Основные направления отечественной психологии:школа Л.С. Выготского, школа С.Л. Рубинштейна, школа Б.Г. Ананьева

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 306491DC-AE11-42AC-BE69-5F15C930D76C.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Введение 3
1. Школа Л.С. Выготского 4
2. Школа С.Л. Рубинштейна 8
3. Школа Б.Г. Ананьева 13
Заключение 18
Библиографический список 19
Приложение 20

Дополнительная информация

Сдана в сентябре 2017 г.
Проблемы психологии искусства в школе С.Л. Рубинштейна
Проблемы психологии искусства в школе С.Л. Рубинштейна Проблема психологии искусства, представляясь одной из самых привлекательных, вместе с тем является мало разработанной областью психологии, насчитывающей небольшое число серьезных глубоких исследований (Выготский, 1986; Дорфман, 1997; Тарасов, 1979). На наш взгляд, причины этого кроются не в особенностях ее собственно методологической постановки, которая заключается в принятии за исходное анализа сложившейся специализированной сферы искусств
User Slolka : 10 октября 2013
Роль и значение научной школы Л.С. Выготского для психологии
Введение Исследования Выготского тесно связывал с проблемой обучения и его воздействия на умственное развитие ребенка, охватывая широкий круг проблем, имеющий большое практическое значение. Среди выдвинутых им в этом плане идей особую популярность приобрело положение о "зоне ближайшего развития", согласно которому только то обучение для ребенка является эффективным, которое забегает вперед развития", как бы тянет его за собой, выявляя возможности ребенка решить при участии педагога те задачи, с
User alfFRED : 12 октября 2013
Психологическая антропология Выготского
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………..3 Культурно- историческая теория ………………………………4 Мышление и речь………………………………………………..10 Заключение……………………………………………………….12 Список литературы………………………………………………13 Приложение 1………………………………………………………..14 ВВЕДЕНИЕ Психологическая антропология – это отрасль науки, исследующая психологические феномены человеческого бытия на коллективном и индивидуальном уровне. Данная наука стоит на стыке различных наук, в том числе и психологии. Многие исследования психол
User Elfa254 : 19 октября 2013
Выготский Л.С. о кризисе трех лет
СОДЕРЖАНИЕ Общая характеристика кризиса.................................................................................................................... 3 Кризис трех лет............................................................................................................................................................. 5 Выводы..............................................................................................................................................................
User alfFRED : 15 октября 2013
10 руб.
С.Л. Рубинштейн и его вклад в развитие отечественной психологии
Содержание Введение Глава 1: Школа С.Л. Рубинштейна Глава 2: Теоретические представления С.Л. Рубинштейна 2.1 Принцип единства сознания и деятельности 2.2 Принцип развития по С.Л. Рубинштейну 2.3 Принцип детерминизма С.Л. Рубинштейна Глава 3: Основные достижения С.Л. Рубинштейна Характерологический опросник (опросник К. Леонгарда) Заключение Список литературы Введение Возникновение и развитие психологии рассматривается в рамках такого предмета как история психологии. Рассматривая осн
User alfFRED : 12 октября 2013
10 руб.
Сравнение научных концепций Ж. Пиаже и Л.С. Выготского
Содержание Введение 1. Основные научные достижения Ж. Пиаже 2. Основные научные достижения Л.С. Выготского 3. Сходство и различия концепций Ж. Пиаже и Л.С. Выготского Заключение Список литературы Введение Начало и середина XX века ознаменованы бурным развитием психологической науки, бесценный вклад в которую внесли два выдающихся ученых – Жан Пиаже (1896 – 1980) и Лев Семёнович Выготский (1896 -1934). Они родились в одном и том же году и практически одновременно начали свою
User alfFRED : 13 октября 2013
Школа
Школа на 11 классов (132 учащихся), объединенная с клубом на 300 мест
User gomara : 12 марта 2009
Вальдорфская школа
Оглавление I. ВВЕДЕНИЕ. Вальдорфская система образования................................................................... 3 II. Главная часть....................................................................................................................................................... 5 Рудольф Штайнер — основатель вальдорфской педагогики.................................................................... 5 Возникновение вальдорфская педагогика, идеи лежащие в ее основе и поче
User Lokard : 23 марта 2013
10 руб.
Методологія обробки статистичних даних
Завдання № 1 Визначення необхідного числа спостережень Постановка завдання 1. Запропонуйте й опишіть приклад досліджень шляхом проведення експериментів, спостережень або вимірювань з метою встановлення середньоарифметичного значення будь-якого техніко-економічного показника діяльності організації (підприємства, виробничого підрозділу, механізму тощо). 2. Викладіть методику встановлення необхідного обсягу статистичної вибірки (кількості спостережень). 3. Обґрунтуйте вихідні дані, потрібні для вст
User DocentMark : 12 ноября 2012
Проектирование и исследование механизмов поперечно-строгального станка с качающейся кулисой
СОДЕРЖАНИЕ ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ…………………………………………………………….……3 Глава 1. Синтез плоского рычажного механизма………………………………….…..9 1.1 Определение рычажного механизма………………………………………….…9 1.2 Определение размеров звеньев……………………………………………...…...11 1.3 Построение плана скоростей и ускорений.……………………………………...11 1.4 Построение диаграмм.………………………………………………………..…..13 Глава 2. Силовой анализ механизма……………………….…………………….….….14 2.1 Определение сил, действующих на звенья 4-5……………………………….…14 2.2 Определение сил,
User Рики-Тики-Та : 7 апреля 2011
55 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Интеллектуальные технологии информационной безопасности. Вариант №19
Вариант №19 Контрольная работа по методам классификации Выбор варианта: N = 19 Вариант выборки для метода ближайших соседей определяется по формуле: N_в=((N+13)mod11)+1=11. Обучающая последовательность и тестовый объект: 11) (X,Y)={ (7,2,1), (8,1,1), (8,7,1), (8,2,1), (9,9,1), (6,8,1), (13,8,2), (6,1,2),(11,8,2), (4,12,3), (7,14,3), (1,8,3), (9,6,3)}: тестовый объект x’=(13,10). Вариант весовой функции определяется по формуле: N_вф=((N+7)mod4)+1=3. Весовая функция: 3) — метод парзеновск
User IT-STUDHELP : 7 октября 2023
600 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Интеллектуальные технологии информационной безопасности. Вариант №19 promo
Задача №1 из Контрольной работы №3 (Вариант №4)
Контрольная работа No 3 Вариант No4 Задача No 1 Рассчитать частоту генерируемого сигнала, соответствующую оптимальному углу пролета, при заданной ширине обедненной области W=5 мкм в лавинно-пролетном диоде (ЛПД). Пояснить принцип работы автогенератора на ЛПД, нарисовать ВАХ с указанием рабочей точки. Полупроводниковый материал – Si. Решение. Так как W=5 мкм>>xЛ=0.2 мкм, то частота генерируемого сигнала, соответствующая оптимальному углу пролета равна Сочетание процесса ударной ионизации и пр
User ilya01071980 : 15 сентября 2017
50 руб.
up Наверх