Инновационный менеджмент.

Практическое задание 2 «Построение дерева цели комплексной программы системы управления инновационными процессами в орга-низации»
С целью усиления конкурентных позиций в отрасли перед предприятиями, занимающимися инновационной деятельностью возникает проблема, которая связана с составлением целевой программы системы управления инновационными процессами
Постановка задачи. В результате анализа существующей системы управления инновационным процессом в организации были определены важнейшие задачи и основные направления его совершенствования. Они включают:
1) совершенствование методов научно-технического прогнозирования науки и техники в той или иной области;
2) совершенствование программно-целевого планирования инновации;
3) организация информационных банков данных для научно-технического прогнозирования;
4) организация формирования и выполнения комплексных научно-технических программ;
5) совершенствование системы управления инновационным процессом в организации;
6) совершенствование специализации и кооперирования инновацион-ной деятельности;
7) организация оценки и анализа научно-технического уровня работ подразделений НИОКР;
8) развитие методов оценки анализа экономической эффективности инновационного проекта;
9) разработка методов экстраполяции научно-технического прогнози-рования;
10) совершенствование системы оплаты труда научно-технического персонала;
11) разработка методов формирования продуктово - рыночного плана;
12) разработка методов моделирования научно-технического прогнозирования;
13) совершенствование системы материального поощрения персона-ла;
14) внедрение эффективных методов экономического анализа инно-вационной деятельности;
15) разработки гибких организационных структур для осуществления инновационного процесса;
16) разработка экспертных методов научно-технического прогнози-рования;
17) совершенствование технико-экономического обоснования зада-ний тематических планов в организации;
18) совершенствование системы научно-технического прогнозирования;
19) совершенствование форм морального стимулирования научно-технического персонала;
20) совершенствование продуктово - рыночного планирования в ор-ганизации;
21) создание нормативов трудоемкости и стоимости НИОКР;
22) улучшение организации разработки и использования научно-технических прогнозов;
23) организация SWOT – анализа планирования инноваций;
24) совершенствование системы планирования инноваций;
25) разработка нормативов материальных затрат на НИОКР;
26) организация специальных служб, осуществляющих прогнозиро-вание развития науки и техники;
27) совершенствование нормативной базы планирования НИОКР;
28) разработка методов оптимизации тематических планов;
29) совершенствование организационных форм для осуществления инновационных процессов;
30) развитие научной организации труда в организации;
31) совершенствование системы экономического стимулирования труда в организации;
32) совершенствование тематического планирования в организации;
33) внедрение прогрессивной технологии проведения инновационного процесса;
34) совершенствование организации инновационного процесса в ор-ганизации;
35) организация анализа выполнения продуктово - рыночного и те-матического плана;
36) совершенствование управления, финансирования и экономиче-ского стимулирования заданий научно-технических программ;
37) совершенствование системы подготовки и переподготовки кад-ров в организации;
38) совершенствование системы экономического анализа инноваци-онной деятельности в организации;
39) совершенствование системы оценки результативности научно-технических кадров;
40) совершенствование организации внедрения и трансфера иннова-ций;
41) организация анализа инновационного потенциала организации.
Задание. Требуется определить основные направления совершенство-вания системы управления инновационным процессом в организации, сфор-мулировать важнейшие проблемы, составляющие содержание каждого из направлений. В рамках каждой из проблем установить конкретные пути ре-шения из числа предложенных мер по совершенствованию управления инновационным процессом для организации. Построить дерево целей комплексной программы системы управления инновационными процессами в организации.
Методические указания
Основные правила построения дерева целей:
1) Построение начинается с формулировки цели инновационной программы (проекта).
2) Цели каждого уровня должны быть сопоставимы по масштабу и значению;
3) Цели должны быть операционными, т.е. преобразовываться в конкретные задачи и рабочие задания;
4) Должна быть обеспечена редукция целей, т.е. каждая цель опре-деленного уровня должна быть представлена в виде подцелей предыдущего уровня, на достижение которой она направлена.
5) Инновационные цели необходимы во всех областях, от которых зависит их воплощение и реализация.
Решение сформулированной инновационной цели целесообразно осу-ществлять путем построения "дерева целей" комплексной программы совер-шенствования систем управления инновационным процессом в организации. Необходимо определить степень структуризации проблемы, т.е. количество уровней "дерева целей" программы и характер элементов на каждом из уровней. Целесообразно выделить четыре уровня:
1 уровень - цель разработки программы;
2 уровень - основные направления работ по программе;
3 уровень - важнейшие проблемы развития каждого из направлений программы;
4 уровень - основные задания программы.
Допускается более детальная проработка ситуации путем введения бо-лее низких уровней "дерева целей", отражающих конкретные темы работ и этапы их выполнения. При построении "дерева целей" необходимо допол-нить схему основными заданиями, раскрывающими в частности, содержание проблем экономического стимулирования НИОКР в организации.

Практическое задание 3 «Покрытие потребности в кадрах НИИ»
Постановка задачи. Составить план покрытия потребности в кадрах НИИ на 2008- 2012 гг. по следующим исходным данным:
Кадровый состав института на конец 2008 г. приведен в таблице 51.
1) Увеличение объема разработок не должно сопровождаться уве-личением численности сотрудников.
2) Должны быть выдержаны следующие количественные соотношения:
a)  старшие научные сотрудники к младшим научным сотрудникам и инженерам (1:10);
b)  ведущие и старшие инженеры к инженерам (1:1,5);
c)  научный персонал к научно-вспомогательному (1:1,3).
3) Должности заведующего лабораторией, заведующего сектором, старших научных сотрудников и 50% должностей младших научных сотрудников предусмотрено замещать лицами, имеющими ученую степень.
4) К концу пятого года предусмотрен уход на пенсию людей в воз-расте старше 60 лет и 50% состава в возрасте 50-60 лет.
5) Естественная убыль персонала 0,3% в год от общей численности на конец 2008 г.
Таблица 51 - Кадровый состав института
Наименование должностей Кол-во по штату, чел. Факт на конец 2008 г. В том числе по возрасту
   До 30 лет 30-40 лет 41-50 лет 51-60 лет Свыше 60 лет
Руководители
В т. ч.:
Директор
Зам – директора по научной части
Зам. директора по общим вопросам
Главный бухгалтер
Начальник плано-вого отдела
Прочие специали-сты 


4
Итого 45 45 5 10 19 6 5
Заведующие лабо-раторией
В т. ч.:
Доктора наук
Кандидаты наук
Без степени 

Итого 10 10 - - - 8 2
Заведующие секто-ром
В т. ч. со степенью 20

Младшие научные сотрудники
В т. ч. со степенью 90


-
Научно-вспомогательный персонал 855 800 500 100 80 80 40
Всего 1500 1438 777 259 201 142 59
В связи с призывом в Российскую армию убывает за 5 лет 20% от численности персонала.
Средний выпуск из аспирантуры института – 5 человек в год, в том числе статистически определено, что с успешной защитой диссертации – 4 человека.
На начало планируемого периода были вакантными: инженерные должности – 3 человека, должности младших научных сотрудников – 2 человека, научно-вспомогательного персонала – 55 человек.
По данным таблицы 51 проверить фактическое соотношение с заданным и сделать вывод.

Полное решение с оценкой отлично. 2 практических.