Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант №16

Цена:
950 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon 16 2.1 КТ312В.doc
material.view.file_icon 16 2.2.doc
material.view.file_icon 16 2.3.doc
material.view.file_icon 16 2.4.doc
material.view.file_icon 16 2.5.doc
material.view.file_icon 16 с.doc
material.view.file_icon 16.jpg
material.view.file_icon ТехЗад 16.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • Программа для просмотра изображений

Описание

Спроектировать дискретный фильтр, выделяющий гармоническое колебание заданной частоты из сигнала на выходе нелинейного преобразователя и удовлетворяющий условиям, указанным в таблице 1.

Схема (б)
КТ312В
fг = 20,6 кГц
Rк = 0,5 кОм
Uпит. авт. = 8 В

Схема 3.2в
2Д204А
Uо = -0,5 В
Um = 1,3 В

n=3
ΔА = 0,1 дБ
Amin. = 16 дБ
m=2

Дополнительная информация

Вариант 16
Оценка: отлично
Вся работа посчитана в mathcad (все графики оттуда же)
Схема и спецификация прилагаются
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи
Техническое задание Спроектировать дискретный фильтр, выделяющий гармоническое колебание заданной частоты из сигнала на выходе нелинейного преобразователя и удовлетворяющий условиям, указанным в таблице 1. Таблица 1 – Технические требования к устройству Заданные параметры Обозначения Требования к автогенератору 1. Тип автогенератора Схема «а» 2. Тип транзистора КТ301Г 3. Частота генерации =21,2 кГц 4. Сопротивление в коллекторной цепи = 1,7 кОм 5. Напряжение питания = 9 В Требова
User 23071827 : 4 марта 2019
350 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи
Вариант 2. Проверяла Черных и Дежина. Зачтено. Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) ко
User StanSlaw : 21 октября 2018
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 20.
Вариант 20 Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
User StanSlaw : 23 октября 2018
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 91.
Вариант 91 Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
User StanSlaw : 23 октября 2018
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 89.
Вариант 89 Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
User StanSlaw : 23 октября 2018
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 49.
Вариант 49 Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
User StanSlaw : 23 октября 2018
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 84.
Вариант 84 Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
User StanSlaw : 23 октября 2018
800 руб.
Расчет аналоговых и дискретных устройств связи. Вариант 82.
Вариант 82 Целью курсовой работы является систематизация и закрепление знаний, полученных при изучении курса теории цепей. В процессе самостоятельной работы студенты должны спроектировать дискретный фильтр, выделяющий одну из гармоник, полученных на выходе нелинейного преобразователя. Устройство, которое необходимо разработать, содержит как аналоговую, так и дискретную части. Аналоговая часть схемы содержит автогенератор, вырабатывающий исходное (задающее) колебание; нелинейный преобразователь,
User StanSlaw : 23 октября 2018
800 руб.
Процесс оптимизации социальной адаптации посредством игровой деятельности
Содержание Введение Глава 1. Теоретические вопросы изучение социальной адаптации и значимости в данном процессе игровой деятельности детей с ЗПР дошкольного возраста 1.1 Значение игровой деятельности для психического и социального развития ребенка: коррекционно-развивающий потенциал игры 1.2 Специфические особенности процесса социальной адаптации и игровой деятельности детей с ЗПР: основные моменты взаимозависимости 1.3 Анализ программ обучения и воспитания детей с ЗПР в контексте социал
User Elfa254 : 19 октября 2013
Экзаменационная работа по дисциплине: Мультисервисные сети связи (часть 1). Билет №18
Билет №18 1. Интерфейсы и протоколы Softswitch. 2. Назначение VPN. Сравнение VPN на разных уровнях OSI. 3. Приведено содержимое пакета RTP/UDP/IP/Ethernet Выделить в сообщении заголовок протокола IP и по содержимому заголовка определить приоритет пакета. Пример сообщения: 00 20 ED 72 30 9A 00 00 40 00 00 00 08 00 45 A0 00 40 03 4F 00 00 80 11 1E DD 3E 48 4D 49 3E 4C 4D 50 C1 C8 C1 C6 00 2C A3 2D 80 04 60 F8 00 05 92 E8 B6 3C DC 9B A0 C6 09 30 52 C4 E3 22 38 F1 B2 48 BA C0 96 46 38 35 E9 6A CF
User SibGOODy : 18 января 2019
700 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: «Схемотехника телекоммуникационных устройств. Часть 2-я». Билет №20.
Билет № 20 Дисциплина «Основы схемотехники». 1. Схемы подачи смещения с эмиттерной стабилизацией выходного тока покоя биполярного транзистора. 2. Фазочастотные (фазовые) характеристики и искажения усилительной цепи. 3. Схема и амплитудная характеристика инвертирующего операционного усилителя.
User ДО Сибгути : 16 марта 2018
200 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 3.4 Вариант 98
Определить часовой расход натурального и условного топлива на выработку в котлоагрегате типа ДЕ-10-14-ГМ влажного насыщенного пара с избыточным давлением ризб и степенью сухости х, если: паропроизводительность котла D; процент продувки Пр; температура питательной воды tпв; низшая теплота сгорания топлива Qрн; коэффициент полезного действия (брутто) при номинальной производительности ηбрном. Исходные данные приведены в таблицах 15 и 16. Примечания: Располагаемую теплоту принять равн
User Z24 : 8 января 2026
250 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 3.4 Вариант 98
up Наверх