Математический анализ. 1-й семестр, вариант №1.

Цена:
60 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Контр,Вар-1,ч-1,Матем анализ.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант No 1

1  Найти пределы
а)  б)  в) .

2  Найти производные данных функций
а)    б)
в)     г) .

3 Исследовать методами дифференциального исчисления функцию . Используя результаты исследования, построить её график.

4  Дана функция . Найти все её частные производные второго порядка.

5  Найти неопределенные интегралы
а)     б) 
в)     г)  .

Дополнительная информация

Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Математический анализ (часть 1)
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 29.12.2018
Рецензия:Уважаемый.....,
Ваша работа зачтена.
Агульник Владимир Игоревич
Экзамен. Математический анализ. 15-й вариант.1-й семестр
1. Несобственные интегралы: интегралы от разрывных функций. 2.Правило Лопиталя для раскрытия неопределенностей 3.Найти дифференциал функции f(x) , заданной неявно: y^x=x^y . 4.Исследовать и построить график функции y=1/(1-e^x) 5.Найти интеграл S(1/(x*(x^2+1))dx 6.Вычислить интеграл от 0 до -1 S(x^2*e^-x)dx 7.Исследовать сходимость интеграла от бесконечности до 2 - S(xdx/(x^2-1)) 8.Найти площадь фигуры, ограниченной линиями y=3-x^2 и y=x^2+1
User Baaah : 14 мая 2013
100 руб.
Математический анализ. Контрольная работа. 1-й семестр. Вариант №1.
1. Найти пределы 2. Найти производные данных функций 3.Исследовать методами дифференциального исчисления функцию . Используя результаты исследования, построить её график. 4.Дана функция . Найти все её частные производные второго порядка. ƒ(x,y) = arcos y/x
User oly : 7 января 2018
250 руб.
Математический анализ - Контрольная (вариант 5) 1-й семестр
Найти пределы функций Найти значение производных данных функций в точке x=0: Провести исследование функций с указанием а) области определения и точек разрыва; б) экстремумов; с) асимптот. По полученным данным построить графики функций.
User bertone : 26 сентября 2013
50 руб.
Контрольная работа по математическому анализу. 1-й вариант. 1-й семестр
Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса.
User oksana : 11 марта 2015
59 руб.
Контрольная работа по математическому анализу. 1-й вариант. 1-й семестр
Экзамен. Математический анализ (2-й семестр).
1. Линейные дифференциальные уравнения второго порядка, однородные и неоднородные. Структура общего решения. 2. Найти градиент функции в точке 3. Изменить порядок интегрирования. Область интегрирования изобразить на чертеже. 4. Исследовать на абсолютную сходимость 5. Данную функцию разложить в ряд Тейлора по степеням х 6. Найти общее решение дифференциального уравнения 7. Найти частное решение уравнения
User s-kim : 9 февраля 2013
150 руб.
Математический анализ. Котрольная работа. 7-й вариант. 1-й семестр
1. Найти пределы а) lim┬(x→∞) (x-2x^2+5x^4)/(2+3x^2+x^4 ) б)lim┬(x→0) (1-cos6x)/(1-cos2x) г)lim┬(x→+∞) (x-5)(ln(x-3)-lnx) 2. Найти производные dy/dx данных функций 3. Исследовать методами дифференциального исчисления функцию y=x^2-5/ x-3 . Используя результаты исследования, построить её график. 4. Дана функция f(x,y)=ey/x . Найти все её частные производные второго порядка. 5. Найти неопределенные интегралы а) ∫e^(sin^2 x) sin2xdx б)∫arctg(√x)dx в)∫dx/(x^3+8) г)∫dx/(1+∛(x+1))
User DEKABR1973 : 21 декабря 2016
150 руб.
Математический анализ. Котрольная работа. 17-й вариант. 1-й семестр
1. Найти пределы функций а) ( т.к при величина являются бесконечно малыми)
User zagovor : 30 ноября 2016
120 руб.
Контрольная работа. Математический анализ. 10-й Вариант. 1-й семестр.
Задача 1. Найти пределы функций. Задача 2. Найти значение производных данных функций в точке x=0. Задача 3. Провести исследование функции с указанием а) области определения и точек разрыва; б) экстремумов; с) асимптот. По полученным данным построить графики функций. Задача 4. Найти неопределенные интегралы Задача 5. Вычислить площади областей, заключённых между линиями
User Zenkoff : 2 ноября 2013
70 руб.
Участок оптической мультисервисной транспортной сети. Курсовая работа
Разработать участок оптической мультисервисной транспортной сети между пунктами А, Б, В, Г, Д, выбрать структуру сети с учетом возможности защиты информации. Выбрать оптический кабель, системы передачи и оборудование. Рассчитать участки пере-дачи. Разработать схемы: организации связи, синхронизации, управ-ления и прохождения оптических и электрических цепей в ЛАЦ. При-вести комплектацию оборудования.
User analeeteek : 3 марта 2018
1000 руб.
Разработка питателя пластинчатого
Содержание Введение 4 1 Анализ существующих конструкций 4 1.1 Общие сведения о питателях 4 1.2 Назначение и классификация пластинчатых конвейеров и питателей 4 1.3 Элементы конструкции пластинчатых питателей 5 1.4 Характеристика среды взаимодействия 9 2 Общий расчет пластинчатого питателя 11 2.1 Определение основных параметров 11 2.2 Тяговый расчет 12 2.3 Выбор двигателя 13 2.4 Выбор тяговой цепи 13 2.5 Использование ЭВМ в расчете пластинчатого питателя 14 3. Разработка привода пластинчатого пит
User VikkiROY : 5 октября 2011
400 руб.
Разработка питателя пластинчатого
Гидроаппарат крановый
РАБОТЫ ВЫПОЛНЕНЫ В INVENTOR 2017!!! Кран пробкового типа предназначен для переключения топлива, подаваемого из основного и дополнительного баков к топливному насосу. Кран состоит из литого чугунного корпуса Л, на котором имеются два прилива для крепления; пробки 2 для перекрытия отверстий; нажимной гайки 3 и рукоятки 4, с помощью которой производится поворот пробки. При положении ручки, показанном на схеме, кран открыт. Топливо из основного бака поступает к насосу (положение /). При повороте ру
User Дмитрий383 : 4 июня 2019
150 руб.
Гидроаппарат крановый
Культурология
, 24 задания по 5 тестовых вопроса Задание № 1 Вопрос 1. Когда появилась "культура" и термин культура. В чем смысл данного термина? 1. С древнейших времен жизни человека - термин означает возделывание, воспитание, просвещенность; в современном понимание это знание, духовная культура; 2. В средние века, и означал термин особенности философского знания; 3. В Новое время и смысл термина в его просветительском значении; 4. В Египте, и смысл слова в биологическом и социальном человеке 5. У древних хр
User тантал : 3 августа 2013
100 руб.
up Наверх