Лабораторная работа №4 по дисциплине Современные технологии программирования

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon LR4.dcu
material.view.file_icon LR4.ddp
material.view.file_icon LR4.dfm
material.view.file_icon LR4.pas
material.view.file_icon LR4.txt
material.view.file_icon LR4.~ddp
material.view.file_icon LR4.~dfm
material.view.file_icon LR4.~pas
material.view.file_icon LR_4.cfg
material.view.file_icon LR_4.dof
material.view.file_icon LR_4.dpr
material.view.file_icon LR_4.exe
material.view.file_icon LR_4.res
material.view.file_icon LR_4.~dpr
material.view.file_icon UComplex.dcu
material.view.file_icon UComplex.pas
material.view.file_icon UComplex.~pas
material.view.file_icon UEditor.dcu
material.view.file_icon UEditor.pas
material.view.file_icon UEditor.~pas
material.view.file_icon UProc.pas

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • Программа для просмотра текстовых файлов

Описание

Лабораторная работа. Редактор комплексных чисел
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.
Задание
1.Разработать и реализовать класс «Ввод и редактирование комплексных чисел» (TEditor), используя Object Pascal, С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:

РедакторКомплексныхЧисел
строка:      String
комплексноеЧислоЕстьНоль: Boolean
добавитьЗнак: String
добавитьЦифру(a: Integer): String
добавитьНоль: String
забойСимвола: String
очистить: String
конструктор
читатьСтрокаВформатеСтроки: String (метод свойства)
писатьСтрокаВформатеСтроки(a: String) (метод свойства)
редактировать(a: Integer): String
Обязанность:
ввод, хранение и редактирование строкового представления комплексных чисел
2.Класс должен отвечать за посимвольный ввод, хранение и редактирование строкового представления комплексных чисел. Значение комплексного нуля - ‘0, i* 0,’. Класс должен обеспечивать:
добавление цифры;
добавление и изменение знака действительной и мнимой частей;
добавление разделителя целой и дробной частей действительной и мнимой частей комплексного числа;
добавление разделителя мнимой и действительной частей комплексного числа
забой символа, стоящего справа (BackSpace);
установку нулевого значения комплексного числа (Clear);
чтение строкового представления комплексного числа;
запись строкового представления комплексного числа.
Протестировать каждый метод класса.
Лабораторная работа № 4 по дисциплине "Современные технологии программирования"
Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание: 1. Разработать и реализовать класс TEditor «Ввод и редактирование простых дробей», используя Object Pascal, С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: 2. Класс должен отвечать за посимвольный ввод, хранение и редактирование строкового представлен
User 1231233 : 23 января 2012
23 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине "Современные технологии программирования". Вариант 10.
Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание 1. Разработать и реализовать класс TEditor “Ввод и редактирование простых дробей”, используя класс • Object Pascal, • С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: РедакторПростыхДробей строка: String дробьЕстьНоль: Boolean добавитьЗнак: String доба
User uksne : 24 ноября 2011
150 руб.
Лабораторная работа № 4 по дисциплине: "Современные технологии программирования". Вариант №1-8
Лабораторная работа №4 Редактор р-ичных чисел Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание 1. Разработать и реализовать класс TEditor «Редактор р-ичных чисел», используя класс • Object Pascal, • С++.
User rt : 24 октября 2016
50 руб.
Лабораторная работа № 4 по дисциплине "Современные технологии программирования.". Редактор р-ичных чисел.
Тема: Классы Object Pascal, С++. Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++. Задание: 1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число», используя класс Object Pascal, C++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим
User Doctor_Che : 9 февраля 2012
95 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант с 17 по 24 (комплексное число)
Данная лабораторная подходит для вариантов: с 17 по 24 (комплексные числа) Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание 1. Разработать и реализовать класс «Ввод и редактирование комплексных чисел» (TEditor), используя Object Pascal, С++. 2. Класс должен отвечать за посимвольный ввод, хранение и редактирование строкового представления комплексных чисел. Значение комплексного нуля - ‘0, i* 0,’. Класс
User SibGOODy : 21 марта 2018
300 руб.
promo
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант с 9 по 16 (простая дробь)
Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание: 1. Разработать и реализовать класс TEditor «Ввод и редактирование простых дробей», используя Object Pascal, С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: 2. Класс должен отвечать за посимвольный ввод, хранение и редактирование строкового представлен
User Учеба "Под ключ" : 1 сентября 2017
300 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине "Современные технологии программирования". Параметризованный абстрактный тип данных «Память»
Цель: Сформировать практические навыки реализации параметризованного абстрактного типа данных с помощью шаблона классов С++. Задание: 1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать параметризованный абстрактный тип данных «память», для хранения одного числа – объекта типа T, используя шаблон классов С++. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования. Спецификация типа данных «память». ADT TMemory Данные Память (тип TMemory, в даль
User Doctor_Che : 29 мая 2013
40 руб.
Лабораторная работа №4 По дисциплине: «Современные технологии программирования» Редактор р-ичных чисел Вариант 1
Задание 1. Разработать и реализовать класс TEditor «Редактор р-ичных чисел», используя класс • Object Pascal, • С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: РедакторР-ичныхЧисел строка: String числоЕстьНоль: Boolean добавитьЗнак: String добавитьР-ичную цифру(a: Integer): String добавитьНоль: String забойСимвола: String очистить: String конструктор читатьСтрокаВформатеСтроки: String (метод свойства) писатьСтрокаВфо
User Araxic : 2 февраля 2017
100 руб.
Лабораторные работы №1,2,3 по дисциплине: Сети связи. Вариант №06
Лабораторная работа No1 СИСТЕМЫ СИГНАЛИЗАЦИИ ТЕЛЕФОННОЙ СЕТИ ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ 1. Цель работы 1.1. Изучить классификацию и состав сигналов систем сигнализаций, применяемых на телефонной сети общего пользования. 1.2. Изучить сигнальные коды: одночастотный; по двум выделенным сигнальным каналам системы ИКМ. 1.3. Приобрести навыки по составлению алгоритмов установления соединения, используя заданный сигнальный код. 2. Задание Задается фрагмент сети и сигнальный код, используемый на участке ме
User IT-STUDHELP : 5 мая 2020
700 руб.
promo
Лабораторная работа №1 по курсу Физика (2-й сем., 3-й вар.)
Цель работы Изучение электростатического поля; экспериментальное построение эквипотенциальных линий (эквипотенциалей) и линий напряженности; вычисление напряженности поля. 2 Основные теоретические сведения Взаимодействие между неподвижными зарядами осуществляется через электрическое поле. Электрическое поле, не изменяющееся во времени, называется электростатическим, оно может быть создано неподвижными электрическими зарядами. Исследование электрического поля сводится к тому, что в данную точку п
User JulDir : 18 апреля 2011
49 руб.
Шестерня ведущая автомобиля МАЗ
В дипломном проекте разработан технологический процесс обработки шестерни ведущей. Шестерня – одна из ответственных деталей, входящих в межосевой дифференциал. К этой детали предъявляется ряд требо-ваний, которые вытекают из условия их работы. Заготовка получена методом штамповки на КГШП в закрытых штампах и, поэтому припуски по всем поверхностям малы, а это позполяет обработать шестерню с меньшим количеством технологических переходов. Одним из ответственных конструктивных элементов дета
User vadikved : 1 октября 2010
Прикладная механика жидкости и газа ТОГУ Задача Г1
В призматическом сосуде шириной b=1,2 м (рис.10) установлена перегородка, имеющая в своей нижней части форму четверти цилиндрической поверхности с радиусом R=0,4 м. Определить суммарное давление воды на криволинейную части перегородки, если глубина воды слева Н1=1,6 м, справа Н2=1 м. Найти точку приложения равнодействующей силы давления воды.
User Z24 : 22 октября 2025
250 руб.
Прикладная механика жидкости и газа ТОГУ Задача Г1
up Наверх