Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант №16
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Программа для просмотра изображений
Описание
Спроектировать дискретный фильтр, выделяющий гармоническое колебание заданной частоты из сигнала на выходе нелинейного преобразователя и удовлетворяющий условиям, указанным в таблице 1.
Схема (б)
КТ312В
fг = 20,6 кГц
Rк = 0,5 кОм
Uпит. авт. = 8 В
Схема 3.2в
2Д204А
Uо = -0,5 В
Um = 1,3 В
n=3
ΔА = 0,1 дБ
Amin. = 16 дБ
m=2
Схема (б)
КТ312В
fг = 20,6 кГц
Rк = 0,5 кОм
Uпит. авт. = 8 В
Схема 3.2в
2Д204А
Uо = -0,5 В
Um = 1,3 В
n=3
ΔА = 0,1 дБ
Amin. = 16 дБ
m=2
Дополнительная информация
Вариант 16
Оценка: отлично
Вся работа посчитана в mathcad (все графики оттуда же)
Схема и спецификация прилагаются
Оценка: отлично
Вся работа посчитана в mathcad (все графики оттуда же)
Схема и спецификация прилагаются
Похожие материалы
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи
23071827
: 4 марта 2019
Техническое задание
Спроектировать дискретный фильтр, выделяющий гармоническое колебание заданной частоты из сигнала на выходе нелинейного преобразователя и удовлетворяющий условиям, указанным в таблице 1.
Таблица 1 – Технические требования к устройству
Заданные параметры Обозначения
Требования к автогенератору
1. Тип автогенератора Схема «а»
2. Тип транзистора КТ301Г
3. Частота генерации =21,2 кГц
4. Сопротивление в коллекторной цепи = 1,7 кОм
5. Напряжение питания = 9 В
Требова
350 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи
StanSlaw
: 21 октября 2018
Вариант 2. Проверяла Черных и Дежина. Зачтено.
Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей.
В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части.
Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) ко
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 20.
StanSlaw
: 23 октября 2018
Вариант 20
Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей.
В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части.
Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 91.
StanSlaw
: 23 октября 2018
Вариант 91
Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей.
В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части.
Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 89.
StanSlaw
: 23 октября 2018
Вариант 89
Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей.
В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части.
Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 49.
StanSlaw
: 23 октября 2018
Вариант 49
Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей.
В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части.
Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 84.
StanSlaw
: 23 октября 2018
Вариант 84
Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей.
В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части.
Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 82.
StanSlaw
: 23 октября 2018
Вариант 82
Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей.
В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части.
Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
800 руб.
Другие работы
Процесс оптимизации социальной адаптации посредством игровой деятельности
Elfa254
: 19 октября 2013
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические вопросы изучение социальной адаптации и значимости в данном процессе игровой деятельности детей с ЗПР дошкольного возраста
1.1 Значение игровой деятельности для психического и социального развития ребенка: коррекционно-развивающий потенциал игры
1.2 Специфические особенности процесса социальной адаптации и
игровой деятельности детей с ЗПР: основные моменты
взаимозависимости
1.3 Анализ программ обучения и воспитания детей с ЗПР в контексте
социал
Экзаменационная работа по дисциплине: Мультисервисные сети связи (часть 1). Билет №18
SibGOODy
: 18 января 2019
Билет №18
1. Интерфейсы и протоколы Softswitch.
2. Назначение VPN. Сравнение VPN на разных уровнях OSI.
3. Приведено содержимое пакета RTP/UDP/IP/Ethernet
Выделить в сообщении заголовок протокола IP и по содержимому заголовка определить приоритет пакета.
Пример сообщения:
00 20 ED 72 30 9A 00 00 40 00 00 00 08 00 45 A0
00 40 03 4F 00 00 80 11 1E DD 3E 48 4D 49 3E 4C
4D 50 C1 C8 C1 C6 00 2C A3 2D 80 04 60 F8 00 05
92 E8 B6 3C DC 9B A0 C6 09 30 52 C4 E3 22 38 F1
B2 48 BA C0 96 46 38 35 E9 6A CF
700 руб.
Экзамен по дисциплине: «Схемотехника телекоммуникационных устройств. Часть 2-я». Билет №20.
ДО Сибгути
: 16 марта 2018
Билет № 20
Дисциплина «Основы схемотехники».
1. Схемы подачи смещения с эмиттерной стабилизацией выходного тока покоя биполярного транзистора.
2. Фазочастотные (фазовые) характеристики и искажения усилительной цепи.
3. Схема и амплитудная характеристика инвертирующего операционного усилителя.
200 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 3.4 Вариант 98
Z24
: 8 января 2026
Определить часовой расход натурального и условного топлива на выработку в котлоагрегате типа ДЕ-10-14-ГМ влажного насыщенного пара с избыточным давлением ризб и степенью сухости х, если:
паропроизводительность котла D;
процент продувки Пр;
температура питательной воды tпв;
низшая теплота сгорания топлива Qрн;
коэффициент полезного действия (брутто) при номинальной производительности ηбрном.
Исходные данные приведены в таблицах 15 и 16.
Примечания:
Располагаемую теплоту принять равн
250 руб.