4 задания. КР. Литература.
-
Категории:
Литература, Практические занятия и отчеты
-
Добавлен:
14.10.2017
-
Размер:
30 KB
-
Покупок:
2
-
Добавил:
studypro2
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
DA85BB3D-01FE-4882-979D-D853A1692EA3.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1.Посмотрите художественный фильм Э. Рязанова Андерсен. Жизнь без любви. Напишите рецензию о фильме. Объем выполненного задания 1,5 (А-4).
2.Составьте фильмографию художественных фильмов, посвященных автобиографической прозе русских писателей. 1-2- фильма посмотрите, и напишите рецензию. Объем выполненного задания 1 (А-4).
3.Внимательно читайте тексты, делайте выписки о возрастных особенностях психологии детей: «Детские годы Багрова внука» С. Аксакова, «Детство Темы» Н. Гарина-Михайловского, «Детство» Л. Толстого, «Детство Никиты»; А.Н. Толстого, «Лето Господне»; И. Шмелева, «Серебряный герб»; К. Чуковского. Объем выполненного задания 1 (А-4).
4. Подробно проанализируйте одно автобиографическое произведение (по книге, а не по фильму). Отразите в анализе сюжетное повествование становление личности, место в становлении разных литературных героев, роль родителей в воспитании и становлении ребенка, семейные традиции, роль книг. Дружба, любовь, природа их роль в жизни ребенка. Анализ должен включать ряд понравившихся эпизодов (ни в коем случае не ограничиваться одним эпизодом, особенно начинающим повествование, например, эпизод с цветком у Гарина-Михайловского или глава Телефон у К. Чуковского. Такой анализ приравнивается к 0 и означает, что Вы не прочитали, кроме этой одной главы, ничего). И, наконец, приведите примеры эпизодов, объясняющих поведение ребенка возрастными психологическими особенностями демонстрирующие. Объем выполненного задания 3 (А-4).
2.Составьте фильмографию художественных фильмов, посвященных автобиографической прозе русских писателей. 1-2- фильма посмотрите, и напишите рецензию. Объем выполненного задания 1 (А-4).
3.Внимательно читайте тексты, делайте выписки о возрастных особенностях психологии детей: «Детские годы Багрова внука» С. Аксакова, «Детство Темы» Н. Гарина-Михайловского, «Детство» Л. Толстого, «Детство Никиты»; А.Н. Толстого, «Лето Господне»; И. Шмелева, «Серебряный герб»; К. Чуковского. Объем выполненного задания 1 (А-4).
4. Подробно проанализируйте одно автобиографическое произведение (по книге, а не по фильму). Отразите в анализе сюжетное повествование становление личности, место в становлении разных литературных героев, роль родителей в воспитании и становлении ребенка, семейные традиции, роль книг. Дружба, любовь, природа их роль в жизни ребенка. Анализ должен включать ряд понравившихся эпизодов (ни в коем случае не ограничиваться одним эпизодом, особенно начинающим повествование, например, эпизод с цветком у Гарина-Михайловского или глава Телефон у К. Чуковского. Такой анализ приравнивается к 0 и означает, что Вы не прочитали, кроме этой одной главы, ничего). И, наконец, приведите примеры эпизодов, объясняющих поведение ребенка возрастными психологическими особенностями демонстрирующие. Объем выполненного задания 3 (А-4).
Дополнительная информация
Задания с полным решением и описанием.
Похожие материалы
Тест по литературе - ответы
qwerty123432
: 23 января 2023
1. Как называется высшая точка в развитии сюжета литературного произведения?
Выберите один ответ:
a. кульминация
b. гротеск
c. экспозиция
d. гипербола
2. Какой литературный тип изображен в образе Дикого (А. Н. Островский «Гроза»)?
Выберите один ответ:
a. самодур
b. романтический герой
c. тип «лишнего человека»
d. тип «маленького человека»
3. В каком произведении русской литературы второй половины XIX в. появляется герой-нигилист?
Выберите один ответ:
a. И. А. Гончаров «Обломов»
b. Ф. М. Достое
qwerty123432
: 23 января 2023
100 руб.
История русской литературы
Slolka
: 24 февраля 2014
Собственно говоря, научное изучение истории русской литературы начинается только с XIX века, когда явился ряд новых и замечательных открытый в области древней письменности, подверглась исследованию почти неизвестная дотоле народная словесность, и к изучению новой русской литературы были применены новые методы. До тех пор существовали только труды библиографического характера.
Замечательным сборником, в который вошло все богатство русской житийной литературы до XVI века, были "Великие Минеи-Четь
Slolka
: 24 февраля 2014
Урок литературы в компьютерном классе
Elfa254
: 25 октября 2013
Актуальность избранной темы объясняется существом и общечеловеческой значимостью затрагиваемого материала. Дело в том, что проблема информатизации и непосредственно связанной с ней компьютеризации всех сфер человеческой деятельности является одной из глобальных проблем современного мира. Причина тому - неслыханное для предшествующих эпох повышение роли информации, превращение ее в одну из важнейших движущих сил всей производственной и общественной жизни. Происходящий параллельно стремительный ск
Elfa254
: 25 октября 2013
10 руб.
Великая литература как большой бизнес
Slolka
: 21 октября 2013
Н. Эйдельман как-то заметил, что вся великая русская литература "родилась" почти одновременно: между 1799 и 1826 гг. появились на свет Пушкин, Тютчев, Гоголь, Белинский, Герцен, Гончаров, Лермонтов, Тургенев, Достоевский, Некрасов, Щедрин, Лев Толстой. Почему же русская литература обрела величие не раньше и не позже, а именно в первой половине XIX века?
"Три кита", на которых стоит литература - это писатель, издатель и читатель. Значимость произведений для общества (художественные достоинства и
Slolka
: 21 октября 2013
10 руб.
Сравнительный анализ учебников по литературе
alfFRED
: 2 сентября 2013
Введение.................................................................................................................3
Глава 1. Теоретические аспекты использования учебной литературы в образовательном процессе....................................................................................4
1.1. Общие требования к учебной книге..............................................................4
1.2. Функции учебной книги........................................................................
alfFRED
: 2 сентября 2013
Календарь как вид справочной литературы
Aronitue9
: 23 августа 2012
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….…3
1 ТЕОРИЯ КАЛЕНДАРЯ КАК ВИДА СПРАВОЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..……………………..…………51.1 Определение справочного издания…………………….………….….....5
1.2 Из истории календаря…………………………………………………….7
1.3 Специфика календаря как вид справочного издания…………………..9
2 РЕДАКТОРСКИЙ АНАЛИЗ КАЛЕНДАРЯ ……...……...........................14
2.1 Календарь книжного типа……………………………….………………14
2.1.1 «Свята і пам’ятні дати моєї Країни»..…………..…..…..…..…14
2.1.2 «Календарь-ц
Aronitue9
: 23 августа 2012
20 руб.
Проблема нормы и вариантности в лингвистической литературе
MagicT
: 16 января 2025
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ………………………………………………………….……………… 3
Глава 1 Понятие нормы в лингвистической литературе…...………………..... 5
1.1. Определение нормы…………………………………………………...5
1.2. Виды существования нормы …………………………………………6
1.3. Признаки (критерии) нормы……………………………………….....7
1.4. Кодификация нормы…………………………………………………..7
1.5. Виды нормы……………………………………………………………8
Глава 2 Вариантность языкового знака …………………………….………….10
2.1. Понятие вариантности и варианта ………………………………….10
2.2. Признаки вариантов ……………………………………
MagicT
: 16 января 2025
50 руб.
В. Г. Белинский и К. И. Чуковский о детской литературе
Max2304
: 30 января 2019
В. Г. Белинский - критик и теоретик детской литературы
1. Роль детской литературы в воспитании детей
“Книга есть жизнь нашего времени. В ней все нуждаются... и дети - так же. Все дело в выборе книг для них, и мы первые согласны, что читать дурно выбранные книги, для них хуже и вреднее, чем ничего не читать.” Детские книги - сокровища духовного богатства людей, самое ценное что создал человек на пути к прогрессу ; в нем выражены чувства, эмоции, переживания людей. Детская литература органическа
Max2304
: 30 января 2019
175 руб.
Другие работы
Термодинамика и теплопередача ТюмГНГУ Теория теплообмена Задача 1 Вариант 21
Z24
: 11 января 2026
Плоская стальная стенка толщиной δ1 (λ1=40 Вт/(м·К)) с одной стороны омывается газами; при этом коэффициент теплоотдачи равен α1. С другой стороны стенка изолирована от окружающего воздуха плотно прилегающей к ней пластиной толщиной δ2 (λ2=0,40 Вт/(м·К). Коэффициент теплоотдачи от пластины к воздуху равен α2. Определить тепловой поток ql, Вт/м² и температуры t1, t2 и t3 поверхностей стенок, если температура продуктов сгорания tг, а воздуха — tв.
Z24
: 11 января 2026
120 руб.
Технология разработки программного обеспечения. Экзамен. Вариант №5.
nik200511
: 27 февраля 2015
Экзаменационные вопросы
Вопрос 1. Общие вопросы и коллективная разработка (гл. 1, 5 и 7)
Вариант 5. Каковы вопросы, которые необходимо прояснить каждому участнику коллектива до начала выполнения работ?
Вопрос 2. Разработка требований
Вариант 5. На какие основные вопросы отвечает анализ осуществимости?
Вопрос 3. Проектирование
Вариант 5. В чем заключается понятие паттерна? Какими свойствами оно обладает?
Вопрос 4. Программирование и документирование
Вариант 5. Какова цель и основные принципы
nik200511
: 27 февраля 2015
14 руб.
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 3.7 Вариант В
Z24
: 19 декабря 2025
Поршень движется вправо под действием силы F0=5·F, приложенной к его штоку. Вытесняемая при этом из правой полости гидроцилиндра жидкость проходит через дроссель Д в бак. Определить скорость движения поршня V•п, если известны: диаметры поршня D и штока dш, площадь отверстия в дросселе Sдр, а также давление на сливе рсл. При решении принять коэффициент расхода отверстия в дросселе μ=0,65, а плотность жидкости ρ=900 кг/м³. (Величины F, рсл, D, dш и Sдр взять из таблицы 3).
Z24
: 19 декабря 2025
150 руб.
Вибросито-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
leha.nakonechnyy.92@mail.ru
: 31 августа 2020
Вибросито-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
leha.nakonechnyy.92@mail.ru
: 31 августа 2020
93 руб.
