Лаборатоные работы №1 и №2 по предмету "Информационные системы и технологии" Вариант 2
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Практическая работа №1. Разработка модели IDEF0 в системе Ramus Educational
Цель работы: Изучить теоретические основы структурного подхода к проектированию информационных систем. Освоить принципы построения IDEF0-диаграммы классов в программной среде Ramus Educational.
Задачи:
Ознакомиться с теоретическими вопросами структурного подхода к проектированию информационных систем (Лекция 4, Лекция 4-1).
Изучить диаграмму IDEF0 (Integration Definition for Function Modeling) для предметной области «Гостиница».
Построить с помощью программного средства Ramus Educational диаграмму IDEF0 согласно индивидуальному заданию. Номер варианта Вашего индивидуального задания соответствует последней цифре Вашего пароля (если последняя цифра 0, то вариант - 10).
Практическая работа № 2
Тема: Создание диаграммы потоков данных.
Цель: получить навык создания и редактирования функциональных моделей в программной среде Ramus.
Программное обеспечение: RAMUS Educational.
Цель работы: Изучить теоретические основы структурного подхода к проектированию информационных систем. Освоить принципы построения IDEF0-диаграммы классов в программной среде Ramus Educational.
Задачи:
Ознакомиться с теоретическими вопросами структурного подхода к проектированию информационных систем (Лекция 4, Лекция 4-1).
Изучить диаграмму IDEF0 (Integration Definition for Function Modeling) для предметной области «Гостиница».
Построить с помощью программного средства Ramus Educational диаграмму IDEF0 согласно индивидуальному заданию. Номер варианта Вашего индивидуального задания соответствует последней цифре Вашего пароля (если последняя цифра 0, то вариант - 10).
Практическая работа № 2
Тема: Создание диаграммы потоков данных.
Цель: получить навык создания и редактирования функциональных моделей в программной среде Ramus.
Программное обеспечение: RAMUS Educational.
Дополнительная информация
2 лабораторных работы 2 варианта. Год сдачи: 2019, оценка: зачет
Другие работы
Лондонские Таунхаусы
katia09
: 27 ноября 2009
Великобритания - Понятием «таунхаус» все чаще оперируют участники рынка недвижимости: строительные компании и риелторы, представляющие объекты к продаже, органы власти, описывающие перспективную стратегию застройки, покупатели, выбирающие оптимальное жилье...
Выполнить 3 вида детали. Вариант 9
coolns
: 11 января 2024
Выполнить 3 вида детали. Вариант 9
Задание
Выполнить 3 вида детали по наглядному изображению предмета, аксонометри, 3д модель.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3д модель выполнены в AutoCAD 2013 возможно открыть с 2013 по 2023 и выше версиях.
Также открывать и просматривать чертежи и 3D-модели, выполненные в Autocad возможно программой просмотра DWG TrueView 2023.
Помогу с другими вариантами.Пишите в Л/С.
120 руб.
Ценностные ориентации
Qiwir
: 30 августа 2013
Духовный мир личности и
ВВЕДЕНИЕ
Бытие наше становится все менее привлекательным. Где прибежище для "маленького человека", его "экологическая ниша" в беспутной повседневности, когда среда обитания наших душ и бренных тел становится все более труднопереносимой? - Творчество и любовь представляются автору реферата, являющемуся типичным "маленьким человеком", именно такими спасительными островками в беспощадном бушующем океане бытия.
Какой философии нужно следовать "маленьким людям", чтобы отно
5 руб.
Курсовой проект по дисциплине «Техническая эксплуатация автомобилей»
4yna
: 29 октября 2012
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОЛНОЙ МАССЫ АВТОМОБИЛЯ
Полную массу ma автомобиля определяют как сумму масс снаряженного автомобиля mб и груза mн по номинальной грузоподъемности и число мест пассажиров, включая водителя.
Снаряженная масса определяется по формуле:
, (1)
где зб - коэффициент снаряженной массы, зависящий от номинальной грузоподъемности. У легковых автомобилей зб=0,2-0,6
mб= 400/0,4 = 1000 кг
Полная масса легкового автомобиля определяется следующим образом из выражения:
ma= mб +80*z (2)
где