Системное программное обеспечение. Лабораторные работы №1-3. Вариант №5.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon prog1_1.asm
material.view.file_icon PROG1_1.bat
material.view.file_icon PROG1_1.EXE
material.view.file_icon PROG1_1.LST
material.view.file_icon PROG1_1.MAP
material.view.file_icon PROG1_1.OBJ
material.view.file_icon prog1_2a.asm
material.view.file_icon PROG1_2A.bat
material.view.file_icon PROG1_2A.EXE
material.view.file_icon PROG1_2A.LST
material.view.file_icon PROG1_2A.MAP
material.view.file_icon PROG1_2A.OBJ
material.view.file_icon prog1_2b.asm
material.view.file_icon PROG1_2B.bat
material.view.file_icon PROG1_2B.EXE
material.view.file_icon PROG1_2B.LST
material.view.file_icon PROG1_2B.MAP
material.view.file_icon PROG1_2B.OBJ
material.view.file_icon prog1_2c.asm
material.view.file_icon PROG1_2C.bat
material.view.file_icon PROG1_2C.EXE
material.view.file_icon PROG1_2C.LST
material.view.file_icon PROG1_2C.MAP
material.view.file_icon PROG1_2C.OBJ
material.view.file_icon ЛР1.docx
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon prog2_1.asm
material.view.file_icon PROG2_1.bat
material.view.file_icon PROG2_1.EXE
material.view.file_icon PROG2_1.LST
material.view.file_icon PROG2_1.MAP
material.view.file_icon PROG2_1.OBJ
material.view.file_icon prog2_2a.asm
material.view.file_icon PROG2_2A.bat
material.view.file_icon PROG2_2A.EXE
material.view.file_icon PROG2_2A.LST
material.view.file_icon PROG2_2A.MAP
material.view.file_icon PROG2_2A.OBJ
material.view.file_icon prog2_2b.asm
material.view.file_icon PROG2_2B.bat
material.view.file_icon PROG2_2B.EXE
material.view.file_icon PROG2_2B.LST
material.view.file_icon PROG2_2B.MAP
material.view.file_icon PROG2_2B.OBJ
material.view.file_icon prog2_2c.asm
material.view.file_icon PROG2_2C.bat
material.view.file_icon PROG2_2C.EXE
material.view.file_icon PROG2_2C.LST
material.view.file_icon PROG2_2C.MAP
material.view.file_icon PROG2_2C.OBJ
material.view.file_icon ЛР2.docx
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon prog3_1.asm
material.view.file_icon PROG3_1.bat
material.view.file_icon PROG3_1.EXE
material.view.file_icon PROG3_1.LST
material.view.file_icon PROG3_1.MAP
material.view.file_icon PROG3_1.OBJ
material.view.file_icon prog3_2a.asm
material.view.file_icon PROG3_2A.bat
material.view.file_icon PROG3_2A.EXE
material.view.file_icon PROG3_2A.LST
material.view.file_icon PROG3_2A.MAP
material.view.file_icon PROG3_2A.OBJ
material.view.file_icon prog3_2b.asm
material.view.file_icon PROG3_2B.bat
material.view.file_icon PROG3_2B.EXE
material.view.file_icon PROG3_2B.LST
material.view.file_icon PROG3_2B.MAP
material.view.file_icon PROG3_2B.OBJ
material.view.file_icon prog3_2c.asm
material.view.file_icon PROG3_2C.bat
material.view.file_icon PROG3_2C.EXE
material.view.file_icon PROG3_2C.LST
material.view.file_icon PROG3_2C.MAP
material.view.file_icon PROG3_2C.OBJ
material.view.file_icon ЛР3.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тема: Вычисление арифметических выражений
Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера.
Задание 1
Изучите приведенную ниже программу на языке ассемблера. Программа вычисляет выражение 5*(3+8*9) и результат заносит в регистр АХ.
Задание 2
Используя предложенную выше программу, разработайте программу, которая вычисляет заданное выражение. Исполнить программу с несколькими (три - четыре) наборами исходных данных, проверить правильность результатов. Числа в наборе данных должны быть различными, т.е. положительными, отрицательными, нулевыми.
Выражение для варианта No 5: (А/ 2 + В) / 4 + С – 1

Тема: Оператор цикла LOOP. Команды условных переходов
Цель работы: Научиться использовать оператор повторения и команды условных переходов.
Задание 1
Изучите приведенную ниже программу на языке ассемблера. Программа суммирует числа от 1 до 10 и результат заносит в регистр АХ.
Задание 2
Используя предложенную выше программу составьте программу для подсчета выражения 1-3+5-7+⋯+(-1)^N•(2·N+1), где N – произвольное положительное число. Допускается использование в программе команд условных и безусловных переходов и оператора цикла. Исполнить программу с тремя значениями параметра N, проверить правильность результатов. В отчете обязательно привести результаты вычислений.


Тема: Работа с массивами данных
Цель работы: Научиться обрабатывать массивы данных.
Задание 1
Изучите приведенную ниже программу на языке ассемблера. Программа вычисляет максимальный элемент массива и результат заносит в переменную регистр Max.
Задание 2
Используя предложенную выше программу, заменить все отрицательные числа нулями в массиве чисел (вариант 5) Исполнить программу с тремя различными (по количеству и по составу) массивами данных, проверить правильность результатов.

Дополнительная информация

Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Системное программное обеспечение
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 10.01.2019
Рецензия:Уважаемый,

Задорожный Анатолий Филиппович

Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Системное программное обеспечение
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 10.01.2019
Рецензия:Уважаемый,

Задорожный Анатолий Филиппович

Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Системное программное обеспечение
Вид работы: Лабораторная работа 3
Оценка:Зачет
Дата оценки: 10.01.2019
Рецензия:Уважаемый,

Задорожный Анатолий Филиппович
Лабораторные работы 1-5. Системное программное обеспечение. Вариант 5
Лабораторная работа 1: Вычисление арифметических выражений Лабораторная работа 2: Оператор цикла LOOP. Команды условных переходов Лабораторная работа 3: Работа с массивами данных Лабораторная работа 4: Логические операции Лабораторная работа 5: Работа со строками. Использование функций DOS
User Student2 : 13 ноября 2016
100 руб.
Системное программное обеспечение. Лабораторная работа №1.
Лабораторная работа 1 Тема: Вычисление арифметических выражений Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера. Порядок выполнения работы: ВАЖНО: Прочитайте требования к выполнению и оформлению лабораторных работ. Задание 1 Изучите приведенную ниже программу на языке ассемблера. Программа вычисляет выражение 5*(3+8*9) и результат заносит в регистр АХ. TITLE Program5 ;название программы .MODEL small ... Выполните отладку программу с использованием отладчика Tu
User nik200511 : 28 декабря 2020
166 руб.
Лабораторные работы № 1-5 по курсу Системное программное обеспечение. Вариант № 5
Все лабораторные работы с первой по пятую одним архивом Лабораторная работа 1: Вычисление арифметических выражений Лабораторная работа 2: Оператор цикла LOOP. Команды условных переходов Лабораторная работа 3: Работа с массивами данных Лабораторная работа 4: Логические операции Лабораторная работа 5: Работа со строками. Использование функций DOS
User kenji : 18 апреля 2014
650 руб.
Системное программное обеспечение. вариант №5
Задание: Написать и отладить программу на языке ассемблера. В программе описать процедуру, которая выводит массив на экран по 5 элементов в строке. Параметры передавать следующим образом: в ВХ – смещение массива; в СХ – число элементов в массиве. В основной программе вызвать описанную процедуру для двух разных массивов.
User sarekuwa : 3 февраля 2020
250 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Системное программное обеспечение. Вариант 5
Лабораторная работа №1 «Вычисление арифметических выражений» Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера. Порядок выполнения работы: 1. В Far Manager создадим файл lab1.asm. 2. В файле lab1.asm наберем программу, которая вычисляет выражение 5•(А - В) - 2•С + 5 и результат заносит в регистр CХ. Строки программы прокомментированы. 3. Выполним отладку программу. Проверим значение регистра CХ перед выходом из программы с помощью отладчика Turbo Debugger Лаборатор
User SibGOODy : 22 августа 2024
900 руб.
promo
Системное программное обеспечение. Лабораторные работы №№1-5. Вариант №1
ЛР1 "Вычисление арифметических выражений" 1.Изучите приведенную ниже программу на языке ассемблера. Программа вычисляет выражение 5*(3+8*9) и результат заносит в регистр АХ. 2. - 4·А + (В + С) / 4 + 2 ЛР2. «Оператор цикла LOOP. Команды условных переходов» 1.Изучите приведенную ниже программу на языке ассемблера. Программа суммирует числа от 1 до 10 и результат заносит в регистр АХ. 2.Составьте программу для подсчета выражения 1-2+3-4+…+(-1)N+1•N, где N – произвольное положительное число. Допуск
User tusur : 22 апреля 2016
490 руб.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 по дисциплине «Системное программное обеспечение»
Лабораторная работа 1 Вычисление арифметических выражений Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера. Порядок выполнения работы: 1. В Far Manager создадимфайл lab1.asm. 2. В файле lab1.asm наберем программу, которая вычисляет выражение (А/ 2 + В) / 4 + С – 1 и результат заносит в регистр CХ. Строки программы прокомментированы. TITLE lab1 ; название программы .MODELsmall ; отводим под стек и под данные по 64Кб .STACK 100h ; отмечаем начало сегмента стека .DATA
User aiki : 20 сентября 2020
300 руб.
Системное программное обеспечение. Лабораторные работы №№1-3
Лабораторная работа № 1 (Простой клиент-сервер с установлением соединения или без установления соединения) Тема: Создание клиент-серверного приложения. Задание: Требуется разработать две программы: 1. Клиентская программа - посылает текстовое сообщение (предложение) серверу и получает ответ. 2. Серверная программа - принимает сообщение, переставляет порядок букв в каждом слове (т.е. меняет направление, например: hello world; после обработки – olleh dlrow) в предложении, сохраняя при этом п
User Russianbear : 2 марта 2020
75 руб.
Мощнейший мультимедийный нотбук Acer Aspire 4553
14-дюймовая матрица оптимальна для удобной работы с разрешением 1366?768. Даже ежели юзер не отличается зоркостью, в основной массе случаев не появится надобности усиливать размер системных шрифтов, чему содействует и достойная контрастность. Однако беря во внимание известный стереотип, сообразно которому, выбирая универсальный ноутбук, юзеры, как правило, обращают интерес на ноутбуки с экраном от 15 дюймов, большей популярностью станет пользоваться модель под индексом 5553, отличающаяся от расс
User alfFRED : 26 февраля 2014
10 руб.
Задачи по физике
4. Квадратная проволочная рамка расположена в одной плоскости с длинным прямым проводом так, что две её стороны параллельны проводу. По рамке и проводу текут одинаковые токи 200 А. Вычислите силу, действующую на рамку, если ближайшая к проводу сторона рамки находится от него на расстоянии, равном её длине. 5. Электрон прошёл ускоряющую разность потенциалов 800 В и, влетев в однородное магнитное поле с индукцией 47 мТл, стал двигаться по винтовой линии с шагом 6 см. Вычислите радиус винтовой лин
User anderwerty : 23 января 2016
20 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Основы компьютерных технологий. Вариант 3
Задание на контрольную работу Вариант № 3 Задание №1 Для предметной области «Расписание»: ФИО преподавателя, долж-ность, ставка, ученая степень, кафедра, телефон кафедры, факультет, курс, день недели, номер пары, предмет, вид занятий, аудитория. 1. Построить ER-модель (указать сущности и их атрибуты). 2. Описать порядок перехода от ER-модели к отношениям. 3. Построить логическую модель данных, создать схему данных. 4. Создать запрос, содержащий сведения о преподавателях кафедры, имеющих учёную
User SibGOODy : 23 августа 2024
800 руб.
promo
Анализа работы АТП
СОДЕРЖАНИЕ. Введение. • Анализ использования грузового автомобильного транспорта. • Проектирование провозных возможностей грузового автомобильного парка. • Определение трудовых затрат по грузовому автопарку. • Расчет производственных затрат на эксплуатацию грузового автотранспорта и определение себестоимости тонно-километра. • Экономическое обоснование проекта рациональной организации использования грузового автопарка предприятия. • Выводы и предложения. • Список использов
User develop : 19 декабря 2011
up Наверх