Микроэкономика. КР 1.
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Реферат. Экономическая система общества. Сравнительная характеристика свободной рыночной и централизованно-плановой экономики.
Ответы на вопросы:
146. В чем состоит различие между специфической и адвалорной налоговыми ставками? Каковы их преимущества и недостатки? Приведите примеры.
175. Каковы основные особенности индивидуального предпринимательства?
Задачи:
257. Спрос и предложение товара на рынке:
а. Определите равновесную цену и равновесный объем продаж товара на рынке.
б. Каким будет изменение равновесной цены и равновесного объема продаж товара после введения на данный товар налога, уплачиваемого покупателями в размере 30 р. за каждую единицу товара?
в. Как изменится излишек покупателей и излишек продавцов после введения налога? Оцените величину потери экономического излишка.
Дайте графическую иллюстрацию.
289. Используя графики изокост и изоквант, объясните, почему средние краткосрочные издержки, как правило, выше средних долгосрочных издержек.
Ответы на вопросы:
146. В чем состоит различие между специфической и адвалорной налоговыми ставками? Каковы их преимущества и недостатки? Приведите примеры.
175. Каковы основные особенности индивидуального предпринимательства?
Задачи:
257. Спрос и предложение товара на рынке:
а. Определите равновесную цену и равновесный объем продаж товара на рынке.
б. Каким будет изменение равновесной цены и равновесного объема продаж товара после введения на данный товар налога, уплачиваемого покупателями в размере 30 р. за каждую единицу товара?
в. Как изменится излишек покупателей и излишек продавцов после введения налога? Оцените величину потери экономического излишка.
Дайте графическую иллюстрацию.
289. Используя графики изокост и изоквант, объясните, почему средние краткосрочные издержки, как правило, выше средних долгосрочных издержек.
Похожие материалы
Психология. КР. 1.
studypro3
: 22 июля 2020
Задание 1. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в теории личностного развития З.Фрейда, в дея-тельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 2. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в теории поведенческого становления личности Б. Скиннера, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 3. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в гуманистических теориях
500 руб.
КР №1. ГМУ.
studypro3
: 1 июля 2019
1.Чем отличается узкий подход к определению государственного решения от широкого?
2. Перечислите характерные свойства государственных решений.
3. Назовите основные этапы разработки решения по обобщенной методике.
300 руб.
КР 1. Педагогика.
studypro3
: 24 июня 2019
Контрольная работа №1
Практико-ориентированные задания:
Задание 1. Дайте определение:
Задание 2. Составьте таблицу: «Система принципов обучения»
Принцип обучения Содержание
Задание 3: Ю.К. Бабанский на основе целостного подхода к процессу обучения выделяет три группы методов. Перечислите названия этих групп и укажите, что к ним относится.
Задание 4. Обучение – многогранный процесс, принимающий различные виды, среди которых обычно различают:
300 руб.
КР 1. Психология.
studypro3
: 24 июня 2019
Контрольная работа КР 1 (р. 3)
Задание 1. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в теории личностного развития З.Фрейда, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 2. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в теории поведенческого становления личности Б. Скиннера, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 3. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен
400 руб.
Микроэкономика.
studypro3
: 3 августа 2019
Реферат. Интервенции центрального банка на валютном рынке.
Ответы на вопросы:
134. Назовите основные характеристики рынка совершенной конкуренции. Какие, на Ваш взгляд, черты действующих рынков идеализированы в модели рынка совершенной конкуренции?
164. Каковы экономические границы расширения производства в краткосрочном периоде? Чем они определяются? Раскройте содержание закона убывающей предельной производительности.
Задачи:
254. Рыночный спрос на товар q = 80 - 2p. Рыночная цена товара 20 р./
300 руб.
Микроэкономика
pleze
: 10 декабря 2017
1. В каких случаях экономические явления лучше рассматривать исторически, в каких – логически? Охарактеризуйте достоинства и недостатки обоих методов. Приведите известные Вам примеры их употребления.
2. Что такое государство как экономический агент? Каковы его основные характеристики как экономического агента? Функции в экономической системе?
При цене 35 д.е. за десяток месячный объем спроса на куриные яйца равен месячному объему предложения. Что будет, если правительство, беспокоясь о жизненн
20 руб.
Микроэкономика
rasamaha25
: 20 ноября 2016
Контрольная работа по дисциплине « Экономическая теория»
По теме № 16 « Производство прибавочной стоимости: сущность и методы».
План:
1. Превращение денег в капитал. Всеобщая формула капитала.
2. Противоречия всеобщей формулы капитала.
3. Рабочая сила как товар.
4. Производство прибавочной стоимости. Постоянный и переменный капитал.
5. Норма и масса прибавочной стоимости.
6. Абсолютная и относительная прибавочная стоимость.
Микроэкономика
5234
: 7 ноября 2016
1. Правовые основы государственного регулирования
Государственное регулирование в области защиты конкуренции на товарных и финансовых рынках осуществляется путем определения организационных и правовых основ поддержки и развития конкуренции, предупреждения и пресечения монополистической деятельности, недобросовестной конкуренции и иной антиконкурентной практики.
46 руб.
Другие работы
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 6 Вариант 53
Z24
: 28 декабря 2025
Ось горизонтального участка трубы диаметром d1 расположена на высоте h1 = (0,25 + 0,05·y) м над уровнем воды в резервуаре II. Ось горизонтального участка трубы диаметром d2 лежит ниже уровня воды в резервуаре II на величину h2 = (0,5 + 0,05·z) м. Длины участков: l1 = (10 + 0,1·y) м; l2 = (20 + 0,1·z) м; l3 = (10 + 0,1·y) м. Напор в резервуаре I H = (1,0 + 0,1·z) м, коэффициенты поворотов ζ30 = 0,7, ζ120 = 1,44.
Определить расход воды в трубопроводе и построить напорную и пьезометрическую лини
400 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача А-6 Вариант 31
Z24
: 16 февраля 2026
Для сушки используют воздух с температурой t1 и с заданной относительной влажностью φ1. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3. Определить:
1) основные параметры влажного воздуха (tм, φ, d, h, pп) для основных точек процессов;
2) расход воздуха M и теплоты q на 1 кг испаренной влаги.
Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 17. Результаты расчетов свести в таблицу 18.
200 руб.
Основы психологии и педагогики
angeloshekruu
: 1 июня 2020
14 страниц
Введение. 3
1. Общение как процесс. 4
2. Психологические способы воздействия в процессе общения. 7
3. Психологическое влияние в процессе общения. 9
Заключение 13
Сдана, "зачёт".
300 руб.
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 1 Вариант 42
Z24
: 7 марта 2026
U-образный ртутный манометр, показание которого hрт, присоединен к сосуду (рис.1), заполненному бензином ρбенз = 700 кг/м³; уровень масла над ртутью hм.
Определить показание пружинного манометра (обозначение буквой М), установленного на крышке резервуара и абсолютное давление рабс паров на поверхности бензина, а также возможную высоту уровня бензина в пьезометре hр при условии, что известны: высота h от места установки манометра до свободной поверхности бензина; высота а от места установки ма
200 руб.