Современные технологии программирования Лабораторная работа №3. Вариант №7

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 9DD322AD-06B7-433D-AB55-B9BB94B075C2.rar [ 277 KB ]
material.view.file_icon Лабораторная работа №3.docx [ 61 KB ]
material.view.file_icon Программа
material.view.file_icon Conv.dcu [ 3 KB ]
material.view.file_icon Conv.pas [ 3 KB ]
material.view.file_icon Project1.cfg [ 434 bytes ]
material.view.file_icon Project1.dof [ 2 KB ]
material.view.file_icon Project1.dpr [ 188 bytes ]
material.view.file_icon Project1.exe [ 479 KB ]
material.view.file_icon Project1.res [ 876 bytes ]
material.view.file_icon Unit1.dcu [ 10 KB ]
material.view.file_icon Unit1.ddp [ 51 bytes ]
material.view.file_icon Unit1.dfm [ 2 KB ]
material.view.file_icon Unit1.pas [ 5 KB ]
material.view.file_icon Unit1.~ddp [ 51 bytes ]
material.view.file_icon Unit1.~dfm [ 2 KB ]
material.view.file_icon Unit1.~pas [ 5 KB ]
material.view.file_icon UPNumber.dcu [ 6 KB ]
material.view.file_icon UPNumber.pas [ 4 KB ]
material.view.file_icon UPNumber.~pas [ 4 KB ]
material.view.file_icon UProc.dcu [ 4 KB ]
material.view.file_icon UProc.pas [ 3 KB ]
material.view.file_icon UProc.~pas [ 4 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задание

1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «P-ичный процессор», используя класс
• Object Pasca,
•  С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Спецификация типа данных «P-ичный процессор».
ADT TProc

Данные
P-ичный процессор (тип TProc) выполняет двухоперандные операции TOprtn = (None, Add, Sub, Mul, Dvd) и однооперандные операции - функции TFunc = (Rev, Sqr). Если операция или функция не может быть выполнена, в поле Error типа String заносится сообщение об ошибке. Левый операнд и результат операции хранится в поле Lop_Res, правый - в поле Rop. Оба поля имеют тип TPNumber. Процессор может находиться в состоянии «операция установлена»: поле Operation не равно None (значение типа TOprtn) или в состоянии операция не установлена: поле Operation = None. Значения типа TProc - изменяемые. Они изменяются операциями: Сброс операции (OprtnClear), Выполнить операцию (OprtnRun), Вычислить функцию (FuncRun), Установить операцию (OprtnSet), Установить левый операнд (Lop_Res_Set), Установить правый операнд (Rop_Set), Сброс калькулятора (ReSet).

Дополнительная информация

2017

Похожие материалы

Современные технологии программирования. Лабораторная работа №3. Вариант №21
По дисциплине: Современные технологии программирования Лабораторная работа №3 Класс Управление для «Конвертора p1_р2». Цель: Сформировать практические навыки реализации классов на языке C#. Задание 1 1. Реализовать Управление для «Конвертера p1_р2». 2. Протестировать каждый метод класса. Спецификация класса Управление для «Конвертера p1_р2». ADT Control_ Данные Объект класса Control_ (Управление) отвечают за координацию действий между классом «Интерфейс» и классами «Редактор», «Конвертер p1_10
ДО СИБГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User ToPool : 4 января 2022
220 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа №3. Вариант: 8
Лабораторная работа №3. Абстрактный тип данных: P-ичный процессор. Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pasca, С++. Задание 1.В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных “P-ичный процессор”, используя класс •Object Pasca, • С++. 1.Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования. Спецификация типа данных “P-ичный про
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User Shamrock : 1 февраля 2015
300 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа №3. Вариант: 8
Современные технологии программирования. Лабораторная работа № 3 - P-ичный процессор
Лабораторная работа № 3. Абстрактный тип данных: P-ичный процессор. Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pasca, С++. Задание В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «P-ичный процессор», используя класс Object Pasca, С++. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User JulDir : 28 октября 2012
39 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа №3. Для вариантов №№17-24. Процессор комплексных чисел.
Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++. Задание 1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «Процессор комплексных чисел», используя класс • Object Pascal, • С++. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования. Спецификация типа данных «Процессор комплексных чисел». ADT TProc Данные Процессор комплексны
СибГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User nik200511 : 27 февраля 2015
77 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа №3. Абстрактный тип данных: Процессор простых дробей.
Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++. Задание 1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «Процессор простых дробей», используя класс • Object Pascal, • C++. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User zhekaersh : 20 февраля 2015
70 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторные работы №№1-3
Лабораторная работа 1. Абстрактный тип данных простая дробь Цель Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++. Задание 1. Реализовать абстрактный тип данных «простая дробь», используя класс С++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования Спецификация типа данных «простые дроби». Рекомендации к выполнению 1. Т
ДО СИБГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User platochek : 14 октября 2018
200 руб.
Современные технологии программирования (часть 2) Лабораторная работа 3
Лабораторная работа №3 Класс Управление для «Конвертора p1_р2». Цель: Сформировать практические навыки реализации классов на языке C#. Задание 1 1. Реализовать Управление для «Конвертера p1_р2». 2. Протестировать каждый метод класса. Спецификация класса Управление для «Конвертера p1_р2». ADT Control_ Данные Объект класса Control_ (Управление) отвечают за координацию действий между классом «Интерфейс» и классами «Редактор», «Конвертер p1_10», «Конвертер 10_p2», «История». Объект класса Control_ с
ДО СИБГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User svladislav987 : 28 августа 2023
150 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа 1,2,3. Вариант 3
Практическая работа №1. Модульное тестирование программ на языке С# средствами Visual Studio Цель: сформировать практические навыки разработки модульных тестов для тестирования функций классов и выполнения модульного тестирования на языке С# с помощью средств автоматизации Visual Studio. Задание: Разработайте на языке С# класс, содержащий функции в соответствии с вариантом задания. Разработайте тестовые наборы данных по критерию С0 для тестирования функций класса. Протестируйте созданный класс
СибГУТИ Современные технологии программирования Работа Лабораторная
User LowCost : 7 января 2021
149 руб.
promo

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх