Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1). Вариант №9 (19, 29 и т.д.)
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа №1
«Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях»
1. Цель работы:
Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
2. Подготовка к выполнению работы:
При подготовке к работе необходимо изучить: законы Ома для пассивного участка цепи, участка цепи с активными (источники) и пассивными (нагрузки) элементами; первый закон Кирхгофа – для узла цепи; второй закон Кирхгофа – для замкнутого контура цепи (глава 1 электронного учебника).
3. Экспериментальная часть
В исходной схеме (рисунок 1.1а) выбрали направления всех токов (в схеме с одним источником направления токов в ветвях определяются направлением источника).
3.1. Собрать схему (рисунок 1.1а)
3.2. Устанавливаем значения сопротивлений резисторов:
R1=100+N*10 (Ом), где N = 9 – номер варианта (последняя цифра пароля);
R1=100+9*10 = 190 Ом
R2=R3=R4=R5=R6=100 Ом
3.3. Устанавливаем E1=10 В.
Лабораторная работа №2
«Электрические цепи при гармоническом воздействии»
1. Цель работы:
Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности и емкости при гармоническом (синусоидальном) воздействии.
2. Подготовка к выполнению работы
При подготовке к работе необходимо изучить поведение R, L, C при различных способах включения (последовательное, параллельное, смешанное – глава 3 электронного учебника).
3. Экспериментальная часть
3.1. Собираем схему последовательной RL – цепи (рисунки 2.1а, 2.1б).
3.2 Устанавливаем значения:
R=100+N*10 (Ом), где N=9 – номер варианта (последняя цифра пароля);
R=100+9*10=190 Ом
Индуктивность L=2 мГн
3.3. Установить напряжение источника E=10 В и частоту f=5 кГц.
Лабораторная работа №3
«Электрические цепи при гармоническом воздействии»
1. Цель работы
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
2. Подготовка к выполнению работы
При подготовке к работе необходимо изучить явления электрического резонанса в последовательном и параллельном контурах, основные расчетные соотношения, частотные характеристики контуров, влияние нагрузки на свойства контуров (параграфы 4.1, 4.2, 4.3 электронного учебника).
3. Последовательный контур
3.1. Собираем схему последовательного колебательного контура (рисунки 3.1а, 3.1б), подключенного к источнику переменного напряжения E.
3.2. Устанавливаем следующие номиналы элементов:
R=20 Ом, L=2 мГн, C=50 + N*5 (нФ), где N=9 - номер варианта (последняя цифра пароля):
C=50 + 9*5=95 нФ
3.3. Устанавливаем напряжение источника переменного синусоидального напряжения E=1 В (Частоту можно оставить любую).
«Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях»
1. Цель работы:
Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
2. Подготовка к выполнению работы:
При подготовке к работе необходимо изучить: законы Ома для пассивного участка цепи, участка цепи с активными (источники) и пассивными (нагрузки) элементами; первый закон Кирхгофа – для узла цепи; второй закон Кирхгофа – для замкнутого контура цепи (глава 1 электронного учебника).
3. Экспериментальная часть
В исходной схеме (рисунок 1.1а) выбрали направления всех токов (в схеме с одним источником направления токов в ветвях определяются направлением источника).
3.1. Собрать схему (рисунок 1.1а)
3.2. Устанавливаем значения сопротивлений резисторов:
R1=100+N*10 (Ом), где N = 9 – номер варианта (последняя цифра пароля);
R1=100+9*10 = 190 Ом
R2=R3=R4=R5=R6=100 Ом
3.3. Устанавливаем E1=10 В.
Лабораторная работа №2
«Электрические цепи при гармоническом воздействии»
1. Цель работы:
Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности и емкости при гармоническом (синусоидальном) воздействии.
2. Подготовка к выполнению работы
При подготовке к работе необходимо изучить поведение R, L, C при различных способах включения (последовательное, параллельное, смешанное – глава 3 электронного учебника).
3. Экспериментальная часть
3.1. Собираем схему последовательной RL – цепи (рисунки 2.1а, 2.1б).
3.2 Устанавливаем значения:
R=100+N*10 (Ом), где N=9 – номер варианта (последняя цифра пароля);
R=100+9*10=190 Ом
Индуктивность L=2 мГн
3.3. Установить напряжение источника E=10 В и частоту f=5 кГц.
Лабораторная работа №3
«Электрические цепи при гармоническом воздействии»
1. Цель работы
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
2. Подготовка к выполнению работы
При подготовке к работе необходимо изучить явления электрического резонанса в последовательном и параллельном контурах, основные расчетные соотношения, частотные характеристики контуров, влияние нагрузки на свойства контуров (параграфы 4.1, 4.2, 4.3 электронного учебника).
3. Последовательный контур
3.1. Собираем схему последовательного колебательного контура (рисунки 3.1а, 3.1б), подключенного к источнику переменного напряжения E.
3.2. Устанавливаем следующие номиналы элементов:
R=20 Ом, L=2 мГн, C=50 + N*5 (нФ), где N=9 - номер варианта (последняя цифра пароля):
C=50 + 9*5=95 нФ
3.3. Устанавливаем напряжение источника переменного синусоидального напряжения E=1 В (Частоту можно оставить любую).
Дополнительная информация
Все работы зачтены без замечаний!
Дата сдачи: июнь 2018 г.
Преподаватель: Крук Б.И.
В архиве три лабораторные работы (вариант №9).
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Дата сдачи: июнь 2018 г.
Преподаватель: Крук Б.И.
В архиве три лабораторные работы (вариант №9).
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Похожие материалы
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Теория электрических цепей. Вариант 9
xtrail
: 3 августа 2024
Лабораторная работа № 1
Исследование реактивных двухполюсников
Цель работы
Исследование зависимости входного сопротивления реактивного двухполюсника от частоты.
Исследовать работу схемы реактивного двухполюсника, реализованного по 1-й форме Фостера
Схемы цепи.
Параметры элементов.
E1=1В; R0=10кОм; L1=0,001Гн; L2=0,001Гн
C1=63,536нФ; C2=15?831нФ
C=(100+N*5)=145гФ,
где N=9 - номер варианта.
Лабораторная работа № 2
Исследование активных RC фильтров
Цель работы: исследование амплитудно-частотн
900 руб.
Лабораторная работа № 1, 2, 3 по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1)
lebed-e-va
: 28 апреля 2015
Переходные процессы в цепях с одним реактивным элементом
1. Цель работы: Изучение и компьютерное моделирование переходных процессов, возникающих при коммутациях в цепях первого порядка, содержащих сопротивление и емкость либо сопротивление и индуктивность. В лабораторной работе необходимо исследовать зависимости напряжения uC(t) и тока iC(t) в емкости в RC-цепи при заряде и разряде конденсатора, а также зависимости тока iL(t) и напряжения uL(t) на индуктивности при подключении и отключении исто
280 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1). Вариант №9
SibGOODy
: 22 августа 2018
Лабораторная работа №1
«Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях»
1. Цель работы:
Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
2. Подготовка к выполнению работы:
При подготовке к работе необходимо изучить: законы Ома для пассивного участка цепи, участка цепи с активными (источники) и пассивными (нагрузки) элементами; первый закон Кирхгофа – для узла цепи; второй закон Кирхгофа – для замкнутого контур
400 руб.
Теория электрических цепей (часть 1-я) Лабораторные работы №1-3. Вариант №9
ShockConsumer
: 26 мая 2015
Лабораторная работа №1
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях
1. Цель работы:
Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы.
Лабораторная работа №2
Электрические цепи при гармоническом воздействии
Цель работы:
Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии
Лабораторная работа №3
Резонансы напряжений и токов в электрич
300 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1). Вариант №9
SibGOODy
: 22 августа 2018
Лабораторная работа №3
«Электрические цепи при гармоническом воздействии»
1. Цель работы
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
2. Подготовка к выполнению работы
При подготовке к работе необходимо изучить явления электрического резонанса в последовательном и параллельном контурах, основные расчетные соотношения, частотные характеристики контуров, влияние нагрузки на свойства контуров (параграфы
400 руб.
Лабораторные работы №№ 1-3 по дисциплине "Теория электрических цепей (часть 1)" Вариант 01
igoreksmelov
: 5 января 2019
Лабораторная работа № 1
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях
Лабораторная работа № 2
Электрические цепи при гармоническом воздействии
Лабораторная работа № 3
Резонансы напряжений и токов в электрических цепях
Вариант - 01
120 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1). Вариант №06.
freelancer
: 4 февраля 2017
Лабораторная работа № 1
Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях
1. Цель работы:
Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистив-ные элементы.
2. Экспериментальная часть
2.1. Схема (рисунок 1.1а)
R1 =160 Ом
R2=R3=R4=R5=R6=100 Ом
Е1=10 В
Лабораторная работа № 2
Электрические цепи при гармоническом воздействии
1. Цель работы:
Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармо
400 руб.
Теория электрических цепей (часть 1) Вариант 9
ilgam013
: 21 мая 2014
Задача 3.1
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс.
Задача 3.2
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на .........
180 руб.
Другие работы
Суть фінансової політики держави
elementpio
: 21 декабря 2012
Розділ 1. Суть фінансової політики держави
1.1 Фінансова політика як складова частка економічної політики
1.2 Принципи та види фінансової політики, характеристика її складових
1.3 Стратегія і тактика фінансової політики та її реалізація
Розділ 2.Державна фінансова політика в сучасних умовах та в Україні
2.1 Фінансова політика України на різних етапах державотворення
2.2 Фінансова політика України на сучасному етапі
Розділ 3.Шляхи та напрямки удосконалення фінансової політики України
Висновк
10 руб.
Проект скребкового дреноукладача для зони осушення
Калян
: 1 марта 2012
Бакалаврська робота на тему: «Проект скребкового дреноукладача»
Тема бакалаврської роботи є досить актуальною, так як, присвячена питанню експлуатації машин, а саме проектуванню обладнання виконання мийно-очисних робіт.
Для вирішення даної проблеми студентом було проведено огляд існуючого робочого обладнання та запропоноване технічне рішення, а також проведені відповідні розрахунки обладнання.
Достатність технічних і інженерних рішень доводять доцільність запропонованої конструкції, а техніко-
550 руб.
Вариант 1. Проекционное черчение. Работа 1
coolns
: 17 июля 2025
Вариант 1. Проекционное черчение. Работа 1
Выполнить ассоциативный чертеж в программе КОМПАС-3D.
Задание выполняется на листе формата А3, оформленном в соответствии с ГОСТ 2.301-68.
Порядок действий
1) изучить правила построения изображений (ГОСТ 2.305-2008), общие правила нанесения размеров (ГОСТ 2.307-2011);
2) прочитать заданный чертеж по выданному заданию;
3) создать модель детали;
4) выполнить необходимые простые разрезы;
5) нанести размеры и осевые линии;
6)заполнить основную надпись.
150 руб.
Конституирующая роль символа в социокультурной реальности
Slolka
: 14 ноября 2013
Положение о том, что мир носит знаковый характер, является очень распространенным в современной социальной науке. Человек существует в мире созданных им самим значимых форм, и его познание не ограничено феноменальной данностью. Основным и универсальным структурообразующим элементом процесса познания, «создания» мира является символ. Повседневная жизнь человека и все социокультурное пространство наполнены символами, а символическое мышление, обращение к символам и символике - одно из древнейших с
10 руб.