Лабораторная работа по дисциплине. Базы данных. Все варианты
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Adobe Acrobat Reader
- Microsoft Word
Описание
Перечень запросов.
1. Напишите запрос, позволяющий получить из таблицы EXAM_MARKS значения
столбца MARK ( экзаменационная оценка) для всех студентов , исключив из списка
повторение одинаковых строк.
2. Напишите запрос, который выполняет вывод списка фамилий студентов,
обучающихся на третьем и более старших курсах. 7. Напишите запрос,
выбирающий данные о фамилии, имени и номере курса для студентов,
получающих стипендию больше 140.
3. Напишите запрос, выполняющий вывод находящихся в таблице EXAM_MARKS
номеров предметов обучения, экзамены по которым сдавались между 10 и 20
января 1999 года.
4. Напишите запрос, выбирающий данные обо всех предметах обучения , экзамены
по которым сданы студентами, имеющими идентификаторы 12 и 32.
5. Напишите запрос, выбирающий сведения о студентах, у которых имена
начинаются на буквы ‘И’ или ‘С’.
6. Напишите запрос для выбора из таблицы EXAM_MARKS записей , для которых
отсутствуют значения оценок (поле MARK).
7. Напишите запрос, который выполняет выборку для каждого студента значения его
идентификатора и максимальной из полученных им оценок. 13. Напишите запрос,
выполняющий вывод фамилии первого в алфавитном порядке (по фамилии)
студента, фамилия которого начинается на букву “И”.
8. Напишите запрос, который выполняет вывод для каждого предмета обучения
наименование предмета и максимальное значение номера семестра, в котором этот
предмет преподается.
9. Напишите запрос, который выполняет вывод данных для каждого конкретного дня
сдачи экзамена о количестве студентов, сдававших экзамен в этот день .
10. Напишите запрос для получения среднего балла для каждого курса по каждому
предмету.
11. Предположим, что стипендия всем студентам увеличена на 20%. Напишите запрос
к таблице STUDENT, выполняющий вывод номера студента, фамилию студента и
величину увеличенной стипендии. Выходные данные упорядочить : а) по значению
последнего столбца (величине стипендии); б) в алфавитном порядке фамилий
студентов.
12. Напишите запрос, который по таблице EXAM_MARKS позволяет найти а)
максимальные и б) минимальные оценки каждого студента и выводит их вместе с
идентификатором студента.
13. Напишите запрос, который выполняет выборку имен всех студентов, имеющих по
предмету c идентификатором 102 балл ниже общего среднего балла.
14. Напишите запрос, выполняющий вывод количества предметов, по которым
экзаменовался каждый студент, сдававший более 20-ти предметов.
15. Напишите команду SELECT, использующую связанные подзапросы и
выполняющую вывод имен и идентификаторов студентов, у которых стипендия
совпадает с максимальным значением стипендии для города, в котором живет
студент.
16. Создайте объединение двух запросов, которые выдают значения полей
UNIV_NAME, CITY, RATING для всех университетов. Те из них, у которых
рейтинг равен или выше 300, должны иметь комментарий ‘Высокий ’ , все
остальные – ‘Низкий ’ .
17. Напишите команду, которая выдает список фамилий студентов, с комментарием
‘успевает’ у студентов, имеющих все положительные оценки, комментарием ‘не
успевает’ для сдававших экзамены, но имеющих хотя бы одну
неудовлетворительную оценку, и комментарием ‘не сдавал’ – для всех остальных.
В выводимом результате фамилии студентов упорядочить по алфавиту.
18. Напишите запрос, который выполняет вывод данных о фамилиях , сдававших
экзамены студентов, вместе с идентификаторами каждого сданного ими предмета
обучения .
19. Напишите запрос, который выполняет выборку значений фамилии всех студентов
с указанием для студентов, сдававших экзамены, идентификаторов сданных ими
предметов обучения .
20. Напишите запрос, который выполняет вывод данных о фамилиях студентов,
сдававших экзамены, вместе с наименованиями каждого сданного ими предмета
обучения .
В архиве приложен полный отчет по работе, со всеми скриншотами из базы, самой базы нет. Работу зачли только по отчету.
1. Напишите запрос, позволяющий получить из таблицы EXAM_MARKS значения
столбца MARK ( экзаменационная оценка) для всех студентов , исключив из списка
повторение одинаковых строк.
2. Напишите запрос, который выполняет вывод списка фамилий студентов,
обучающихся на третьем и более старших курсах. 7. Напишите запрос,
выбирающий данные о фамилии, имени и номере курса для студентов,
получающих стипендию больше 140.
3. Напишите запрос, выполняющий вывод находящихся в таблице EXAM_MARKS
номеров предметов обучения, экзамены по которым сдавались между 10 и 20
января 1999 года.
4. Напишите запрос, выбирающий данные обо всех предметах обучения , экзамены
по которым сданы студентами, имеющими идентификаторы 12 и 32.
5. Напишите запрос, выбирающий сведения о студентах, у которых имена
начинаются на буквы ‘И’ или ‘С’.
6. Напишите запрос для выбора из таблицы EXAM_MARKS записей , для которых
отсутствуют значения оценок (поле MARK).
7. Напишите запрос, который выполняет выборку для каждого студента значения его
идентификатора и максимальной из полученных им оценок. 13. Напишите запрос,
выполняющий вывод фамилии первого в алфавитном порядке (по фамилии)
студента, фамилия которого начинается на букву “И”.
8. Напишите запрос, который выполняет вывод для каждого предмета обучения
наименование предмета и максимальное значение номера семестра, в котором этот
предмет преподается.
9. Напишите запрос, который выполняет вывод данных для каждого конкретного дня
сдачи экзамена о количестве студентов, сдававших экзамен в этот день .
10. Напишите запрос для получения среднего балла для каждого курса по каждому
предмету.
11. Предположим, что стипендия всем студентам увеличена на 20%. Напишите запрос
к таблице STUDENT, выполняющий вывод номера студента, фамилию студента и
величину увеличенной стипендии. Выходные данные упорядочить : а) по значению
последнего столбца (величине стипендии); б) в алфавитном порядке фамилий
студентов.
12. Напишите запрос, который по таблице EXAM_MARKS позволяет найти а)
максимальные и б) минимальные оценки каждого студента и выводит их вместе с
идентификатором студента.
13. Напишите запрос, который выполняет выборку имен всех студентов, имеющих по
предмету c идентификатором 102 балл ниже общего среднего балла.
14. Напишите запрос, выполняющий вывод количества предметов, по которым
экзаменовался каждый студент, сдававший более 20-ти предметов.
15. Напишите команду SELECT, использующую связанные подзапросы и
выполняющую вывод имен и идентификаторов студентов, у которых стипендия
совпадает с максимальным значением стипендии для города, в котором живет
студент.
16. Создайте объединение двух запросов, которые выдают значения полей
UNIV_NAME, CITY, RATING для всех университетов. Те из них, у которых
рейтинг равен или выше 300, должны иметь комментарий ‘Высокий ’ , все
остальные – ‘Низкий ’ .
17. Напишите команду, которая выдает список фамилий студентов, с комментарием
‘успевает’ у студентов, имеющих все положительные оценки, комментарием ‘не
успевает’ для сдававших экзамены, но имеющих хотя бы одну
неудовлетворительную оценку, и комментарием ‘не сдавал’ – для всех остальных.
В выводимом результате фамилии студентов упорядочить по алфавиту.
18. Напишите запрос, который выполняет вывод данных о фамилиях , сдававших
экзамены студентов, вместе с идентификаторами каждого сданного ими предмета
обучения .
19. Напишите запрос, который выполняет выборку значений фамилии всех студентов
с указанием для студентов, сдававших экзамены, идентификаторов сданных ими
предметов обучения .
20. Напишите запрос, который выполняет вывод данных о фамилиях студентов,
сдававших экзамены, вместе с наименованиями каждого сданного ими предмета
обучения .
В архиве приложен полный отчет по работе, со всеми скриншотами из базы, самой базы нет. Работу зачли только по отчету.
Дополнительная информация
Уважаемая, ...
Дата сдачи 04.02.2019
Рецензия: Зачет
Данилова(Ермоленко) Любовь Филипповна
Дата сдачи 04.02.2019
Рецензия: Зачет
Данилова(Ермоленко) Любовь Филипповна
Похожие материалы
Лабораторные работы по дисциплине: «Сетевые базы данных» все 6
Araxic
: 2 февраля 2017
Лабораторные работы По дисциплине: «Сетевые базы данных» полностью все работы.
Тема 1: Типы данных SQL Oracle. Стандартные функции. Арифметические и логические выражения.
Тема 2: Агрегатные функции. Группировка строк. Сортировка строк
Тема 1: Выборка данных из объединенных таблиц
Тема 2: Подзапросы
Тема 3: Представления
Тема 1: Создание таблиц. Последовательности
Тема 2: Вставка, изменение и удаление данных из таблиц
Тема 3: Транзакции
Тема 1: Блоки PL/SQL. Типы данных и операторы языка PL/SQL
250 руб.
Лабораторные работы по дисциплине «Базы данных» №№ 1-5
xtrail
: 31 марта 2013
Работа № 1
Задание 1. Создание новой таблицы в режиме таблицы.
Задание 2. Создание новой таблицы с помощью Мастера таблиц.
Задание 3. Создание новой таблицы в режиме конструктора.
Задание 4. Изменение параметров представления таблицы.
Задание 5. Редактирование данных.
Задание 6. Сортировка записей таблицы.
Задание 7. Фильтрация записей таблицы.
Работа № 2
Задание 1. Создание простого запроса на выборку с помощью Мастера запросов
Задание 2. Создание итогового запроса с помощью Мастера запросов
500 руб.
Лабораторная работа по дисциплине "Сетевые базы данных" №3
1231233
: 26 сентября 2011
Лабораторная работа N 3
Циклы, функции, массивы
Задание
No 1
Используя вложенные циклы while, в скрипте z3-1.php отобразите на экране таблицу Пифагора 10×10 (т.е. таблицу умножения чисел от 1 до 10). При этом фон диагональных ячеек должен быть того цвета, который задается вне циклов. Ширина рамки таблицы равна 1, отступ содержимого ячеек от границы равен 5.
1 2 3 ... 10
2 4 6 ... 20
3 6 9 ... 30
... ... ... ... ...
10 20 30 ... 100
Обязательно используйте служебные символы табуляции и новой
23 руб.
Лабораторная работа по дисциплине "Сетевые базы данных " №2
1231233
: 26 сентября 2011
Задание
№ 1
Используя переменные $color и $size сформировать php-скрипт z2-1.php, который выводит на экран строку текста заданным цветом и размером.
(Использовать листинг 1-2).
№ 2
В скрипте z2-2.php имеется переменная $breakfast со значением "gamburger" и динамическая переменная $$breakfast со значением " and tea".
Объяснить, что будет выведено на экран в случаях (а), (б), (в) и почему:
(а) print "$breakfast $gamburger";
(б) print "$breakfast"; print "$$breakfast";
(в) print $breakfast; pr
23 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Базы данных. Без вариантов.
IT-STUDHELP
: 2 июля 2019
Лабораторная работа №2
Тема: Знакомство с СУБД Microsoft SQL Server .
Цель работы: Ознакомится с интерфейсом СУБД, разработать БД.
Задание без выбора вариантов, выполняется в полном объеме:
1. Установить ПО, согласно инструкциям, представленным в лабораторной работе. Реализовать в СУБД Microsoft SQL Server пример № 1 «Учебная база данных». Реализовать запросы, представленные в конце файла.
Знакомство со средой разработки.
Microsoft SQL Server — система управления реляционными базами данных (РСУБ
300 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Базы данных. Для всех вариантов
IT-STUDHELP
: 17 июня 2019
Лабораторная работа №2
Тема: Знакомство с СУБД Microsoft SQL Server .
Цель работы: Ознакомится с интерфейсом СУБД, разработать БД.
Задание без выбора вариантов, выполняется в полном объеме:
1. Установить ПО, согласно инструкциям, представленным в лабораторной работе. Реализовать в СУБД Microsoft SQL Server пример № 1 «Учебная база данных». Реализовать запросы, представленные в конце файла.
Знакомство со средой разработки.
Microsoft SQL Server — система управления реляционными базами данных (РСУБ
250 руб.
Лабораторные работы №1,2,3,4,5 по дисциплине: Базы данных. Для всех вариантов
IT-STUDHELP
: 14 октября 2017
Лабораторная работа № 1. Создание и редактирование таблиц базы данных
Цель работы: Приобрести навыки создания и редактирования таблиц базы данных в различных режимах работы MS Access.
Порядок выполнения работы:
Задание 1. Создание новой таблицы в режиме таблицы.
Задание 2. Создание новой таблицы с помощью Мастера таблиц.
Задание 3. Создание новой таблицы в режиме конструктора.
Задание 4. Изменение параметров представления таблицы.
Задание 5. Редактирование данных.
Задание 6. Сортировка записей
117 руб.
Лабораторная работа №5 по дисциплине "Базы данных"
kanchert
: 24 марта 2014
Порядок выполнения работы:
Задание 1. Использование макроса
Задание 2. Добавление командной кнопки в форму
Задание 3. Модификация командной кнопки
Другие работы
Организация управления и самоуправления на производстве
alfFRED
: 22 марта 2014
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации управления и самоуправления на производстве 5
1.1. Сущность производства 5
1. 2. Организация управления на производстве 7
1. 3. Организация самоуправления на производстве 16
Глава 2. Анализ управленческой деятельности ОАО «Птицефабрика Медновская». 23
2.1 Общая характеристика предприятия 23
2.2. Организация управления на предприятии 24
2.3. Организация самоуправления на предприятии 27
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию управ
10 руб.
Практические задания. Педагогика.
studypro3
: 22 июля 2020
Задания и педагогические ситуации, отведенные на выполнение
Задание 1. Изучите обеспеченность ДОО нормативно-правовыми до-кументами, регламентирующие образовательную деятельность
Представьте в виде таблицы нормативно-правовые документы ДОО
№ п/п Наименование документа
1. Международные документы 2. Федеральные до-кументы 3. Региональные до-кументы 4. Локальные ак-ты
Задание 2. Предложите решение педагогических ситуаций
Педагогическая ситуация 1.
Лена (3 года 5 мес.) под руководством мамы учит
500 руб.
Схід України в інтегративних процесах сучасного державотворення
alfFRED
: 19 января 2014
Після розпаду СРСР на окремі національні держави перед останніми постали проблеми консолідації, інтеграції їх земель і регіонів на основі власних (національних) цінностей. “Гравцями” у цьому вельми непростому процесі в Україні, як і кожній державі, є і державний Центр, і регіони, і зовнішні учасники. Багато дослідників державотворчих процесів роблять акцент на особливостях національної інтеграції в полікультурному суспільстві [1]. Мета нашої роботи визначити роль і місце Східної України, зокрема
10 руб.
Аппараты производства гречихи на примере комплексного крупоцеха производительностью 60т/сут
Aronitue9
: 15 февраля 2015
Введение.
Классификация и ассортимент крупы.
Общая классификация процессов и аппаратов пищевых и химических производств.
Механические процессы.
Гидромеханические процессы.
Тепловые процессы.
Массообменные процессы.
Химические процессы.
Технология производства и выработки.
Производство быстроразваривающихся круп.
Требования к качеству.
Условия и сроки хранения.
Рассмотрим оборудование на примере комплексного крупоцеха по переработке гречихи производительностью 60т/сут.
Продукция компании «ОАО Мел