Лабораторные работы по дисциплине ТЯПиМТ
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительная информация
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Программа для просмотра текстовых файлов
- Adobe Acrobat Reader
- Программа для просмотра изображений
Описание
Все лабораторные работы по дисциплине ТЯПиМТ.
Преподаватель Бах О.А
Написаны с VS C++.
1. Написать программу, которая по заданной КС-грамматике будет генерировать цепочки языка. Использовать только левосторонний или правосторонний вывод! Диапазон длин генерируемых цепочек должен задаваться пользователем при запуске программы. Предусмотреть возможность выбора – использовать заданную в программе грамматику или вводить свою с клавиатуры.
2. Дополнить предыдущую программу таким образом, чтобы для одной или нескольких цепочек (цепочки выбирает пользователь из числа построенных на предыдущем этапе работы) строилось дерево вывода.
3. Пусть регулярный язык задается конечным автоматом (ДКА). Написать программу, которая будет проверять для некоторой цепочки, принадлежит ли она заданному регулярному языку. В случае отрицательного ответа необходимо давать пояснение, по какой причине цепочка не принадлежит языку – например, «в цепочке присутствуют посторонние символы» и т.п. Исходный автомат загружать из файла и/или вводить с клавиатуры в соответствии с определенным форматом. Ввод цепочек производить с клавиатуры; выполняя его до тех пор, пока не возникнет желание закончить работу. Процесс проверки в виде последовательной смены конфигураций отображать на экране.
Проверить работу программы на нескольких примерах задач 16, 17.
4. Пусть контекстно-свободный язык задается детерминированным автоматом с магазинной памятью (ДМПА). Написать программу, которая будет проверять для некоторой цепочки, принадлежит ли она заданному КС-языку. В случае отрицательного ответа необходимо давать пояснение, по какой причине цепочка не принадлежит языку – например, «в цепочке присутствуют посторонние символы» и т.п.
Исходный автомат загружать из файла и/или вводить с клавиатуры в соответствии с определенным форматом. Ввод цепочек производить с клавиатуры; необходимо иметь возможность выполнять его до тех пор, пока не возникнет желание закончить работу. Процесс проверки в виде последовательной смены конфигураций отображать на экране.
Проверить работу программы на нескольких примерах (задачи 20, 21).
5. Дана схема СУ-перевода. Написать программу, которая будет выполнять перевод цепочек в соответствии с этой схемой. При невозможности выполнить перевод (цепочка не строится по правилам заданной грамматики) необходимо выводить на экран соответствующее сообщение.
Правила СУ-схемы считывать из файла (предоставлять пользователю возможность редактировать их на экране); цепочки вводить с клавиатуры, процесс перевода отображать на экране. Предусмотреть возможность выполнения перевода любого количества цепочек для заданной схемы. Проверить работу программы на примерах задач 25 – 27.
Преподаватель Бах О.А
Написаны с VS C++.
1. Написать программу, которая по заданной КС-грамматике будет генерировать цепочки языка. Использовать только левосторонний или правосторонний вывод! Диапазон длин генерируемых цепочек должен задаваться пользователем при запуске программы. Предусмотреть возможность выбора – использовать заданную в программе грамматику или вводить свою с клавиатуры.
2. Дополнить предыдущую программу таким образом, чтобы для одной или нескольких цепочек (цепочки выбирает пользователь из числа построенных на предыдущем этапе работы) строилось дерево вывода.
3. Пусть регулярный язык задается конечным автоматом (ДКА). Написать программу, которая будет проверять для некоторой цепочки, принадлежит ли она заданному регулярному языку. В случае отрицательного ответа необходимо давать пояснение, по какой причине цепочка не принадлежит языку – например, «в цепочке присутствуют посторонние символы» и т.п. Исходный автомат загружать из файла и/или вводить с клавиатуры в соответствии с определенным форматом. Ввод цепочек производить с клавиатуры; выполняя его до тех пор, пока не возникнет желание закончить работу. Процесс проверки в виде последовательной смены конфигураций отображать на экране.
Проверить работу программы на нескольких примерах задач 16, 17.
4. Пусть контекстно-свободный язык задается детерминированным автоматом с магазинной памятью (ДМПА). Написать программу, которая будет проверять для некоторой цепочки, принадлежит ли она заданному КС-языку. В случае отрицательного ответа необходимо давать пояснение, по какой причине цепочка не принадлежит языку – например, «в цепочке присутствуют посторонние символы» и т.п.
Исходный автомат загружать из файла и/или вводить с клавиатуры в соответствии с определенным форматом. Ввод цепочек производить с клавиатуры; необходимо иметь возможность выполнять его до тех пор, пока не возникнет желание закончить работу. Процесс проверки в виде последовательной смены конфигураций отображать на экране.
Проверить работу программы на нескольких примерах (задачи 20, 21).
5. Дана схема СУ-перевода. Написать программу, которая будет выполнять перевод цепочек в соответствии с этой схемой. При невозможности выполнить перевод (цепочка не строится по правилам заданной грамматики) необходимо выводить на экран соответствующее сообщение.
Правила СУ-схемы считывать из файла (предоставлять пользователю возможность редактировать их на экране); цепочки вводить с клавиатуры, процесс перевода отображать на экране. Предусмотреть возможность выполнения перевода любого количества цепочек для заданной схемы. Проверить работу программы на примерах задач 25 – 27.
Дополнительная информация
Год сдачи: 2016
Сибирский Государственный Университет Телекоммуникаций и Информатики
Оценка: Отлично
Преподаватель:
Бах О.А.
Сибирский Государственный Университет Телекоммуникаций и Информатики
Оценка: Отлично
Преподаватель:
Бах О.А.
Другие работы
Оптические средства сопряжения. Билет №3
SibGOODy
: 1 июля 2020
Билет No3
Тестовое задание (ОПК-6).
1. В одноканальной оптической системе передачи со стандартным интерфейсом SDH (G.957) L4.3 рассчитать максимальную и минимальную дистанции передачи на волне 1550нм при ширине спектральной линии излучателя 1нм, максимальном уровне мощности передатчика +2дБм и его минимальном значение -3дБм, чувствительности приемника -28дБм, пороге перегрузки -8дБм. Максимальная хроматическая дисперсия не должна превышать 1600пс/нм. Оптическая линия на основе волокна стандарт
1000 руб.
Кредитная система: ее основные звенья и этапы развития в России
Aronitue9
: 31 декабря 2011
Содержание:
Введение …………………………………………………………………….….3
Глава I Становление кредитной системы России …………………………...4
1.1 Кредитная система Российской Империи до 1917 г …………………...4
1.2Кредитная система СССР………………………………………………….. 6
Глава II Понятие и структура кредитной системы РФ……………………....10
2.1. Понятие и структура кредитной системы ………………………...…....10
2.2 Банковская система РФ…………………………………………………….11
2.2.1 Центральный Банк РФ……………………………………………………13
2.2.2 Коммерческие банки ……………………………………………………..16
10 руб.
Гидравлика ИжГТУ им. М.Т. Калашникова Задача 8 Вариант 3
Z24
: 9 декабря 2025
Днище открытого бака с водой находится на расстоянии h1, м над поверхностью земли. Глубина воды в баке равна h2, м. Найти гидростатический напор относительно поверхности земли для точки, находящейся на глубине h3, м от уровня воды в баке.
120 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Сети радиодоступа (часть 2-я). Билет №69
IT-STUDHELP
: 4 мая 2021
Билет № 69
Вопросы:
6. Четырехпозиционная фазовая модуляция
15. Шестидесятичетырехпозиционная КАМ
21. Вероятность ошибки при М-КАМ
450 руб.