Экзамен по дисциплине "Методы оптимальных решений". Билет 15

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Задача 1.xlsx
material.view.file_icon Экзамен.docx
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Excel
  • Microsoft Word

Описание

Билет №15
1. В цехе предприятия имеются 5 универсальных станков, которые могут выполнять четыре вида работ. Производительность каждого станка при выполнении каждой работы задается матрицей С. Найти наиболее рациональное распределение работ между станками, максимизирующее суммарную производительность станков, если каждый станок можно загружать только одной работой.
4 9 1 7
4 9 2 7
3 10 2 5
3 1 1 5
4 1 3 4

2. Решить графически игру, заданную платежной матрицей:
5 3 6 4 6
4 1 8 4 2

Дополнительная информация

Оценка: Отлично
Экзамен по дисциплине «Методы оптимальных решений». Билет №15
Билет №15 1. В цехе предприятия имеются 5 универсальных станков, которые могут выполнять четыре вида работ. Производительность каждого станка при выполнении каждой работы задается матрицей С. Найти наиболее рациональное распределение работ между станками, максимизирующее суммарную производительность станков, если каждый станок можно загружать только одной работой. 4 9 1 7 4 9 2 7 3 10 2 5 3 1 1 5 4 1 3 4 2. Решить графически игру, заданную платежной матрицей: 5
User Roma967 : 8 ноября 2015
300 руб.
promo
Экзамен по дисциплине «Методы оптимальных решений». Билет №3
Билет 3 1. Правило предпочтения одного решения другому, используемое при выборе оптимального решения, называется: а) критерием оптимальности б) альтернативой в) равновесным решением 2. Если по одному критерию лучше первая альтернатива, а по другому критерию – вторая, то эти альтернативы а) Образуют множество Парето б) Доминируемые в) Доминирующие г) Однонаправленные 3. В задаче линейного программирования 4 переменных и 5 ограничений. Сколько переменных содержит двойственная задача? а) 5 б) 9 в)
User teacher-sib : 28 сентября 2017
300 руб.
Экзамен по дисциплине: Методы оптимальных решений. Билет №10
Билет №10 1. Известно оптимальное решение X*=(0;0;1;1) задачи линейного про-граммирования: x1+2x2+x3+x4>=2 x1-2x2+2x3-2x4<=7 x1>=0, x2>=0, x3>=0, x4>=0 Z=-8x1-7x2-14x3-4x4 -> max Составьте двойственную задачу и найдите ее оптимальное решение по теореме равновесия. 2. Решить графически задачу нелинейного программирования: 2x1+5x2<=30 2x1+x2<=14 x1>=0, x2>=0 Z=(x1-6)^(2)+(x2-2)^(2) -> min
User Елена22 : 3 мая 2016
300 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: «Методы оптимальных решений». Билет №2
Билет №2 1. Решить графически задачу линейного программирования: 3x1-x2>=2 3x1+2x2<=12 x1+x2>=2 x1>=0, x2>=0 Z=x1->min 2. Сельскохозяйственное предприятие планирует посадить некоторую сельскохозяйственную культуру двух сортов. Посевная площадь 1000 га. Сорта отличаются друг от друга требованиями к влаге во время вегетационного периода. Проанализировав погодные условия, выделены 4 состояния погоды (S1, S2, S3, S4), отличающиеся режимом осадков. Средняя урожайность (ц/га) каждого сорта на всем уч
User Елена22 : 29 февраля 2016
300 руб.
promo
Экзамен По дисциплине: «Методы оптимальных решений» Билет №11
1. Решить графически задачу линейного программирования: x1+4x2≤8, 3x1-4x2≤8, 2x1-5x2≥-11, x1 ≥ 0, x2 ≥ 0, 2. Сельскохозяйственное предприятие планирует посадить некоторую сельскохозяйственную культуру двух сортов. Посевная площадь 1000 га. Сорта отличаются друг от друга требованиями к влаге во время вегетационного периода. Проанализировав погодные условия, выделены 4 состояния погоды (S1, S2, S3, S4), отличающиеся режимом осадков. Средняя урожайность (ц/га) каждого сорта на всем участке для к
User Nastya2000 : 19 февраля 2016
230 руб.
Экзамен по дисциплине: Методы оптимальных решений. Билет №8
Билет №8 1. Решить графически задачу линейного программирования: Система уравнений: x1 + 2x2<=6 2x1 - 5x2 <= 3 2x1 - 3x2 >=-7 x1>=0, x2>=0 Z=2x1 + x2 -> max 2. Сельскохозяйственное предприятие планирует посадить некоторую сельскохозяйственную культуру двух сортов. Посевная площадь 100 га. Сорта отличаются друг от друга требованиями к влаге во время вегетационного периода. Проанализировав погодные условия, выделены 4 состояния погоды (S1, S2, S3, S4), отличающиеся режимом осадков. Средняя урожай
User Roma967 : 17 февраля 2016
300 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: методы оптимальных решений. Билет №8.
Билет №8 1. Решить графически задачу линейного программирования: 2. Сельскохозяйственное предприятие планирует посадить некоторую сельскохозяйственную культуру двух сортов. Посевная площадь 1000 га. Сорта отличаются друг от друга требованиями к влаге во время вегетационного периода. Проанализировав погодные условия, выделены 4 состояния погоды (S1, S2, S3, S4), отличающиеся режимом осадков. Средняя урожайность (ц/га) каждого сорта на всем участке для каждого состояния погоды приведена в таблице
User ДО Сибгути : 16 февраля 2016
100 руб.
Экзамен по дисциплине: методы оптимальных решений. Билет №8. promo
Экзамен по дисциплине: «Методы оптимальных решений». Билет №11
Билет №11 1. Решить графически задачу линейного программирования: x1+4x2<=8 3x1-4x2<=8 2x1-5x2>=-11 x1>=0, x2>=0 Z=3x1+x2 -> max 2. Сельскохозяйственное предприятие планирует посадить некоторую сельскохозяйственную культуру двух сортов. Посевная площадь 1000 га. Сорта отличаются друг от друга требованиями к влаге во время вегетационного периода. Проанализировав погодные условия, выделены 4 состояния погоды (S1, S2, S3, S4), отличающиеся режимом осадков. Средняя урожайность (ц/га) каждого сорта
User Roma967 : 29 марта 2015
300 руб.
promo
Соціологічна концептуалізація освіти
План Вступ Розділ 1. Погляди на освіту в теоретичних концепціях Розділ 2. Соціологічні методи дослідження сфери освіти Розділ 3. Функції освіти Розділ 4. Нові парадигми освіти Висновки Список літератури Актуальність теми полягає в тому, що освіта — це дисципліна, яка вивчає переважно методи навчання і вивчення в школах або подібних закладах у протилежність різним неформальним засобам соціалізації (наприклад, між батьками і їх дітьми). Тому освіту можна розуміти як передачу накопичених суспільст
User Lokard : 19 апреля 2013
5 руб.
Гидравлика и теплотехника ТОГУ Термодинамика Задача 19 Вариант 4
В дроссельном клапане парового двигателя водяной пар с начальными параметрами р1 и t1 дросселируется до давления 1 МПа, а затем адиабатно расширяется в цилиндре двигателя до давления 0,1 МПа. Определить потерю располагаемой работы пара вследствие дросселирования. Решение задачи проиллюстрировать в is — диаграмме.
User Z24 : 4 марта 2026
180 руб.
Гидравлика и теплотехника ТОГУ Термодинамика Задача 19 Вариант 4
Теплотехника БГТУ им. Шухова Задача 1 Вариант 00
азовая смесь массой G кг, заданная объемными долями, при начальном давлении р1 = 5 МПа и температуре t1, расширяется при постоянном давлении до объема V2 = ρ·V1; затем смесь расширяется в процессе p·V n = const до объема V3 = δ ·V2. Определить газовую постоянную смеси, ее начальный объем V1, плотность при нормальных условиях, параметры смеси в состояниях 2 и 3, изменение внутренней энергии, энтальпии, энтропии, тепло и работу расширения в процессах 1–2 и 2–3. Показать процессы в pV— и Ts-диаг
User Z24 : 17 ноября 2025
300 руб.
Теплотехника БГТУ им. Шухова Задача 1 Вариант 00
Роль лизинга в обновлении технической базы предприятия
В настоящее время различными исследователями сформулировано большое количество определений лизинга, которые относят его к известным различным классическим видам финансово-хозяйственной деятельности. Отдельные авторы определяют лизинг как вид предпринимательской деятельности, другие отождествляют его с инвестиционной деятельностью, третьи рассматривают как хозяйственную операцию. Большинство экономистов идентифицируют лизинг с арендой, некоторые с особой формой кредитования. Наличие такого количе
User evelin : 3 ноября 2013
5 руб.
up Наверх