Программирование (часть 1-я). Лабораторные работы №1-5. Вариант №5.

Цена:
59 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon LAB5.PAS
material.view.file_icon ЛР5.docx
material.view.file_icon
material.view.file_icon LAB1.PAS
material.view.file_icon ЛР1.docx
material.view.file_icon
material.view.file_icon LAB21.PAS
material.view.file_icon LAB22.PAS
material.view.file_icon ЛР2.docx
material.view.file_icon
material.view.file_icon LAB3.PAS
material.view.file_icon ЛР3.docx
material.view.file_icon
material.view.file_icon LAB4.PAS
material.view.file_icon ЛР4.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задание
Разработать программу для вычисления:
1) значения заданного арифметического выражения:


Исходные данные: x, y,z;
2) значения заданной функции:
h = 5x-3y, при -1<x<15;
x+2*|y|, при x>15;
2y, при x=15 или x<= -1

и вывода на экран полученных результатов.
Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов).

Задание
Разработать программу для вычисления:

Написать программу для вычисления заданного выражения и вывода на экран полученного значения, используя заданный циклический оператор:
Номер варианта Выражение Оператор цикла
5 -0,5 + 0,7 – 0,9 +...+ 0,23 Repeat

Примечание:
В указанном варианте последним значением выражения является число 0.23. Возможно, здесь допущена ошибка, поскольку во время вычисления выражения в цикле оно никогда не станет равным 0.23.
Предполагаемые варианты:
-0,05 + 0,07 – 0,09 +...+ 0,23
или
-0,5 + 0,7 – 0,9 +...+ 2,3
Я сделал оба, они находятся в прилагаемом архиве с названиями LAB21.PAS и LAB22.PAS соответственно.

Задание
Задана последовательность значений элементов некоторого массива до и после преобразования по некоторому правилу. Определите алгоритм преобразования и напишите программу, которая:
1) формирует массив из заданного количества случайных целых чисел в заданном диапазоне и выводит элементы массива на экран;
2) по определенному вами алгоритму преобразовывает этот массив и выводит на экран элементы преобразованного массива.
3) производит заданные вычисления и выводит результат на экран.
Указания:
- преобразование массива оформить в виде процедуры;
- заданные вычисления оформить в виде функции;
- все выводы на экран осуществлять в основной программе.

Массив H = (6, –6, –3, 8, 4, –7, 0) преобразован к виду H = (14, 0, 0, 16, 12, 0, 8). Размер массива H - 10 элементов. Из диапазона [–44,44] Вычислить произведение тех элементов преобразованного массива, которые находятся в диапазоне [0, 18].


Задание
Написать программу, которая выводит на экран изображение заданного графического объекта (с соблюдением заданной цветовой гаммы).

Задание
Разработать программу, в которой необходимо выполнить следующие действия:
• Описать новый тип – запись, состоящую из двух полей:
Stroka Dlina
• Ввести с клавиатуры заданную последовательность символов и записать ее в переменную строкового типа;
• Преобразовать строку в соответствии со своим вариантом;
• В поле записи Stroka переписать преобразованную строку, а в поле Dlina – длину этой строки;
• Вывести содержимое полей записи на экран;

Номер варианта Последовательность символов Преобразование Вид строки после преобразования
5 Veselyi Заменить предпоследние два символа на ‘aya’, (использовать функции length илиpos) Veselaya

Дополнительная информация

Комментарии: Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 1)
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 02.10.2017
Рецензия:
замечаний нет.
Ситняковская Елена Игоревна

Комментарии: Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 1)
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 02.10.2017
Рецензия:
сделали все верно. В задании опечатка - подразумевалось до 2.3
Ситняковская Елена Игоревна

Комментарии: Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 1)
Вид работы: Лабораторная работа 3
Оценка:Зачет
Дата оценки: 02.10.2017
Рецензия:
Ситняковская Елена Игоревна

Комментарии: Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 1)
Вид работы: Лабораторная работа 4
Оценка:Зачет
Дата оценки: 04.10.2017
Рецензия:
Ситняковская Елена Игоревна

Комментарии: Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 1)
Вид работы: Лабораторная работа 5
Оценка:Зачет
Дата оценки: 04.10.2017
Рецензия:
Ситняковская Елена Игоревна
Программирование (часть 1). Лабораторная работа №1. Вариант №5
Задание Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения: Исходные данные: x, y,z; 2) значения заданной функции: h = 5x-3y, при -1<x<15; x+2*|y|, при x>15; 2y, при x=15 или x<= -1 и вывода на экран полученных результатов. Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов).
User sibguter : 5 июня 2018
39 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Программирование (часть 1-я). Вариант №5
Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения(см.вариант по таблице 1) 2) значения заданной функции (см. вариант по таблице 2); и вывода на экран полученных результатов.
User IT-STUDHELP : 20 июня 2016
40 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Программирование (часть 1-я). Вариант №5
Программирование (часть 1-я). Лабораторная работа №1. Вариант №5. Семестр №1
Программирование (часть 1). Лабораторная работа №1. Вариант №5. Семестр №1 Стандартные функции. Арифметические выражения. Логические выражения. Условный оператор. Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения (см. вариант по таблице 1); 2) значения заданной функции (см. вариант по таблице 2); и вывода на экран полученных результатов. Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (исполь
User Александр736 : 24 октября 2021
149 руб.
Программирование (часть 1-я). Лабораторная работа №1. Вариант №5. Семестр №1
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1). Вариант 5
Лабораторная работа No1 Тема: Системы счисления, представление чисел в ЭВМ и операции над ними. Цель: изучение распространенных систем счисления и принципов представления числовой информации в памяти ЭВМ, а также выполнения арифметических операций над целыми числами. Задание 1. В приложении Б выбрать исходные данные (ИД) согласно номеру своего варианта. 2. Перевести числа из п.1 ИД из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления. 3. Перевести чис
User SibGOODy : 14 июля 2023
400 руб.
promo
Программирование(часть 1). Лабораторные работы №1-5. Вариант №10
Лабораторная работа 1 Задание: Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения (см. вариант по таблице 1); 2) значения заданной функции (см. вариант по таблице 2); и вывода на экран полученных результатов. Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов). Лабораторная работа 2 Задание: Написать программу для вычисления заданного выражения и вывода на экран
User Bodibilder : 19 марта 2019
130 руб.
Программирование (часть 1-я) Лабораторные работы №№1-5. Вариант №3
Лабораторная работа № 1 Тема 1: Стандартные функции. Арифметические выражения. (в лекциях см. п. 1.4, 2.9 ) Тема 2: Логические выражения. Условный оператор. (в лекциях см. п. 2.4, 3.3 ) Лабораторная работа № 2 Тема 1: Операторы циклов с условиями: While и Repeat (в лекциях см. п. 3.6, 3.7) Лабораторная работа № 3 Тема 1: Работа с одномерными массивами. (в лекциях см. п. 4.1 ) Тема 1: Подпрограммы: процедуры и функции. (в лекциях см. п. 5 ) Лабораторная работа № 4 Тема 1: Работа в графическом
User pvlaasuh : 3 апреля 2017
250 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Программирование мобильных устройств (часть 1). Вариант 5
Лабораторная работа 1 «Создание формы ввода данных с валидацией» Цель: Научиться создавать интерфейс формы ввода данных, реализовывать клиентскую валидацию и обработку ошибок. Задание: Создать интерактивный пользовательский интерфейс с валидацией полей, обработкой ошибок и отображением Toast-уведомлений при успешной отправке. Номер варианта соответствует последней цифре Вашего пароля. Среда разработки: Android Studio. Язык: Kotlin. Вариант 5: Форма обратной связи. Порядок выполнения:
User Учеба "Под ключ" : 9 марта 2026
700 руб.
promo
Программирование (часть 1-я), Лабораторные работы №№1-3
Лабораторная работа №1 Тема 1: Стандартные функции. Арифметические выражения. (в лекциях см. п. 1.4, 2.9 ) Тема 2: Логические выражения. Условный оператор. (в лекциях см. п. 2.4, 3.3 ) 3. Вывести на экран значения y и f. Варианты программы: 1. Var A, B, C, D, Y ,f: Real; Begin A:=1.5; B:=4.3; C:=10; D:=7.1; {ввод данных} Y:=(A*Sqrt(Abs(Sin(A+B*C)))-Exp(-A*C))/Sqrt(Abs(2*B+D)); WriteLn (‘Y=’, Y:8:3); {вывод результата} f:=0; {перед началом вычисления значению f присваивается 0 (
User najdac : 17 октября 2021
78 руб.
Программирование (часть 1-я), Лабораторные работы №№1-3
Экзаменационная работа по дисциплине: «Производственный менеджмент». Все варианты
Экзамен по курсу «Менеджмент в телекоммуникациях» 1. Часть менеджмента, направленная на выполнение требований – это (нужное подчеркнуть): 1) обеспечение 2) координация 3) контроль 4) управление 2. Система Э. Деминга как система современного менеджмента предполагает (нужное подчеркнуть): 1) вовлечение всех работников организации в деятельность по улучшению 2) отнесение средств, вкладываемых в обучение, к затратам 3) ужесточение требований к работникам 4) выбор поставщика на основе ценовой кон
User freelancer : 23 апреля 2016
50 руб.
Резьбовое соединение. Задание 74 - Вариант 29
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Резьбовое соединение. Задание 74 - Вариант 29 Вид спереди заменить фронтальным разрезом. При выполнении задания допустимо соединить половину разреза с половиной вида. В состав работы входит: Чертеж; 3D модели. Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
User .Инженер. : 4 октября 2025
100 руб.
Резьбовое соединение. Задание 74 - Вариант 29 promo
Контрольная работа №2 по дисциплине «Многоканальные системы электросвязи».Вариант №8
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА No2 по дисциплине «Многоканальные системы электросвязи».ВариантNo8. 19. На рисунке показан групповой АИМ-сигнал трехканальной системы передачи. Изобразить соответствующий ему групповой двоичный сигнал на отрезке времени равном периоду дискретизации. Разрядность кода определить исходя из максимального отсчета АИМ-сигнала. Групповой АИМ-сигнал трехканальной системы передачи 0100 0011 1011 20. На вход канала ЦСП подается сигнал в спектре (0,3 ̧3,4) кГц. Частота дискретизаци
User merkuchev : 14 марта 2013
200 руб.
Проектирование токарно-винторезного станка для изготовления детали с прутка
Содержание Аннотация…………………………………………………………………………2 2. Конструкторская доработка чертежа детали…………………………………3 2.1 Назначение номинальных размеров………………………………………3 2.2 Назначение допусков на размеры…………………………………………3 2.3 Назначение шероховатости поверхностей………………………………..4 3. Разработка инструментальной наладки……………………………………….5 3.1 Составление плана обработки детали…………………………………….5 3.2 Переходы…………………………………….……………………………...5 3.3 Проектирование инструмента
User Рики-Тики-Та : 10 декабря 2011
55 руб.
up Наверх