Общие основы педагогики
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
9 Тестов по темам, 2 практических задания, итоговый тест по дисциплине.
Модуль 1. Педагогика как наука (Тема 1 - Возникновение и развитие педагогики, Тема 2 - Объект, предмет, функции и задачи педагогической науки, Тема 3 - Система педагогических наук (отрасли и разделы))
Модуль 2. Категориальный аппарат педагогики (Тема 4 - Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс, Тема 5. Обучение, воспитание и социализация как категории педагогики, Тема 6 - Педагогическая деятельность и педагогическое взаимодействие, педагогическая система, педагогическая технология и педагогическая задача как категории педагогики)
Модуль 3. Связь педагогики с другими науками (Тема 7 - Взаимосвязь педагогики с науками, изучающими человека как личность и как индивида, Тема 8 - Взаимосвязь педагогики с науками, изучающими человека в обществе. Формы взаимосвязи педагогики с другими науками, Тема 9 - Аксиологические основы педагогики)
Итоговое тестирование по дисциплине
Модуль 1. Педагогика как наука (Тема 1 - Возникновение и развитие педагогики, Тема 2 - Объект, предмет, функции и задачи педагогической науки, Тема 3 - Система педагогических наук (отрасли и разделы))
Модуль 2. Категориальный аппарат педагогики (Тема 4 - Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс, Тема 5. Обучение, воспитание и социализация как категории педагогики, Тема 6 - Педагогическая деятельность и педагогическое взаимодействие, педагогическая система, педагогическая технология и педагогическая задача как категории педагогики)
Модуль 3. Связь педагогики с другими науками (Тема 7 - Взаимосвязь педагогики с науками, изучающими человека как личность и как индивида, Тема 8 - Взаимосвязь педагогики с науками, изучающими человека в обществе. Формы взаимосвязи педагогики с другими науками, Тема 9 - Аксиологические основы педагогики)
Итоговое тестирование по дисциплине
Дополнительная информация
сентябрь 2019. 100 % тесты пройдены
Другие работы
Соединение деталей шпилькой. Задание 70 - Вариант 13
.Инженер.
: 12 декабря 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Соединение деталей шпилькой. Задание 70 - Вариант 13.
Пользуясь приведёнными условными соотношениями, построить изображения соединения деталей шпилькой. Размер L подобрать по ГОСТ так, чтобы обеспечить указанное значение К.
Исходные данные:
d=24 мм
n=25 мм
m=45 мм
c=2 мм
В состав работы входит:
Чертеж;
3D модели.
Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
100 руб.
Причины сокращения лесов на планете
DoctorKto
: 18 марта 2013
Содержание
Введение
1. Классификация лесов
2. Значение леса
2.1 Значение леса для жизнедеятельности человека
2.2 Значение леса для здоровья человека
3. Причины сокращения лесов
4. Охрана и восстановление лесов
4.1 Борьба с лесными пожарами
4.2 Защита лесов от вредителей и болезней
Заключение
Библиографический список
Введение
Лес — множество деревьев, растущих на большом пространстве с сомкнутыми кронами. Такое определение дается в словаре Ожегова.
Лес используется в различных отраслях народного
Контрольная работа по дисциплине: Маркетинг
BuKToP89
: 31 марта 2016
Задание к задаче № 1
Фирма осуществляет производство и продажу товара через сеть фирменных магазинов. Данные о цене товара и объеме проданных товаров в среднем за сутки, в одном из географических сегментов рынка приведены в таблице 1.1.
см. скриншот
Задание к задаче № 2
Для оперативного регулирования цены с учетом установленной эластичности спроса проанализировать затраты на производство и обращение товара на основании следующих исходных данных.
см. скриншот
Используя результаты, полученные в за
50 руб.
Критерії, детермінуючі фактори та резерви ефективного лікування хворих з артеріальною гіпертензією за даними проспективного та ретроспективного спостереження
elementpio
: 31 января 2013
Актуальність теми. З усіх існуючих факторів ризику контроль артеріального тиску (АТ) є найбільш легким та найдешевшим засобом профілактики серцево-судинних захворювань та смертності. Рівень АТ є не тільки критерієм діагнозу, а також і використовується для оцінки ефективності терапії. Доведено, що зниження АТ усього на 10/5 мм рт.ст. зменшує ризик виникнення будь-яких серцево-судинних ускладнень на 10 %, а на 20/10 мм рт.ст. – до 20 % (MacMahon S. et al., 1990; Elliot H. et al., 2001) Так само, з