Диплом+доклад+презентация (73 % в системе "Антиплагиат"). РАЗВИТИЕ БЫСТРОТЫ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ 10-12 ЛЕТ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА СРЕДСТВАМИ ПОДВИЖНЫХ ИГР
-
Категории:
Диплом и связанное с ним, НГУ им.П.Ф.Лесгафта, Физическая культура и спорт
-
Добавлен:
08.12.2019
-
Размер:
605 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
IVANOVA
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
ВКР.docx
|
|
ВКР ДОКЛАД.docx
|
ВКР преза.ppt
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Диплом+доклад+презентация (73 % в системе "Антиплагиат"). РАЗВИТИЕ БЫСТРОТЫ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ 10-12 ЛЕТ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА СРЕДСТВАМИ ПОДВИЖНЫХ ИГР
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА……………………………………………...6
1.1.Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта……………………………………………….…………………...6
1.2.Средства и методы обучения детей с нарушение интеллекта…..…..15
1.3.Характеристика и методы развития быстроты реакции у детей с нарушением интеллекта………………..........………………...............…..16
1.4.Подвижные игры как средство развития быстроты реакции у детей с нарушением интеллекта ……………………………………………..…....19
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ……………….23
2.1. Характеристика группы исследуемых……………………………...23
2.2. Организация и методика исследования…………………………….24
2.3. Методы оценки эффективности проведенного исследования……27
2.4. Статистическая обработка данных………………………………….30
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ВЛИЯНИЯ РАЗРАБОТАННОГО КОМПЛЕКСА ПОДВИЖНЫХ ИГР НА РАЗВИТИЕ БЫСТРОТЫ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ 10-12 ЛЕТ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА………………31
3.1. Содержание разработанного комплекса подвижных игр для развития быстроты реакции у детей 10-12 лет с легкой степенью нарушения интеллекта……………………………………………………31
3.2. Анализ результатов педагогического эксперимента по внедрению разработанного комплекса подвижных игр……………………………..42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….50
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ………………………………………...52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….53
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА……………………………………………...6
1.1.Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта……………………………………………….…………………...6
1.2.Средства и методы обучения детей с нарушение интеллекта…..…..15
1.3.Характеристика и методы развития быстроты реакции у детей с нарушением интеллекта………………..........………………...............…..16
1.4.Подвижные игры как средство развития быстроты реакции у детей с нарушением интеллекта ……………………………………………..…....19
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ……………….23
2.1. Характеристика группы исследуемых……………………………...23
2.2. Организация и методика исследования…………………………….24
2.3. Методы оценки эффективности проведенного исследования……27
2.4. Статистическая обработка данных………………………………….30
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ВЛИЯНИЯ РАЗРАБОТАННОГО КОМПЛЕКСА ПОДВИЖНЫХ ИГР НА РАЗВИТИЕ БЫСТРОТЫ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ 10-12 ЛЕТ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА………………31
3.1. Содержание разработанного комплекса подвижных игр для развития быстроты реакции у детей 10-12 лет с легкой степенью нарушения интеллекта……………………………………………………31
3.2. Анализ результатов педагогического эксперимента по внедрению разработанного комплекса подвижных игр……………………………..42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….50
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ………………………………………...52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….53
Дополнительная информация
2018, оценка- отлично
Другие работы
Основы оптической связи. Зачетная работа. Билет №2
Entimos
: 8 ноября 2019
1. Объяснить, в чём состоит связь энергии фотона и длины волны излучения?
2. Указать диапазон электромагнитных волн (частот) для применение в оптических системах передачи.
3. Что соединяют оптические розетки?
4. Что различного в конструкции и характеристиках торцевого и поверхностного светодиодов для оптической связи?
5. Представить схему прямой модуляции с полупроводниковыми источниками оптического излучения (СИД и ППЛ).
6. Преимущества применения полупроводниковые фотодиоды в оптических сист
Entimos
: 8 ноября 2019
170 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов. Вариант 07. 2022 год
SibGUTI2
: 28 ноября 2022
Контрольная работа
2 ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЮ
2.1 Задание на контрольную работу
Непрерывное сообщение передается по системе связи дискретными сигналами. На стороне передачи исходное сообщение преобразуется в первичный электрический сигнал, который, в свою очередь, преобразуется в цифровую форму. Перед передачей в канал связи сигнала сообщения производится также предварительная обработка его цифрового представления по заданному алгоритму. На сторон
SibGUTI2
: 28 ноября 2022
350 руб.
Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 4 Вариант 24
Z24
: 13 января 2026
Расчет процесса адиабатического расширения водяного пара
Рабочее тело – водяной пар, имеющий в начальном состоянии давление р1 и температуру t1 (табл. 5). Масса рабочего тела – M (табл. 5). Пар расширяется до давления p2 (табл. 5).
Схематически построить процесс адиабатического расширения водяного пара в диаграмме h-s.
Определить:
1) удельный объем и энтальпию пара в начальном состоянии;
2) температуру, удельный объем, степень сухости и энтальпию пара в конечном состоянии;
3) зна
Z24
: 13 января 2026
200 руб.
История экономических учений. 6 вариант.
studypro3
: 28 ноября 2018
Вариант 6.
Индивидуальное домашнее задание представляет самостоятельный поиск ответов на 10 следующих заданий и вопросов:
1. Определите: кто изображен на фотографии.
2. Назовите годы его жизни.
3. Опишите основные факты его биографии.
4. Перечислите его основные произведения.
5. Назовите основные термины, понятия или законы (всего не менее пяти), введенные в научный оборот данным ученым, приведите их развернутое определение в авторском варианте.
6. Какие методы использовал данный предста
studypro3
: 28 ноября 2018
400 руб.
