Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Курсовая работа. Вариант 13.

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon BCB76EEC-74BF-4634-94D8-AE1224100B37.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Курсовая работа по дисциплине основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Вариант 13.



Задание на курсовую работу

При решении задач принять N равным последней цифре пароля.

Задача No1
Вычислить вероятность ошибки при регистрации методом стробирования, в соответствии с приложением 1.
N 3
m  47
s  15
А 4

Задача No 2
Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика К=10-6 . Исправляющая способность приемника m=40%. Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приемника от скорости телеграфирования после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки, спустя минуту после отказа фазового детектора, если скорость телеграфирования В = 9600 Бод?

Задача No 3
В системе передачи данных используется устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора. Скорость модуляции равна В. Шаг коррекции должен быть не более D j к. Определите частоту задающего генератора и число ячеек делителя частоты, если коэффициент деления каждой ячейки равен двум. Значения В, D j к определите для своего варианта по формулам:
B = 1000 + 10N,
D j к = 0,01 + 0,003N.




Задача No 4
Рассчитать параметры устройства синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора со следующими характеристиками: время синхронизации не более 1 с, время поддержания синфазности не менее 10 с, погрешность синхронизации не более 10% единичного интервала t 0, среднеквадратическое значение краевых искажений равно 10%t 0 , исправляющая способность приемника 45%, коэффициент нестабильности генераторов k=10-6 . Определить реализуемо ли устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора, обеспечивающее погрешность синхронизации e = 2,5% при данных условиях. Скорость модуляции для своего варианта рассчитайте по формуле: В=(600 + 10N) Бод.

Задача No 5
Записать кодовую комбинацию циклического кода для случая, когда производящий полином имеет вид Р(х)=х3+х2+1 (для N= 0,1,2,3,4) и Р(х)=х3+х+1 (для N=5,6,7,8,9). Кодовая комбинация, поступающая от источника сообщений имеет К=4 элементов и записывается в двоичном виде как число, соответствующее (N+8) для N=0 ̧ 5 и (N+3) для N=6 ̧ 9. Нарисовать кодирующее и декодирующее устройство с обнаружением ошибок и "прогнать" через кодирующее устройство исходную кодовую комбинацию с целью формирования проверочных элементов.

Задача No 6
Рассчитать скорость передачи информации для системы РОС с ОЖ. Ошибки в канале не зависимы Pош=(N/2)-10-3. Построить графики зависимости R(g 1,g 2,g 3) от длины блока. Найти оптимальную длину блока. Если время ожидания tош=0,6× tбл (при к=8). Блок передаваемый в канал имеет значения: к=8,16,24,32,40,48,56. Число проверочных элементов: r=4. Длина блока в канале определяется по формуле n=ki+r.

Задача No 7
Определить вероятность неправильного приема в системе с РОС-ОЖ в зависимости от длины блока и построить график. Блок передаваемый в канал имеет значения: к=8,16,24,32,40,48,56. Число проверочных элементов: r=6. Длина блока в канале определяется по формуле n=ki+r. Ошибки в канале считать независимыми. Вероятность ошибки на элемент Pош=(N/2)-10-3.

Дополнительная информация

Семестр: 5
Вариант: 13
Год сдачи: 2017
Оценка: Хорошо
Проверил: Мелентьев О.Г.

Вся информация в работе представлена исключительно для ознакомления. Не сдавайте бездумно. Автор не несет ответственности за не принятую работу.
Курсовая работа по дисциплине: «Основы построения телекоммуникационных систем и сетей». Вариант 13.
Задание на курсовой проект Условия задачи No 1 Определить мощность ТВ радиопередатчика Р, обеспечивающего требуемое значение напряженности электромагнитного поля в пределах заданной площади, имеющей форму круга, находящегося в пределах зоны прямой видимости при условии, что ТВ вещание ведется в NK радиоканале с h оценкой качества воспроизводимых ТВ изображений, высота передающей антенны над поверхностью Земли составляет h1, а приемной – h2. Исходные данные: h1=150 м h2=18 м NK – 22 h=4,0 Услови
User Walk_ns : 28 октября 2011
150 руб.
Курсовая работа. Основы построения телекоммуникационных систем и сетей.
Ответы на контрольные вопросы: Лекция 1. 1) Дайте определения понятиям Взаимоувязанная сеть связи”, “первичная сеть связи”, “вторичная сеть связи”. Лекция 2. 3) Какие виды сигналов существуют? Лекция 3. 2) Для чего служит дифсистема? Лекция 4. 3) Дайте определение модулятору. Что является полезными продуктами модуляции? Лекция 5. Что такое цифровой сигнал? Лекция 6. 6) Классифицируйте цифровые радиорелейные линии прямой видимости. Лекция 7. 2) Дайте определение манипуляции. Какие виды применяют
User yana1988 : 2 января 2015
35 руб.
Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Курсовая работа
Задача No 1 Условие: определить мощность ТВ радиопередатчика Р, обеспечивающего требуемое значение напряженности электромагнитного поля в пределах заданной площади, имеющей форму круга, находящегося в пределах зоны прямой видимости при условии, что ТВ вещание ведется в NK радиоканале с оценкой качества воспроизводимых ТВ изображений, высота передающей антенны над поверхностью Земли составляет h1, а приемной – h2. Исходные расчетные данные по вариантам приведены в таблице 1. Задача No 2 Условие:
User Александр : 28 сентября 2014
100 руб.
Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Курсовая работа
Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Курсовая работа
Каким образом регламентируется работа систем радиовещания в мировой практике? В соответствии с международными соглашениями, зафиксированными в Регламенте радиосвязи в отношении распределения радиочастот, весь мир разделен на три района. Район 1 включает территории Европы (включая СНГ и Монголию) и Африки. Район 2 – территории Северной и Южной Америки и Гренландию. Район 3 – территории Азии (без СНГ и Монголии) и Австралию. Звуковое и телевизионное радиовещание в нашей стране развивается при ком
User SVKK : 30 января 2013
Курсовая работа по дисциплине: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей
Вариант: 02 1. Введение В течение длительного времени в радиоэлектронике использовались преимущественно аналоговые устройства. С их помощью удавалось решать достаточно сложные проблемы, возникающие в радиосвязи, радиолокации, телевидении, автоматизации ТП, системах автоматического регулирования и т.д. Используемые в этих устройствах аналоговые сигналы сравнительно просто можно было генерировать, усиливать, преобразовывать и обрабатывать с помощью электронных устройств непрерывного действия
User Sunshine : 1 апреля 2019
100 руб.
КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………...3 1. Методы регистрации двоичных сигналов…………………………………….5 1.1 Метод стробирования……………………………………………………….5 1.2 Интегральный метод………………………………………………………...6
User iehf : 29 января 2018
300 руб.
Курсовая работа по дисциплине: «Основы построения телекоммуникационных систем и сетей»
Введение 1. Методы регистрации двоичных сигналов 1.1 Метод стробирования 1.2 Интегральный метод 1.3 Сравнение методов регистрации
User MAMKA74 : 23 апреля 2012
200 руб.
Курсовая работа По предмету: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей
Вариант - 48. Содержания Практическая часть............................................. Решения задачи No1............................................. Решения задачи No2............................................. Решения задачи No3............................................. Решения задачи No4............................................. Теоретическая часть............................................ Ответ на вопрос No1............................................. Ответ на вопрос No2.......
User aa001t : 27 мая 2011
Гидравлика УГНТУ Салават Задача 17 Вариант в
Жидкость Ж в количестве Q по горизонтальной трубе вытекает из большого резервуара А (рисунок 29). Определить ударное повышение давления и напряжения в стенках трубы перед задвижкой К при ее внезапном закрытии. Диаметр трубы d1, ее длина l1, а толщина стенок d. Материал трубы М. Температура жидкости 20°С.
User Z24 : 23 декабря 2025
160 руб.
Гидравлика УГНТУ Салават Задача 17 Вариант в
Чертежи-Графическая часть-Курсовая работа-Буровая установка "Уралмаш" БУ 3000/170 ЭУК, Патентно-информационный обзор, Насос буровой трехпоршневой УНБТ-950А, Деталировка
Насос УНБТ-950А – насос горизонтальный, кривошиный, возвратно – поступательный, одностороннего действия. Насос состоит из двух функционально связанных частей: гидравлической части и приводной части (редуктора), смонтированных на раме насоса. 1 – пневмокомпенсатор, 2 – выходной коллектор, 3 – гидравлическая коробка, 4 – компенсатор всасывающий, 5 – коллектор входной, 6,7 – клапаны всасывающий и нагнетательный, 8 – насос смазочный, 9 – поршень с штоком, 10 – ползун, 11 – вал коренной с шатунами,
696 руб.
Чертежи-Графическая часть-Курсовая работа-Буровая установка "Уралмаш" БУ 3000/170 ЭУК, Патентно-информационный обзор, Насос буровой трехпоршневой УНБТ-950А, Деталировка
Рисковое венчурное предпринимательство
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3 Зарождение венчурного предпринимательства…………………….…5 Понятие и сущность венчурного производства...…………………….8 Создание венчурных фондов…………………………………………14 Формы венчурных фирм………………………………………………17 Государственная поддержка венчурного предпринимательства…..20 ЗУКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...25 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………..27 ВВЕДЕНИЕ Венчурное предпринимательство сегодня – это новая форма малого предпринимательства, роль которого на современном этапе,
User Qiwir : 2 марта 2014
10 руб.
Психологічні особливості роботи психолога з учнями початкових класів
Вступ РОЗДІЛ 1 ОСНОВНІ ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ 1.1 Особливості психічного розвитку і формування особистості учня початкових класів 1.2 Психологічні проблеми дітей молодшого шкільного віку 1.3 Основні напрями роботи шкільного психолога у початковій школі РОЗДІЛ 2 РОБОТА ШКІЛЬНОГО ПСИХОЛОГА З УЧНЯМИ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ 2.1 Труднощі адаптації дитини до умов шкільного закладу 2.2 Проблеми спілкування та дитячі острахи 2.3 Формування соціальне спрямованої поведінки РОЗДІЛ
User Qiwir : 18 октября 2013
up Наверх