Лабораторная работа №1 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 8 (18, 28 и т.д.)

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 795CC29B-5856-49B2-BB33-EFB886BE9841.zip [ 31 KB ]
material.view.file_icon Lab1
material.view.file_icon lab1.lsp [ 156 bytes ]
material.view.file_icon Отчет.doc [ 51 KB ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задание
Определите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, возвращающей список из n копий заданного атома x.
Например, при x=4, n=5 функция должна возвращать список (4 4 4 4 4).

Описание решения
Текст программы
Результаты работы программы

Дополнительная информация

Зачет без замечаний!
Дата сдачи: март 2017 г.
В архиве отчет + файл программы (Lisp).
Помогу с другим вариантом.

Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru

Похожие материалы

Лабораторная работа №1 По дисциплине: «Функциональное и логическое программирование»
Задание Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, преобразующей список L в "двойной" список таким образом, чтобы каждый элемент удвоился. Например, при L=(1 2 3) функция должна возвращать список (1 1 2 2 3 3). Описание решения Решение – рекурсивное. Функция CREATE преобразует список L в "двойной" список таким образом, чтобы каждый элемент удвоился.
СибГУТИ Работа Лабораторная Функциональное и логическое программирование
User vohmin : 1 июня 2018
50 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине Функциональное и логическое программирование
Определите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, возвращающей список из n копий заданного атома x. Например, при x=4, n=5 функция должна возвращать список (4 4 4 4 4). 2. Описание функции, алгоритм работы Определим функцию с двумя аргументами (CopyN X N), где X-заданный атом, N-количество копий этого атома в возвращаемом списке. В первую очередь надо проверить, что заданное значение X – это атом. Если это не так, то функция вернет NIL и завершит работу. В противном случае проверим, что зада
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User Dusya : 12 сентября 2012
100 руб.
Лабораторная работа № 1 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование
Вариант 7 Условие задачи: Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, возвращающей список позиций элемента, заданного параметром x, в списке L. Исходный текст программы: (defun F (lambda (X L P) (cond ((null L) nil) ((equal X (car L))
СибГУТИ Компьютерное программирование Работа Лабораторная
User 1231233 : 29 января 2012
23 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 1
Задание Напишите на языке CLISP программу для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции). Не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ. Преобразуйте одноуровневый список L во вложенный по следующему правилу. Например, при L=(a s d f g) функция должна вернуть (a (s (d (f (g))))).
ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная Функциональное и логическое программирование
User SibGOODy : 20 декабря 2023
300 руб.
promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине «Функциональное и логическое программирование». Вариант №1
Обработка списков в языке CLISP Задание на лабораторную работу Напишите на языке CLISP программу для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции). Не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ. Преобразуйте одноуровневый список L во вложенный по следующему пр
ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная Функциональное и логическое программирование
User boeobq : 19 ноября 2021
250 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 9
Задание Напишите на языке CLISP программу для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции). Не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ. Вариант 9. Добавьте элемент в конец числового списка L, чтобы сумма элементов нового списка стала равна 100. Например, при L=(2 10 15 50 30) функция должна вернуть (2 10 15 50 30 -7).
ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная Функциональное и логическое программирование
User Roma967 : 7 ноября 2024
300 руб.
promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 4
Задание Напишите на языке CLISP программу для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции). Не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ. Вариант 4. Сформируйте список из N элементов списка L, начиная с K-го элемента (нумерация элементов должна начинаться с 1). Например, при L=(-2 6 s -1 4 f 0 z x r), K=3, N=4 функция должна
ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная Функциональное и логическое программирование
User Roma967 : 7 ноября 2024
300 руб.
promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 5
Задание на лабораторную работу Напишите на языке CLISP программу для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции). Не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ. Номер варианта выбирается по последней цифре пароля. Присылаемый на проверку архив должен содержать 2 файла: - файл отчета, содержащий титульный лист, условие задачи,
ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная Функциональное и логическое программирование
User SibGOODy : 20 декабря 2023
300 руб.
promo

Другие работы

Формирование навыков понимания другого человека в гуманитарном цикле начальной школы
I. ВВЕДЕНИЕ 3 II. ГЛАВА 1. Психолого-педагогические основы формирования навыков понимания другого человека младшими школьниками 5 1.1 Проблема понимания человека человеком в психолого-педагогической литературе 5 1.2 Теоретические основы организации преднамеренного восприятия другого в младшем школьном возрасте 12 1.3 Художественна
Психология Работа
User evelin : 14 октября 2013
Универсальный стенд для сборки–разборки муфт сцепления
3 Конструкторская часть 3.1 Обоснование необходимости разработки конструкции 3.2 Обзор существующих конструкций 3.3 Устройство и принцип работы универсального стенда для сборки–разборки муфты сцепления 3.4 Прочностные расчёты стенда Стенд устроен следующим образом: На раму при помощи винтов прикручена станина, в центре которой ввернут ограничитель. А в пазах установлены шпильки. В стаканы расположенные на станине вставлены тяги, на концах которых при помощи винтов закреплены кулачки. Штифт сбо
Диплом и связанное с ним Автомобили и технологическое обслуживание
User proekt-sto : 20 января 2021
700 руб.
Универсальный стенд для сборки–разборки муфт сцепления
Сетевые базы данных. Лабораторная работа №2. Вариант 2.
Тема 1: Создание таблиц. Последовательности Тема 2: Вставка, изменение и удаление данных из таблиц Тема 3: Блоки PL/SQL. Типы данных и операторы языка PL/SQL. Тема 4: Вывод данных (в лекциях см. п. 10.1). Обработка исключительных ситуаций Тема 5: Работа с базами данных в программах PL/SQL. Курсоры Вариант 2. 1. Создать таблицу для хранения данных о высших учебных заведениях. Таблица должна содержать поле для уникального номера ВУЗа, названия, количества факультетов. Создать первичный ключ для
ДО СИБГУТИ Базы данных Работа Лабораторная
User Рома38 : 22 мая 2025
350 руб.
Модель и чертеж втулки - Вариант 24
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Модель и чертеж втулки. Задание 11. Вариант 24 1. Выполнить трехмерную модель Втулки. 2. По модели создать и оформить трехпроекционный ассоциативный чертеж и дополнить его аксонометрией. 2.1. На месте главного вида построить фронтальный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2.2. На месте вида слева построить профильный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User .Инженер. : 14 марта 2026
100 руб.
Модель и чертеж втулки - Вариант 24 promo
up Наверх