Современные технологии программирования Лабораторная работа №4. Вариант №7
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Разработать и реализовать класс TEditor «Редактор р-ичных чисел», используя класс
• Object Pascal,
• С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:
РедакторР-ичныхЧисел
строка: String
числоЕстьНоль: Boolean
добавитьЗнак: String
добавитьР-ичную цифру(a: Integer): String
добавитьНоль: String
забойСимвола: String
очистить: String
конструктор
читатьСтрокаВформатеСтроки: String (метод свойства)
писатьСтрокаВформатеСтроки(a: String) (метод свойства)
редактировать(a: Integer): String
Обязанность:
ввод, хранение и редактирование строкового представления р-ичных чисел
2. Класс должен отвечать за ввод и редактирование строкового представления р-ичных чисел. Значение р-ичного нуля - ‘0,’. Класс должен обеспечивать:
• добавление символов, соответствующих р-ичным цифрам (р от 2 до 16);
• добавление и изменение знака;
• добавление разделителя целой и дробной частей;
• забой символа, стоящего справа (BackSpace);
• установку нулевого значения числа (Clear);
• чтение строкового представления р-ичного числа;
• запись строкового представления р-ичного числа;
3. Протестировать каждый метод класса.
• Object Pascal,
• С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:
РедакторР-ичныхЧисел
строка: String
числоЕстьНоль: Boolean
добавитьЗнак: String
добавитьР-ичную цифру(a: Integer): String
добавитьНоль: String
забойСимвола: String
очистить: String
конструктор
читатьСтрокаВформатеСтроки: String (метод свойства)
писатьСтрокаВформатеСтроки(a: String) (метод свойства)
редактировать(a: Integer): String
Обязанность:
ввод, хранение и редактирование строкового представления р-ичных чисел
2. Класс должен отвечать за ввод и редактирование строкового представления р-ичных чисел. Значение р-ичного нуля - ‘0,’. Класс должен обеспечивать:
• добавление символов, соответствующих р-ичным цифрам (р от 2 до 16);
• добавление и изменение знака;
• добавление разделителя целой и дробной частей;
• забой символа, стоящего справа (BackSpace);
• установку нулевого значения числа (Clear);
• чтение строкового представления р-ичного числа;
• запись строкового представления р-ичного числа;
3. Протестировать каждый метод класса.
Дополнительная информация
2017
Похожие материалы
Современные технологии программирования. Лабораторная работа №4. Вариант: 8
Shamrock
: 1 февраля 2015
Лабораторная работа №4. Редактор р-ичных чисел
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.
Задание
1.Разработать и реализовать класс TEditor “Редактор р-ичных чисел”, используя класс
•Object Pascal,
•С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:
РедакторР-ичныхЧисел
строка: String
числоЕстьНоль: Boo
300 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа № 4 - Редактор р-ичных чисел
JulDir
: 28 октября 2012
Лабораторная работа № 4
Редактор р-ичных чисел
Задание
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.
Задание
Разработать и реализовать класс TEditor «Редактор р-ичных чисел», используя класс
Object Pascal,
С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом...
39 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа №4. Для вариантов №№17-24. Редактор комплексных чисел.
nik200511
: 27 февраля 2015
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.
Задание
1. Разработать и реализовать класс «Ввод и редактирование комплексных чисел» (TEditor), используя Object Pascal, С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:
РедакторКомплексныхЧисел
строка: String
комплексноеЧислоЕстьНоль: Boolean
добавитьЗнак
77 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа №4. Абстрактный тип данных: Редактор простых дробей.
zhekaersh
: 20 февраля 2015
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++.
Задание
1. Разработать и реализовать класс TEditor «Ввод и редактирование простых дробей», используя класс
• Object Pascal,
• С++.
70 руб.
Современные технологии программирования ЛАБОРАТОРНЫЕ работы №№1-4
vastenin
: 10 июня 2019
Лабораторная работа №1 Абстракция данных «простая дробь»
Лабораторная работа №2 Абстракция данных «р-ичное число»
Лабораторная работа №3 Абстракция данных «комплексное число»
Лабораторная работа №4 Параметризованный абстрактный тип данных «Память»
Введение
Целями данного лабораторного практикума является формирование практических навыков:
проектирования программ в технологии «абстрактных типов данных»;
реализации абстрактных типов данных с помощью классов С++;
использования библиотеки визуа
17 руб.
Современные технологии программирования (часть 2) Лабораторная работа 4 Управление калькулятором Вариант 4
Эректус
: 20 ноября 2018
Лабораторная работа №4
Управление калькулятором
Цель
Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования С++.
Задание
1. Разработать и реализовать класс «Управление калькулятором чисел» тип TCtrl, используя класс С++. Тип чисел, которые обрабатывает калькулятор, зависит от варианта.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:
УправлениеКалькуляторомПростыхДробей (тип
20 руб.
Вал. Вариант 7
Laguz
: 1 октября 2025
Чертеж сделан и 3д модель в компасе 22 + дополнительно сохранены в джпг
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
100 руб.
Крышка. Вариант 7
Laguz
: 1 октября 2025
Чертеж сделан компасе 22 + дополнительно сохранён в джпг, пдф
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
100 руб.
Другие работы
Вентиль проходной ступенчатый - Вариант №8
.Инженер.
: 21 июля 2026
П. В. Зелёный. Инженерная графика. Индивидуальные задания для выполнения рабочих чертежей корпусных деталей, крышек и валов по чертежам сборочных единиц. Вариант №8 "Вентиль проходной ступенчатый". Сборочный чертеж. Спецификация. Чертежи.
Вентиль предназначен для управляемого перекрытия потока жидкости. Его герметично устанавливают на трубопроводы (не изображены) посредством внутренней метрической резьбы М33, выполненной слева и справа в приливах корпуса 1. Входное отверстие, выполненное в пр
800 руб.
Плоская модель. Вариант 38
Laguz
: 11 сентября 2025
Плоская модель. Вариант 38
Сделано в компас 16+сохранено в джпг и пдф
Открывается всеми версиями компаса начиная с 16.
Если есть требование, наоборот сделать в последней новой версии компаса, то просто открываете в этой новой версии и сохраняете.
Все что есть на приложенных изображениях, есть в приложенном архиве.
100 руб.
Технологический процесс капитального ремонта коробки переключения передач автомобиля КамАЗ
Rustik707
: 3 марта 2010
1. Технологическая часть.
1.1 Перечень возможных дефектов и рекомендуемых способов их устранения основных деталей объекта ремонта.
1.2 Обоснование и краткая характеристика одного из рекомендуемых способов восстановления деталей.(по согласованию с руководителем дипломного проектирования).
1.3Основные технические требования при комплектовании и сборке объекта ремонта.
1.4 Разработка технологического процесса разборки и сборки объекта ремонта.
1.5 Разработка технологического процесса (карты технич
Госэкзамен по биологии
GnobYTEL
: 2 августа 2012
Клетка как структурная единица живого вещества.
Фотоавтотрофное питание.
Гетеротрофное питание.
Бесполое и половое размножение.
Прокариоты и эукариоты.
Механизмы оплодотворения.
Дробление зиготы, его типы
Гаструляция и нейруляция.
Внезародышевые оболочки.
Гистогенез и органогенез.
Гены в популяциях. Закон Харди-Вайнберга.
Эу- и гетерохроматин.
Геномные и хромосомные мутации у человека.
Генные мутации у человека, ферментопатии.
Ди- и полигибридное скрещивание.
F- и Hfr-штамы E. Coli.
Подвижные эл
5 руб.