Отчет по практике "Психологический Центр Доверие"

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 7697468E-2E89-46D0-A32C-D3E1C0766DAD.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Введение………………………………………………………………………. 3
1. Краткая характеристика предприятия……………………………….. 4
1.1 Описание рабочего места психолога………………………………… 8
1.2 Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность Центра и отделения психологической реабилитации…………………………………. 
9
1.3 Деятельностью педагога - психолога в организации и выявить особенности работы системы психологической службы………………….. 
10
1.4 Профессиональные функции и должностные обязанности психолога……………………………………………………………………… 
12
Заключение…………………………………………………………………… 18
Список используемых источников………………………………………….. 19

Дополнительная информация

Практика является важнейшей формой подготовки студентов и способствует:
- закреплению теоретических знаний путем изучения опыта работы предприятий, учреждений, организаций;
- обеспечивает создание профессиональной компетенции будущего специалиста;
- формирует познавательные и творческие способности личности, вырабатывает способность к самообразованию, саморазвитию.
Цель практики – формирование общего представления о психологической службе учреждения ГУСО ЦПППН «Доверие», теоретическое и практическое ознакомление с профессиональными функциями, должностными обязанностями и спецификой деятельности педагога - психолога, а также используемыми им психологическими методами и технологиями.
Задачи практики:
1. Познакомиться с организационной структурой учреждения;
2. Ознакомиться с нормативно-правовой базой, регулирующей деятельность самого Центра и отделения психологической реабилитации;
3. Наблюдать за деятельностью педагога - психолога в организации и выявить особенности работы системы психологической службы;
4. Изучить профессиональные функции и должностные обязанности психолога.
Объектом исследования выступает ГУСО ЦПППН «Доверие».
Предмет исследования – нормативно-правовая база, регулирующая деятельность Центра и отделения психологической реабилитации, должностные обязанности психолога.
год сдачи 2017 год. Оценка Отлично
Психологічні особливості розвитку особистості дитини дошкільного віку
Упродовж усього періоду дошкільного дитинства (від трьох до семи років) продовжується інтенсивне дозрівання організ­му дитини, що створює необхідні передумови для більшої самостійності, засвоєння нових форм соціального досвіду внаслідок виховання та навчання. Характерне для раннього віку стрімке збільшення росту та ваги дещо сповіль­нюється (прискорюючись знову наприкінці дошкільного віку). Важливого зна­чення набуває окостеніння скелета при збереженні хрящової будови окремих його ланок, збільш
User Slolka : 15 октября 2013
5 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Цифровые сети интегрального обслуживания». Вариант № 4
Задание По результатам измерений, представленных в виде текстового файла в шестнадцатеричных кодах, необходимо для каждого из сообщений подсистемы ISUP, представленных в конкретном варианте, в шестнадцатеричной форме, привести полную расшифровку сообщений в текстовом варианте. Вариант 4.
User aleks797 : 17 февраля 2013
100 руб.
Охрана труда и несчастные случаи на производстве
ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА 1. ОХРАНА ТРУДА: ПОНЯТИЕ И ПРАВОВАЯ ОСНОВА.. 7 § 1. Государственная политика и требования в области охраны труда. 7 § 2. Обязанности и права сторон трудового договора по обеспечению безопасных условий и охраны труда. 14 § 3. Организация охраны труда. 28 ГЛАВА 2. НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ НА ПРОИЗВОДСТВЕ. 38 § 1. Понятие и субъекты правоотношений, возникающих при несчастном случае на производстве. 38 § 2. Порядок и оформление расследования несчастных случаев на производстве, их учет. 47
User alfFRED : 21 марта 2014
10 руб.
«Программное обеспечение цифровых систем коммутации». Лабораторная работа №1
"Программная организация процесса ввода информации". 1.Цель работы: 1.1. Изучение алгоритмов ввода информации в память управляющего устройства по результатам сканирования элементов АТС с программным управлением. 1.2. Изучение состава и назначения исходных данных, используемых программами ввода информации. 1.3. Изучение состава и назначения результирующих данных, создаваемых программами вводы информации. 1.4. Моделирование процесса ввода информации на IBM PC в дисплейном классе кафедры АЭС.
User dimont1984 : 1 февраля 2015
70 руб.
up Наверх