Дислалия тест
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. Логопед просит ребенка: вытянуть вперед губы – покой; оскал – покой; круговое движение губ хоботком, поднять вверх верхнюю губу, опустить вниз нижнюю губу; показать широкий язык, узкий; лакательные движения языком. Что таким образом обследует логопед?
2. Логопед просит ребенка произнести звуки изолированно, в слогах, словах, фразах, связной речи. Какая сторона речи при этом обследуется?
3. Отсутствие, велярный, увулярный, двугубный, боковое, «щечное», одноударное произношение. Это - …
4. Способность выполнения серии артикуляционных движений – это кинестетическая или кинетическая основа речи?
5. Логопед, обследуя этот орган артикуляции, отмечает: «излишне толстый, не умещающийся во рту; укороченная подъязычная связка». Что таким образом обследовал логопед?
6. Замены звука «Л» кратким гласным «Ы», «В», «У», «Й», Г» - это …
7. Замены звука «С» на звуки «Ф», «Т», звука З» на звуки «В», «Д», звука «Ж» на звук «Д» и т.п. Это - …
8. У детей проверяется способность выполнения отдельных артикуляторных и серии артикуляционных движений. Что таким образом обследует логопед?
9. Способность выполнения отдельных артикуляторных движений – это кинестетическая или кинетическая основа речи?
10. Логопед предлагает ребенку покашлять с открытым ртом и языком, лежащим на нижней губе. На основании визуального наблюдения в речевой карте делает запись: «… плоское, низкое; отклонение маленького язычка в правую сторону». Что таким образом обследует логопед?
11. На основании наблюдений за движениями ребенка во время подвижных игр, выполнения упражнений на физкультурном занятии логопед отмечает: «несвоевременная переключаемость движений; нарушения координации рук – движения правой и левой рукой выполняются неодновременно; наблюдается неточность движений». Какую сторону в развитии ребенка обследовал логопед?
12. Логопед предлагает ребенку положить обе ладони на стол, раздвинуть пальцы, сдвинуть их вместе; поочередно поднимать от стола большие пальцы обеих рук, указательные, средние, безымянные, мизинцы. Что таким образом обследует логопед?
13. Замены звука «К» звуками «Т», «Х» - это …
14. Замены свистящих звуков шипящими – это …
15. Замены звонких звуков «З» и «Ж» на «Д», глухих «С» и «Ш» на «Т». Это - …
16. Логопед просит ребенка поднять брови вверх – опустить; нахмурить брови – покой; закрыть глаза – открыть; прищуриться; надуть щеки – покой. Что таким образом обследует логопед?
17. Ребенку 5 лет предлагается произнести 2-3 слова; 6-7 лет – 3-4 слова на выдохе. Логопед отмечает тип дыхания (грудное, диафрагмальное, брюшное, смешанное), объем, продолжительность речевого выдоха. Что таким образом обследует логопед?
18. Ребенку 5 лет предлагается произнести 2-3 слова; 6-7 лет – 3-4 слова на выдохе. Логопед отмечает тип дыхания (грудное, диафрагмальное, брюшное, смешанное), объем, продолжительность речевого выдоха. Что таким образом обследует логопед?
19. Логопед при беседе с ребенком обращает внимание на строение и функции губ, челюстей, состояние зубов, языка, нёба. Что таким образом обследует логопед?
20. Межзубный, боковой, носовой. Это - …
21. Замены шипящих звуков свистящими – это …
22. Логопед после обследования ребенка дает характеристику его речи по следующим параметрам: сила голоса – «чрезмерно тихий»; высота голоса – «нормальный»; тембр – «монотонный». Результаты обследования какой стороны речи здесь представлены?
23. Логопед просит ребенка произнести фразу. При этом отмечается темп, ритм, интонация речи. Какая сторона речи при этом обследуется?
24. Логопед в речевой карте в заключении о состоянии речи ребенка дает такую характеристику: «При выполнении артикуляционных упражнений появляются дополнительные движения как в артикуляторных, так и в мимических мышцах». Какое нарушение таким образом фиксирует логопед?
25. Логопед предлагает ребенку выполнить следующие упражнения для языка: положить широкий язык на нижнюю губу и постараться дотронуться им до середины (или ниже) подбородка; это же движение выполнить узким языком; поднять широкий язык на верхнюю губу и тянуться языком к носу; присосать широкий язык к твердому нёбу и опустить на дно ротовой полости с характерным щелчком (повторить 5-6 раз). Что таким образом обследует логопед?
26. Логопед выписывает из медицинской карты ребенка данные о состоянии его биологического слуха. В процессе беседы с ребенком просит выполнить поручения типа «Положи куклу в кроватку», «Собери пирамидку». Что таким образом обследует логопед?
27. Замены звука «Р» на «Л», «Д», «В», Й», «Г». Это - …
28. Логопед просит ребенка пройти на полной ступне, попрыгать на одной ноге, на обеих ногах. Что таким образом обследует логопед?
2. Логопед просит ребенка произнести звуки изолированно, в слогах, словах, фразах, связной речи. Какая сторона речи при этом обследуется?
3. Отсутствие, велярный, увулярный, двугубный, боковое, «щечное», одноударное произношение. Это - …
4. Способность выполнения серии артикуляционных движений – это кинестетическая или кинетическая основа речи?
5. Логопед, обследуя этот орган артикуляции, отмечает: «излишне толстый, не умещающийся во рту; укороченная подъязычная связка». Что таким образом обследовал логопед?
6. Замены звука «Л» кратким гласным «Ы», «В», «У», «Й», Г» - это …
7. Замены звука «С» на звуки «Ф», «Т», звука З» на звуки «В», «Д», звука «Ж» на звук «Д» и т.п. Это - …
8. У детей проверяется способность выполнения отдельных артикуляторных и серии артикуляционных движений. Что таким образом обследует логопед?
9. Способность выполнения отдельных артикуляторных движений – это кинестетическая или кинетическая основа речи?
10. Логопед предлагает ребенку покашлять с открытым ртом и языком, лежащим на нижней губе. На основании визуального наблюдения в речевой карте делает запись: «… плоское, низкое; отклонение маленького язычка в правую сторону». Что таким образом обследует логопед?
11. На основании наблюдений за движениями ребенка во время подвижных игр, выполнения упражнений на физкультурном занятии логопед отмечает: «несвоевременная переключаемость движений; нарушения координации рук – движения правой и левой рукой выполняются неодновременно; наблюдается неточность движений». Какую сторону в развитии ребенка обследовал логопед?
12. Логопед предлагает ребенку положить обе ладони на стол, раздвинуть пальцы, сдвинуть их вместе; поочередно поднимать от стола большие пальцы обеих рук, указательные, средние, безымянные, мизинцы. Что таким образом обследует логопед?
13. Замены звука «К» звуками «Т», «Х» - это …
14. Замены свистящих звуков шипящими – это …
15. Замены звонких звуков «З» и «Ж» на «Д», глухих «С» и «Ш» на «Т». Это - …
16. Логопед просит ребенка поднять брови вверх – опустить; нахмурить брови – покой; закрыть глаза – открыть; прищуриться; надуть щеки – покой. Что таким образом обследует логопед?
17. Ребенку 5 лет предлагается произнести 2-3 слова; 6-7 лет – 3-4 слова на выдохе. Логопед отмечает тип дыхания (грудное, диафрагмальное, брюшное, смешанное), объем, продолжительность речевого выдоха. Что таким образом обследует логопед?
18. Ребенку 5 лет предлагается произнести 2-3 слова; 6-7 лет – 3-4 слова на выдохе. Логопед отмечает тип дыхания (грудное, диафрагмальное, брюшное, смешанное), объем, продолжительность речевого выдоха. Что таким образом обследует логопед?
19. Логопед при беседе с ребенком обращает внимание на строение и функции губ, челюстей, состояние зубов, языка, нёба. Что таким образом обследует логопед?
20. Межзубный, боковой, носовой. Это - …
21. Замены шипящих звуков свистящими – это …
22. Логопед после обследования ребенка дает характеристику его речи по следующим параметрам: сила голоса – «чрезмерно тихий»; высота голоса – «нормальный»; тембр – «монотонный». Результаты обследования какой стороны речи здесь представлены?
23. Логопед просит ребенка произнести фразу. При этом отмечается темп, ритм, интонация речи. Какая сторона речи при этом обследуется?
24. Логопед в речевой карте в заключении о состоянии речи ребенка дает такую характеристику: «При выполнении артикуляционных упражнений появляются дополнительные движения как в артикуляторных, так и в мимических мышцах». Какое нарушение таким образом фиксирует логопед?
25. Логопед предлагает ребенку выполнить следующие упражнения для языка: положить широкий язык на нижнюю губу и постараться дотронуться им до середины (или ниже) подбородка; это же движение выполнить узким языком; поднять широкий язык на верхнюю губу и тянуться языком к носу; присосать широкий язык к твердому нёбу и опустить на дно ротовой полости с характерным щелчком (повторить 5-6 раз). Что таким образом обследует логопед?
26. Логопед выписывает из медицинской карты ребенка данные о состоянии его биологического слуха. В процессе беседы с ребенком просит выполнить поручения типа «Положи куклу в кроватку», «Собери пирамидку». Что таким образом обследует логопед?
27. Замены звука «Р» на «Л», «Д», «В», Й», «Г». Это - …
28. Логопед просит ребенка пройти на полной ступне, попрыгать на одной ноге, на обеих ногах. Что таким образом обследует логопед?
Дополнительная информация
Сдан на отлично, 2018 год
Другие работы
Курсовая работа по предмету "Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей" вариант 14
ZhmurovaUlia
: 9 февраля 2019
ЗАДАНИЕ И ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
При решении задач принять N равным последней цифре пароля.
Задача No1
Вычислить вероятность ошибки при регистрации методом стробирования, в соответствии с приложением 1.
N 4
m 40
s 10
А N+10= 14
Задача No 2
Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика К=10-6 . Исправляющая способность приемника m =40%. Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приемника о
200 руб.
Развитие маркетинга как важнейшей сферы современной экономики
evelin
: 9 октября 2013
Введение. 2
1. Маркетинг как объект правового регулирования. 3
1.1 Понятие и виды маркетинга. 3
1.2 Источники правового регулирования маркетинга. 5
2. Понятие и регулирование маркетинговых коммуникаций в сфере предпринимательства 8
2.1 Понятие маркетинговых коммуникаций. 8
2.2 Международное регулирование маркетинговых коммуникаций. 11
2.3 Ответственность участников рекламных правоотношений. 15
3. Заключение договора со специалистами по маркетингу. 20
Заключение. 27
Список использованн
15 руб.
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 8 Вариант 44
Z24
: 12 марта 2026
Определить количество автонасосов АНР-40-130, необходимое для подачи воды в перекачку, если разность высотных отметок между головным автонасосом и водоисточником Z. Перекачка производится на расстояние L по двум прорезиненным рукавным линиям диаметрами d1 и d2. Головной автонасос, расположенный у места пожара, обеспечивает работу двух стволов с диаметрами насадков dH1 и dH2. Насос работает в режиме α = 0,75.
Рукава системы прорезиненные.
Примечание: При перекачке из насоса в насос в конце ма
200 руб.
Интернет-технологии. Зачетная работа. ДЛЯ ВСЕХ ВАРИАНТОВ
Александр404
: 18 декабря 2019
Зачетное задание по курсу "Интернет-технологии"
Построение собственного сайта
•Тема сайта — любая.
•Сайт должен состоять из нескольких (не менее 3) страниц.
•Сайт должен быть реализован с использованием фреймов: навигация по сайту всегда доступна в отдельном фрейме, а в другом — открывается выбранная страница.
•В оглавлении сайта каждый пункт (гиперссылка) должен быть оформлен картинкой.
200 руб.