Схемотехника телекоммуникационных устройств (часть 2) Экзамен. 5-й семестр. билет №3

Цена:
199 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 1C6496A1-8BBE-4878-AC35-5F40D6ED884E.doc [ 385 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Билет № 3

1. Определение триггера. DТ­триггер.

2. Синтезировать схему в базисе И­НЕ схему дешифратора двухразрядного двоичного кода в десятичный код.

Дополнительная информация

Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Схемотехника телекоммуникационных устройств (часть 2)
Вид работы: Экзамен
Оценка:Отлично

Похожие материалы

Экзамен по дисциплине: «Схемотехника телекоммуникационных устройств (часть 2-я)». Билет № 3
1) Одним из параметров, характеризующих линейные искажения, является коэффициент частотных искажений, который по определению определяется как: 2) Определить напряжение на входных зажимах усилителя Uвх [мВ], если напряжение источника Uист = 10мВ, Rист = 0,25Rвх. 3) В усилителе с ООС коэффициент передачи цепи обратной связи = 0,1; сквозной коэффициент усиления по напряжению без ОСК* = 40дБ. Определить, как изменится коэффициент гармоник с учетом отрицательной обратной связи, если без ОС он был
СибГУТИ Схемотехника телекоммуникационных устройств Работа Экзаменационная
User Колька : 16 октября 2017
50 руб.
Схемотехника телекоммуникационных устройств. Экзамен. Билет №3.
1. Классификация обратной связи по способу подачи на вход. 2. Схемы включения усилительных элементов и их свойства. 3. Схема активного фильтра верхних частот (дифференциатора) на базе операционного усилителя. Обратной связью называют связь между электрическими цепями, при которой часть энергии выходного сигнала передаётся на вход, т.е. из цепи с более высоким уровнем сигнала в цепи с более низким его уровнем.
СибГУТИ Схемотехника телекоммуникационных устройств Работа Экзаменационная
User vecrby : 15 августа 2017
80 руб.
Схемотехника телекоммуникационных устройств, Экзамен, Билет №3
1 Одним из параметров, характеризующих линейные искажения, является коэффициент частотных искажений, который по определению определяется как: а) отношение средневзвешенного значения высших гармоник к амплитуде первой гармоники; б) отношение заданной частоты к средней частоте усиливаемого диапазона; в) отношение коэффициента усиления на заданной частоте к коэффициенту усиления на средней частоте; г) отношение коэффициента усиления на средней частоте к коэффициенту усиления на заданной частоте
******* Не известно Схемотехника телекоммуникационных устройств Работа Экзаменационная
User Александр495 : 18 мая 2016
60 руб.
Экзамен по схемотехнике телекоммуникационных устройств. Билет № 1-5. 3-й семестр
Билет 1 – 5 1. Определить коэффициент усиления по напряжению трехкаскадного усилителя, если известно, что коэффициенты усиления каскадов равны соответственно 20 дБ, 15 дБ и 100 раз. Результат выразить в относительных единицах. 2. Привести схему RC – каскада на полевом транзисторе с управляющим p-n переходом и каналом типа “n”. Найти величину напряжения смещения, если известно, что сопротивление в цепи истока равно 2 кОм, Uсо = 5 В; сопротивление в цепи стока 3 кОм, напряжение источника питания р
СибГУТИ Основы схемотехники Работа Зачетная
User ramzes14 : 19 января 2013
70 руб.
Схемотехника телекоммуникационных устройств. 3-й семестр. Экзамен. Билет №4
1 Амплитудная характеристика – это зависимость: 2 Определить напряжение на входных зажимах усилителя (в милливольтах), если на нагрузке... 3 В усилителе с ООС коэффициент передачи цепи обратной связи... 4 Как изменится входное сопротивление усилителя с ООС при введении обратной связи, комбинированной по способу подачи? 5 Определить способ снятия и подачи обратной связи в схеме: ... 10 Какую функцию выполняет интегратор:
Схемотехника СибГУТИ Тесты
User lnshulgaso : 3 мая 2014
150 руб.
Экзаменационная работа Схемотехника телекоммуникационных устройств, 3-й семестр, билет №3
Экзаменационная работа Схемотехника телекоммуникационных устройств, 3 семестр, билет №3 Дистанционное обучение СибГУТИ 1. Нарисовать схему выходного каскада усиления на БТ группового усилителя МСП с комбинированной ООС. Пояснить для данной схемы: • Назначение элементов принципиальной схемы; • Почему в групповых усилителях применяется глубокая ООС; • Каким образом осуществляется согласование выходного сопротивления усилителя с нагрузкой. • 2. Вычислить коэффициент передачи четырехполюсника ООС
Схемотехника СибГУТИ Работа Экзаменационная
User SybNet : 22 сентября 2012
80 руб.
Схемотехника телекоммуникационных устройств. Экзамен. Зачет. БИЛЕТ 3
БИЛЕТ 3 1. Нарисовать схему выходного каскада усиления на БТ группового усилителя МСП с комбинированной ООС. Пояснить для данной схемы: • Назначение элементов принципиальной схемы; • Почему в групповых усилителях применяется глубокая ООС; • Каким образом осуществляется согласование выходного сопротивления усилителя с нагрузкой. • 2. Вычислить коэффициент передачи четырехполюсника ООС равна 40дБ, а коэффициент усиления по напряжению усилителя без обратной связи равен 60дБ.
СибГУТИ Билеты Схемотехника телекоммуникационных устройств
User cneltynjuehtw : 13 февраля 2017
500 руб.
Экзамен по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. Билет №3.
1. Одним из параметров, характеризующих линейные искажения, является коэффициент частотных искажений, который по определению определяется как: а) отношение средневзвешенного значения высших гармоник к амплитуде первой гармоники; б) отношение заданной частоты к средней частоте усиливаемого диапазона; в) отношение коэффициента усиления на заданной частоте к коэффициенту усиления на средней частоте; г) отношение коэффициента усиления на средней частоте к коэффициенту усиления на заданной частоте
ДО СИБГУТИ Билеты экзаменационные Основы схемотехники
User ДО Сибгути : 14 февраля 2016
200 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх