Алгебра и геометрия, 1-й семестр, 8-й вариант
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса
2. Для данной матрицы найти обратную матрицу
3. Даны векторы a ⃗_1={2;3;-1}, a ⃗_2={-4;-1;-4}, a ⃗_3={1;2;3}, 3. Даны векторы a ⃗_1={2;3;-1}, a ⃗_2={-4;-1;-4}, a ⃗_3={1;2;3}
4. Даны координаты вершин треугольника A(5,4); B(-1,2); C(2,7)
5. Даны координаты вершин пирамиды А(1;-2;-1), B(0;2;-4), C(5;-1;3), D(5;-4;5)
Работа сдана в 2018 году на отлично!
2. Для данной матрицы найти обратную матрицу
3. Даны векторы a ⃗_1={2;3;-1}, a ⃗_2={-4;-1;-4}, a ⃗_3={1;2;3}, 3. Даны векторы a ⃗_1={2;3;-1}, a ⃗_2={-4;-1;-4}, a ⃗_3={1;2;3}
4. Даны координаты вершин треугольника A(5,4); B(-1,2); C(2,7)
5. Даны координаты вершин пирамиды А(1;-2;-1), B(0;2;-4), C(5;-1;3), D(5;-4;5)
Работа сдана в 2018 году на отлично!
Дополнительная информация
2018 год, СибГУТИ, дистанционное, 1 семестр, оценка отлично!
Похожие материалы
Алгебра и Геометрия. 7-й вариант. 1-й семестр
Anton16
: 7 января 2017
контрольная зачтена. ошибки все исправлены
1. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса
2. Для данной матрицы найти обратную матрицу
.
3. Даны векторы
Найти:
a) угол между векторами и ;
b) проекцию вектора на вектор ;
c) векторное произведение ;
d) площадь треугольника, построенного на векторах .
4. Даны координаты вершин треугольника
a) составить уравнение стороны АВ
b) составить уравнение высоты АD
c) найти длину медианы ВЕ
d) найти точку пересечения высо
100 руб.
Алгебра и Геометрия. 17-й вариант. 1-й семестр
zagovor
: 30 ноября 2016
Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса.
150 руб.
Алгебра и геометрия. 1-й семестр. 4-й вариант
Antipenko2016
: 15 мая 2016
1. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса
2. Для данной матрицы найти обратную матрицу
3. Даны векторы
Найти:
a) угол между векторами и ;
b) проекцию вектора на вектор ;
c) векторное произведение ;
d) площадь треугольника, построенного на векторах .
4. Даны координаты вершин треугольника
a) составить уравнение стороны АВ
b) составить уравнение высоты АD
c) найти длину медианы ВЕ
d) найти точку пересечения высот треугольника АВС.
5. Даны координаты вершин п
150 руб.
Алгебра и геометрия. 1-й семестр. 10-й вариант
NataFka
: 12 октября 2013
Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса.
Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти:
длину ребра А1А2;
угол между ребрами А1А2 и А1А4;
площадь грани А1А2А3;
уравнение плоскости А1А2А3.
объём пирамиды А1А2А3А4.
Работа зачтена
100 руб.
Алгебра и Геометрия. 1-й семестр, вариант №3
Uiktor
: 3 ноября 2015
3. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса
2. Для данной матрицы найти обратную матрицу
.
3. Даны векторы
Найти:
a) угол между векторами и ;
b) проекцию вектора на вектор ;
c) векторное произведение ;
d) площадь треугольника, построенного на векторах .
4. Даны координаты вершин треугольника
a) составить уравнение стороны АВ
b) составить уравнение высоты АD
c) найти длину медианы ВЕ
d) найти точку пересечения высот треугольника АВС.
5. Даны к
119 руб.
Алгебра и геометрия, 1-й семестр. Вариант 9
0491
: 10 сентября 2014
Задача 1
Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса.
Задача 2
Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти:
1) длину ребра А1А2;
2) угол между ребрами А1А2 и А1А4;
3) площадь грани А1А2А3;
4) уравнение плоскости А1А2А3 ;
5) объем пирамиды А1А2А3А4.
А1(1, 8, 2), А2(5, 2, 6), А3(5, 7, 4), А4(4, 10, 9)
200 руб.
Алгебра и геометрия. 1-й семестр. Вариант №5
Efimenko250793
: 11 октября 2013
Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса
Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти:
1. длину ребра А1А2;
2. угол между ребрами А1А2 и А1А4;
3. площадь грани А1А2А3;
4. уравнение плоскости А1А2А3.
5. объём пирамиды А1А2А3А4.
А1(4; 2; 5), А2 (0; 7; 2), А3 (0; 2; 7), А4 (1; 5; 0)
50 руб.
Алгебра и Геометрия. Экзамен. 1-й семестр. Вариант №8
badbunny2010
: 12 октября 2014
1.Скалярное произведение векторов и его свойства.
2. Классификация кривых второго порядка.
3. Найти значение матричного многочлена , если , где .
4. Найти уравнение плоскости, проходящей через прямую параллельно прямой .
5. Найти площадь параллелограмма, построенного на векторах и , если
.
70 руб.
Другие работы
Лабораторная работа 1,2 Системы коммутации
mafka28
: 16 июня 2022
Тема 1. "Изучение структуры и характеристик цифровой АТС типа C&C08"
Для начала работы распакуйте архив и запустите файл start.bat из папки CnC08.
Для качественного выполнения лабораторной работы необходимо изучить материал, изложенный в теоретической части программы. При запуске программы лабораторной работы теоретический материал излагается в каждом пункте меню программы.
Каждый пункт меню сопровождается контрольными вопросами, при ответе на которые необходимо получить положительную оценку. В
400 руб.
Трёхкулачковый самоцентрирующийся патрон (сборочный чертеж)
AgroDiplom
: 10 сентября 2018
В трехкулачковых самоцентрирующих патронах закрепляют заготовки круглой и шестигранной формы или круглые прутки большого диаметра.
Кулачки 1, 2 и 3 патрона перемещаются одновременно с помощью диска 4. На одной стороне этого диска выполнены пазы (имеющие форму архимедовой спирали), в которых расположены нижние выступы кулачков, а на другой - нарезано коническое зубчатое колесо, сопряженное с тремя коническими зубчатыми колесами 5. При повороте ключом одного из колес 5 диск 4 (благодаря зубчатому
699 руб.
Молодёжный сленг в современном российском обществе (опыт эмпирического анализа)
asdfghjklqwertyuiop
: 17 февраля 2012
Введение…………………………………………………………………………...3
I. Теоретико-методологические основы изучения проблемы молодежного сленга в современном российском обществе:
1. Русская речевая культура современной молодежи.…………………..5
2. Сленг как явление в современной лингвистике………………………8
3. Роль молодежного сленга в современном обществе ……………….12
4. Результаты эмпирического анализа исследования по проблеме молодежного сленга в современном российском обществе ……….16
II. Теоретико – методологический раздел:
1. Постанов
400 руб.
Курсовое проектирование цифровых систем передачи
Userrus78
: 24 октября 2015
В результате курсового проектирования были рассчитаны параметры аналого-цифрового преобразователя с неравномерной характеристикой квантования для телефонных каналов.
Частота дискретизации выбиралась по правилу теоремы Котельникова и составила 6,6 кГц.
Было рассчитано также значение напряжения порога ограничения, которое составило 1,742 В.
Число бит в кодовом слове выбрано 9 и рассчитывалось с использованием ориентировочного значения шага квантования первого сегмента и напряжения ограничения.
Пр