратегия при сопоставлении
СЛ и ВУ
- проанализировать данные, занесенные в таблицу, сделать выводы на основании ответов на вопросы:
• Какие возможности предоставляет внешняя среда для дальнейшего развития сильных сторон организации?
• Как можно компенсировать слабые стороны организации с учетом возможностей внешней среды?
• Какие проблемы можно решить на основе реализации образовательного проекта? Кто может в этом помочь?
Проект №2. Разработка концептуального модуля образовательного проекта
Требования к выполнению проекта:
-определить цель, написать концептуальный план, обосновать осуществимость проекта (в том числе ресурсы, риски и способы их минимизации).
Проект №3. Этапы внедрения инновационного проекта
Требования к выполнению проекта:
-представить этапы внедрения проекта, результаты по каждому этапу, показатели.
Дополнительная информация
Полное решение с оценкой отлично. 2017 год сдачи.
Похожие материалы
Технология управления предметной областью проекта в образовании
studypro2
: 29 июня 2017
Технология управления предметной областью проекта в образовании
Задание №1. выделить 5 процессов и 5 проектов. Записать примеры.
Задание №2. Составить три структурных декомпозиции работ. Вашего проекта («Продуктовая», «Функциональная», «Организационная»).
Задание №3. Составить сетевой график выполнения операций Вашего проекта.
studypro2
: 29 июня 2017
300 руб.
ТК-3. Задание.
studypro3
: 28 ноября 2018
1. Рассчитать влияние факторов на объем продаж, используя метод цепных подстановок.
Показатели Прошлый период Отчетный период
1. Торговая площадь одного магазина, кв.м. 100 120
2. Количество магазинов 10 8
3. Оборот на 1 кв.м., тыс. руб. 100.2 204.17
4. Объем продаж, тыс. руб. 100200 196000
2. Рассчитать влияние численности работников и их производительности труда на изменение выручки, используя метод абсолютных разниц.
Показатели Прошлый год Отчетный год
Численность работников, чел. 108 117
П
studypro3
: 28 ноября 2018
400 руб.
Педагогика. 3 задания
studypro2
: 24 декабря 2016
Практическое задание к модулю 1.
Цель: Закрепить знание теоретических основ проектирования образовательных систем. Учить использовать алгоритмы по педагогическому проектированию.
Задания:
1. Учитывая сегодняшнюю ситуацию, обозначьте требования к условиям продуктивной организации проектной деятельности учащихся. Что для этого необходимо иметь в современной образовательной организации?
2. Предложите 3 варианта соотношения объектов и предметов проектной деятельности в рамках социально-педагоги
studypro2
: 24 декабря 2016
600 руб.
3 задания. Корпоративные финансы.
studypro3
: 22 июля 2020
Практическое занятие 1. Стоимость собственного капитала
Задание 1.
Западноевропейская телекоммуникационная компания выплатила в 2015г дивиденд на акцию 0.72 евро, и при этом ее прибыль на акцию равна 1.25 евро. В течение последних 5 лет прибыль на акцию росла на 12% ежегодно, но ее темп снизится равномерно в течение предстоящих 10 лет до уровня 5%. Коэффициент выплаты дивидендов сохранится неизменным. Требуемая доходность инвестиций в акции этой компании 9%. Текущий курс акций 33.40 евро.
Опре
studypro3
: 22 июля 2020
500 руб.
3 задания. Управление качеством.
studypro3
: 4 августа 2019
ЗАДАНИЕ
1. Исходя из собственной практики, деятельности компании, в которой Вы работаете, или на примере других организаций, используя печатные и Интернет-источники, рассмотрите конкретный случай обеспечения качества закупок и проанализируйте их эффективность.
2. Желательно представить приложения с подборкой различной ин-формации, передающей общий контекст мероприятий (копии финансовых документов, публикации, фотографии и др.), сделайте расчет эффективности качества закупок согласно методике по
studypro3
: 4 августа 2019
400 руб.
АФХД. 3 задания. КР.
studypro3
: 2 августа 2019
Задание 1.
На основе данных, приведенных в табл.1, определить индексы численности работников, среднегодовой заработной платы, коэффициент динамики Ф3П в коммунальном предприятии.
Таблица 1.
Показатели, характеризующие фонд заработной платы
Исходные данные План Отчет
Среднегодовая численность работников 791 722
Среднегодовая зар. плата работников 940 922
Годовой ФЗП 743540 665684
Задание 2.
Проанализировать изменение объема работ и изменение среднегодовой выработки на одного ра
studypro3
: 2 августа 2019
350 руб.
Деловые коммуникации. 3 задание.
studypro3
: 1 августа 2019
Задание № 3
«Деловое письмо английскому партнёру»
(Letters on Business Situation)
Компетенция ОК-4Б: способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.
Цель задания обретение компетенции по составлению делового письма на английском языке.
Варианты заданий:
Извинение за неправильную поставку товара (в Британию).
studypro3
: 1 августа 2019
400 руб.
3 задания. Земельное право.
studypro3
: 1 августа 2019
Задание № 3.
1. Теоретический вопрос: Управление земельными ресурсами
2. Задача: Гражданка Сидорова решила купить у гражданина Козлова дачу с земельным участком. После составления договора купли-продажи они обратились в орган, осуществляющий государственную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним, для регистрации договора.
В регистрации было отказано по причине того, что договор нотариально не удостоверен, а в отношении земельного участка имеется спор о границах
Вопросы к задаче:
studypro3
: 1 августа 2019
500 руб.
Другие работы
Привод подач токарно-винторезного станка
ostah
: 2 декабря 2011
Задание
78-3П
Спроектировать и рассчитать коробку подач токарного станка.
Исходные данные:
1. Число скоростей z = 18;
2. Знаменатель прогрессии φ=1,12;
3. Структурная формула z=36-23-31;
4. Материал заготовки - чугун; сталь
5. Максимальная ширина обработки Dmax=360мм;
6. Метод управления – однорукояточный
7. Включение передач - на всех блоках муфтами
8. Механизм переключения - однорукояточный с расходящимися дисками
9. Привод передач - от собственного электродвигателя; применить в коробке и в
ostah
: 2 декабря 2011
62 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов. Вариант №7. Лабораторная работа 1. Знакомство с интегрированной средой программирования KEIL-C.
rmn77
: 18 марта 2018
Лабораторная работа № 1
по дисциплине
«Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов»
Знакомство с интегрированной средой программирования KEIL-C
Вариант 07
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ.
1.1. Изучить интегрированную среду программирования keil-C.
1.2. Получить навыки работы с текстовым редактором этой среды программирования.
1.3. Получить навыки работы с программными проектами.
1.4. Научиться транслировать программы.
1.5. Изучить работу отладчика программ в интегрированной среде программирования keil C.
П
rmn77
: 18 марта 2018
50 руб.
Нарушение глотания, головокружение, декомпрессионная болезнь, дизурия
ostah
: 1 февраля 2013
1. Нарушение глотания
Острое затруднение глотания обычно обусловлено воспалительными заболеваниями глотки, в частности паратонзиллитом, паратонзиллярным абсцессом и заглоточным абсцессом или инородными телами глотки и пищевода.
Паратонзиллит
Является осложнением острых первичных тонзиллитов – катаральной, лакунарной и фолликулярной ангины. Возникает вследствие распространения воспалительного процесса на паратонзиллярную клетчатку.
Боль в горле, интенсивность которой быстро нарастает. Температура
ostah
: 1 февраля 2013
Тепломассообмен ТГАСУ 2017 Задача 5 Вариант 03
Z24
: 4 февраля 2026
Определение плотности лучистого теплового потока между двумя параллельным плоскими стенками
Определить плотность лучистого теплового потока между двумя, параллельно расположенными, плоскими стенками, имеющими температуры t1, ºС и t2, ºС, а степени черноты поверхностей соответственно равны ε1 и ε2. Как изменится интенсивность теплообмена при наличии между стенками экрана, со степенями черноты с обеих сторон εэк = 0,025. Условия теплообмена считать стационарными. Теплопроводностью и конвектив
Z24
: 4 февраля 2026
250 руб.
