Лабораторная работа №5 (LR3_6) по дисциплине: Метрология, стандартизация, сертификация. Вариант №24.

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Lab-5.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа №5 (LR3_6)
Тема: «Измерение частоты и периода электрических сигналов»

Таблица 5.1. Значения частоты F1 генератора сигнала при измерении частоты и периода.
Варианты Последняя цифра номера зачетной книжки (пароля)
     4     
F1, кГц     0.10     

Таблица 5.2. Значения частоты F2 генератора сигнала при измерении     частоты и периода.
Варианты предпоследняя цифра номера зачетной книжки (пароля)
   2       
F2 , кГц   85

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Метрология, стандартизация, сертификация
Вид работы: Лабораторная работа 5
Оценка: Зачет
Дата оценки: 25.12.2017
Рецензия:Уважаемый С*
Сметанин В.И.
Лабораторная работа №5 (LR3_6) По дисциплине: Метрология, стандартизация, сертификация. Вариант №06.
Тема: «Измерение частоты и периода электрических сигналов» Таблица 5.1. Значения частоты F1 генератора сигнала при измерении частоты и периода. Варианты Последняя цифра номера зачетной книжки (пароля) 6 F1, кГц 0,15 Таблица 5.2. Значения частоты F2 генератора сигнала при измерении частоты и периода. Варианты предпоследняя цифра номера зачетной книжки (пароля) 0 F2 , кГц 95
User teacher-sib : 31 октября 2017
350 руб.
promo
Лабораторная работа №5 (LR3_6) по дисциплине: Метрология, стандартизация, сертификация. Вариант 25
Лабораторная работа №5 (3.6) Тема: «Измерение частоты и периода электрических сигналов» 1. Цель работы 1.1. Освоить методы измерения частоты и периода электрических сигналов специализированными средствами измерений. 1.2. Приобрести практические навыки работы с цифровыми и резонансными частотомерами, измерительными генераторами. 1.3. Получить практические навыки обработки результатов измерения частоты и периода сигналов, оценки погрешности (неопределенности) результатов измерений и их оформление.
User Учеба "Под ключ" : 21 августа 2017
450 руб.
Лабораторная работа №5 (LR3_6) по дисциплине: «Метрология, стандартизация, сертификация». Вариант 11.
Лабораторная работа №5 (LR3_6) По дисциплине: «Метрология, стандартизация, сертификация» Тема: «Измерение частоты и периода электрических сигналов» 1. Цель работы 1.1. Освоить методы измерения частоты и периода электрических сигналов специализированными средствами измерений. 1.2. Приобрести практические навыки работы с цифровыми и резонансными частотомерами, измерительными генераторами. 1.3. Получить практические навыки обработки результатов измерения частоты и периода сигналов, оценки погрешно
User teacher-sib : 22 ноября 2016
250 руб.
promo
Лабораторная работа №5 (LR3_6) по дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях. Вариант №12.
Лабораторная работа №5 (LR3_6) По дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях Тема: «Измерение частоты и периода электрических сигналов» Таблица 5.1. Значения частоты F1 генератора сигнала при измерении частоты и периода. Варианты Последняя цифра номера зачетной книжки (пароля) 2 F1, кГц 0,08 Таблица 5.2. Значения частоты F2 генератора сигнала при измерении частоты и периода. Варианты предпоследняя цифра номера зачетной книжки (пароля) 1
User teacher-sib : 30 января 2018
300 руб.
promo
Лабораторная работа №5 по дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация
ЗАДАЧА 1. Определить частоты ( или ), абсолютную и относительную погрешности (неопределенности) и форму сигналов на входах «Х» и «Y» осциллографа, если на его экране наблюдают фигуру, показанную в таблице 4.2, а частота сигнала и его абсолютная погрешности (неопределенности) на одном из входов осциллографа соответствует таблице 4.3. ЗАДАЧА 2. Определить показание периодомера (градуировка в миллисекундах), абсолютную и относительную погрешности (неопределенности) дискретности измерения пери
User BuKToP89 : 31 марта 2016
70 руб.
Лабораторная работа №5 по дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация
Лабораторные работы №1-5 по дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация. Вариант №24.
Лабораторная работа No1 (LR-1.4) Упрощенная процедура обработки результатов прямых измерений с многократными наблюдениями 2.2. Контрольная задача В нормальных условиях произведено пятикратное измерение частоты. Класс точности прибора γ=0,04. Доверительная вероятность Р - 0,99. Предельное значение шкалы 150 Гц. Используя результаты наблюдений, определить: Результаты наблюдений: i, No наблюдения 2 3 4 5 6 f, Гц 114,34 114,38 114,33 114,29 114,31 Таблица No1– Исходные данные к задаче лаборатор
User ДО Сибгути : 11 января 2018
1250 руб.
promo
Контрольная работа по дисциплине: «Метрология, стандартизация и сертификация». Вариант №24.
Задача 1. Для определения расстояния до места повреждения кабельной линии связи был использован импульсный рефлектометр. С его помощью получено n результатов однократных измерений (результатов наблюдений) расстояния до места повреждения. Считая, что случайная составляющая погрешности рефлектометра распределена по нормальному закону, определить: 1. Результат измерения с многократными наблюдениями расстояния до места повреждения кабеля . 2. Оценку среднего квадратического отклонения (СКО) погре
User ДО Сибгути : 11 января 2018
500 руб.
promo
Метрология стандартизация и сертификация. Лабораторная работа №5 (LR_3_6)
Метрология стандартизация и сертификация Лабораторная работа №5 (LR_3_6) «Измерение частоты и периода электрических сигналов» Оценка:Зачет Дата оценки: 2016 Сметанин Владимир Иванович
User olanovo : 30 октября 2016
75 руб.
Инженерная графика. Задание №35. Вариант №10. Деталь №3
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16. Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения Задание №35. Вариант №10. Деталь №3 Выполнить по аксонометрической проекции чертеж модели (построить три проекции и нанести размеры). В состав работы входят следующие файлы: - 3D модель детали; - ассоциативный чертеж; - чертеж в трёх видах комплексного оформления. В некоторых ВУЗах по данному заданию чертят с разрезами, поэтому дополнительно к данной работе сделаны: - ассоциативный чертеж с разре
User Чертежи : 9 октября 2019
60 руб.
Инженерная графика. Задание №35. Вариант №10. Деталь №3
Вариант №5. Соединение шпоночное по методичке Липовки
Всё выполнено в программе Компас 3D v16 В состав входит один чертеж шпоночного соединения Вариант №5. Работа выполнена по методичке Липовки Е.Р. "Инженерная графика. Соединения разъемные", ред. 2012г. Шпоночное соединение выполнено на формате А3, по примеру из методички, без спецификации, вместо спецификации в работе вычерчивается используемая шпонка и подписывается её название с габаритами и ГОСТом. Всё выполнено в программе Компас 3D v16
User Чертежи : 8 мая 2019
80 руб.
Вариант №5. Соединение шпоночное по методичке Липовки
Устройство графического ввода - Сканер
Сканером называется устройство, позволяющее вводить в компьютер образы изображений, представленных в виде текста, рисунков, слайдов, фотографий или другой графической информации. Кстати, несмотря на обилие различных моделей сканеров, в первом приближении их классификацию можно провести всего по нескольким признакам (или критериям). Во-первых, по степени прозрачности вводимого оригинала изображения, во-вторых, по кинематическому механизму сканера (конструкции; механизма движения), в-третьих, по т
User alfFRED : 30 сентября 2013
10 руб.
Курсовая работа по дисциплине "Теория массового обслуживания"
Курсовая работы по дисциплине "Теория массового обслуживания". Вариант 1. 1. Постановка задачи Промежуточное звено компьютерной сети Supernet обслуживает запросы от 5 абонентов по двум телефонным каналам. Компьютер каждого абонента выходит на связь по любому свободному каналу. Если же оба канала заняты, абонент получает отказ. Администрация решила провести статистическое исследование для того, чтобы оценить целесообразность реконструкции сети (таблица 1). Специальная программа фиксировала продол
User Eva : 3 июня 2011
350 руб.
up Наверх